GDVPGESTIÓN Y DESARROLLO DE LA VIVIENDA

POPULAR

CLASE

128 DE MARZO DE 2006

El material de esta serie de diapositivas ha sido elaborado por Víctor Saúl Pelli en la cátedra de Gestión y Desarrollo de la Vivienda Popular y en

el Instituto de Investigación y Desarrollo en Vivienda de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del

Nordeste, excepto en los casos en que se citan otros autores.

Todo este material puede utilizarse para los trabajos prácticos de la asignatura u otros usos

académicos, a condición de mencionar estas fuentes.

Gestión y Desarrollo de la Vivienda PopularGestión y Desarrollo de la Vivienda Popular

GDVPGDVPMateria electiva de la carrera de Arquitectura

equipo docenteequipo docente

Profesor titular: Arq. Víctor Saúl Pelli

Profesora adjunta: Arq. Marta Giró

Jefe de trabajos prácticos: Arq. Rafael Franco

Auxiliar docente de 1ª: Arq. María Bernabela Pelli

Adscripta: Arq. Mariana Campos

GDVP - 2006 - Clase1

Víctor Saúl Pelli - GDVP - 2006 - Clase 1

Víctor Saúl Pelli - GDVP - 2006 - Clase 1

Porcentaje de pobres respecto de la población total de cada zona. La división del mapa por regiones se realizó según los criterios fijados

por el INDEC

Fuente: INDEC Clarín, Jueves 22 de agosto de 2002

INDEC/Clarín - GDVP - 2006 - Clase1

INDEC/Clarín - GDVP - 2006 - Clase1

pobreza indigenciaARGENTINA 40,2 15,0Gran Resistencia 64,4 28,6Corrientes 63,9 31,3

Concordia 60,0Jujuy – Palpalá 59,5Santiago del Estero 58,9Formosa 53,8Gran Tucumán 52,4Salta 52,1Posadas 51,3Gran Catamarca 49,4Gran Santa Fé 46,6Gran San Juan 44,6Partidos del GBA 44,4La Rioja 44,2San Luis – El Chorrillo 42,0Gran Córdoba 41,8Gran Mendoza 39,7Gran Paraná 38,9Gran Rosario 36,5Río Cuarto 36,3Neuquén 33,4Bahía blanca – Cerri 31,3Santa Rosa 30,7Mar del Plata 29,6Gran La Plata 29,3Cdro. Rivadavia 21,0Usuhaia – Río Grande 16,7Río Gallegos 16,1Cdad. Buenos Aires 14,4

INDEC - Diario Norte 16 de marzo 2005, página 11

PRIMEROS 6 MESES 2004

Porcentajes en relación con el total de población

INDEC - Clarín - GDVP - CLASE 1 LÁMINA 6INDEC - Clarín - GDVP - CLASE 1 LÁMINA 6INDEC/Clarín - GDVP - 2006 - Clase 1

La intervención del arquitecto en la solución de las carencias habitacionales de la enorme cantidad de

gente que vive en esta situación, puede darse a diferentes niveles, de los cuales los más frecuentes son: el diseño arquitectónico de las casas y de los

conjuntos habitacionales, que en la carrera de Arquitectura es tema de los talleres de diseño...

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CLARIN - CLARIN - 29/03/2004 supl Arquitectura - concurso en Chile

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CLARIN – CLARIN – 28 octubre 2002 – supl. Arquitectura

Clarín - GDVP - 2006 - Clase1

...o la organización y conducción de obras, e incluso el diseño de nuevos sistemas constructivos, que son tema de las asignaturas del área de la Tecnología...

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CEVE- Barrio El Rosedal - GDVP - 2006 - Clase1

...y un tercer nivel de intervención, probablemente el de mayor incidencia en los

resultados finales, en particular en las soluciones para sectores sociales en situación

de pobreza e indigencia, que es el nivel del diseño y la gestión de los procesos que

conducen a la satisfacción de las necesidades habitacionales básicas, cualquiera sea el

satisfactor más adecuado. Este Curso tiene por objeto dar una introducción a esa tarea de

diseño y gestión de procesosdiseño y gestión de procesos.

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Algunas aclaraciones sobre el concepto de GESTIÓNGESTIÓN

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gestióngestión

Gestión, sinónimo de trámite

Gestión, sinónimo de manejo, gerenciamiento, conducción, gobierno de un proceso social

complejo

Hay dos usos para esta palabraHay dos usos para esta palabra

Por ejemplo: encargarse de las gestiones para la documentación de un auto; o para obtener un permiso, o gestionar un

certificado.

Por ejemplo: la gestión de un gobernante al frente de su provincia, o de un administrador al frente de su organización, o de un gerente al frente de su empresa. “durante la gestión del gobernante XX se bajó el índice de pobreza”; “esta empresa se

levantó durante la gestión del gerente yy”.

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manejo, gerenciamiento, conducción, manejo, gerenciamiento, conducción, gobierno, de un proceso social complejogobierno, de un proceso social complejo

El curso trabaja sobre esta acepción de la

palabra gestión: gestión:

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Gestión del hábitatGestión del hábitat

Gestión del hábitat en uso:

funcionamiento - mantenimiento – conservación

Gestión de la producción del hábitat

a su vez, se a su vez, se puede entender de dos maneras entender de dos maneras

Por ejemplo: Se requieren especiales condiciones para ponerse al frente de la gestión municipal de una ciudad de escala metropolitana.

Por ejemplo: la gestión participativa de la producción de barrios produce mejores resultados que los modelos convencionales, no

participativos.

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gestión de la producción del hábitat

El curso trabaja en este segundo nivel de la El curso trabaja en este segundo nivel de la

gestión del hábitat:gestión del hábitat:

o gestión del desarrollo del hábitat

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El Curso se centrará en la gestión del gestión del desarrollo del hábitat residencial de los desarrollo del hábitat residencial de los

sectores sociales en situación de pobreza sectores sociales en situación de pobreza estructural estructural a través del reconocimiento y la

crítica de distintos modelos de gestión

Se intentará también señalar el papel que juegan en cada posible modelo de gestión el

diseño arquitectónico y el manejo de los distintos aspectos del proceso constructivo

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