INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Se dice que un animal está en peligro de extinguirse cuando quedan pocos de su

especie o tienen problemas para reproducirse.

Actualmente el número de muchas especies ha disminuido debido a diversas razones.Una de estas especies es la Ballena franca austral y ustedes son los encargados de

conocer sus características e indagar sobre las causas que llevan a este animal a ser señalado como… “especie en peligro de

extinción” y a saber qué se puede hacer para que no lleguen a extinguirse

TAREA TAREA

Realizar una presentación PowerPoint con las características

generales , motivos y causas que llevan a la Ballena franca austral a la condición de

“especie en peligro de extensión”.

La presentación deberá contener La presentación deberá contener imágenes, mapas de localización, e imágenes, mapas de localización, e

información clara.información clara.

Por último, deberán exponer la Por último, deberán exponer la presentación con el resto de la presentación con el resto de la

comunidad escolar.comunidad escolar.

PROCESOPROCESO

(Paso a paso…)

MairaTendrá que buscar información

de la situación actual de la Ballena franca austral en Argentina

y posible accionesque Se pueden llevar a cabo para

mejorar su realidad.

Selene

Será quién obtenga información acerca del Hábitat natural de este

animal.

Agostina Se encargará de buscarInformación acerca de las

características principales de la

Ballena franca austral

CristianDeberá investigar

acerca de su alimentación.

DistribuciónDistribución del del

trabajotrabajo

2) Tendrán que seleccionar y reorganizar la información

La presentación deberá contener La presentación deberá contener información clara, precisa y atractiva información clara, precisa y atractiva

visualmente, por lo tanto, deberán visualmente, por lo tanto, deberán seleccionar los datos más relevante seleccionar los datos más relevante

obtenidos y reorganizarlo a fin de obtenidos y reorganizarlo a fin de comunicar lo aprendido.comunicar lo aprendido.

3)3)COMUNICARCOMUNICAR lo aprendido lo aprendido

Este último paso es el mayor Este último paso es el mayor desafío, después de haber buscado desafío, después de haber buscado y seleccionado información…y seleccionado información…

AHORA sí, es el tiempo, no sólo de AHORA sí, es el tiempo, no sólo de demostrar lo aprendido sino también demostrar lo aprendido sino también sus habilidades para comunicarlo a sus habilidades para comunicarlo a través de una presentación través de una presentación PowerPoint: atractiva visualmente y PowerPoint: atractiva visualmente y por supuesto con un contenido por supuesto con un contenido sintético y preciso.sintético y preciso.

¡NO OLVIDAR!¡NO OLVIDAR!QUE LA INFORMACIÓN QUE QUE LA INFORMACIÓN QUE

DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBEN OBTENER Y EXPONER DEBE GIRAR EN TORNO A : DEBE GIRAR EN TORNO A :

LA BALLENA FRANCA AUSTRAL LA BALLENA FRANCA AUSTRAL COMO ESPECIE EN PELIGRO COMO ESPECIE EN PELIGRO

DE EXTINCIÓNDE EXTINCIÓN

RECURSOSRECURSOS

La información será extraída La información será extraída de las siguientes páginas de las siguientes páginas Web:Web: http://www.welcomeargentina.com/parques/ballenafranca.html

http://www.barrameda.com.ar/colabora/ballenaf.htm

http://www.vidasilvestre.org.ar/que_hacemos/nuestra_solucion/cuidar_nuestro_mundo_natural/ordenamiento_territorial/nuestro_mar/especies_marinas_claves/ballena_franca_austral/

http://www.parquesnacionales.gov.ar/03_ap/01_bfaustral_MN/_bfaustral_MN.htm

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.

Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.

Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.

No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.

Puntuación

Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.

Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia.

Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.

Interesante y muy bien presentada.

Presentación Oral

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo mucha información. No se encuentran mapas de localización o imágenes referentes al tema.

La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Pero, no utiliza mapas o imágenes de manera apropiada.

buen uso de imágenes y mapas para organizar el contenido, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.

Contenido bien organizado, uso excelente de imágenes y mapas para localizar la especie en extinción y sus problemáticas .

Organización

El contenido es mínimo y tiene varios errores en la información.

Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en la información.

Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

Cubre los temas en profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Contenido

MalBien Muy BienExcelenteCriterios de evaluación

CONCLUSIÓCONCLUSIÓNN

En “Los cuentos de la selva, la En “Los cuentos de la selva, la película” el yaguareté, advierte a los película” el yaguareté, advierte a los

otros animalesotros animales…“…“Si los seres Si los seres humanos entran en la selva, no humanos entran en la selva, no habrá más árboles . Sin árboles , habrá más árboles . Sin árboles ,

no habrá más sombra. Sin no habrá más sombra. Sin sombra, no habrá agua y s i no sombra, no habrá agua y s i no hay más agua, no habrá más hay más agua, no habrá más

vida.”vida.” R Recalcando así la importancia ecalcando así la importancia de cada componente como pieza de cada componente como pieza

fundamental en el equilibrio fundamental en el equilibrio ecológico.ecológico.

A modo de cierre, en grupo, reflexionen y A modo de cierre, en grupo, reflexionen y justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente justifiquen si estaría bien aplicar la siguiente

frase ante cualquier ecosistema:frase ante cualquier ecosistema:

““Más vale que sobren y no que falten”Más vale que sobren y no que falten”

FINFIN