Post on 13-Jun-2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
BARQUISIMETO, MAYO 2012
Fundamentos Teóricos, Éticos y Legales de la Evaluación
Fundamentos Teóricos de la Evaluación
de los Aprendizajes
Paradigma Cuantitativo
Valora la calidad
Resulta de la dinámica del
proceso
Procura lograr analizar con
detalles
La actividades como los medios
y el aprovechamiento
alcanzado.
Diferencias entre EvaluaciónCuantitativa y Cualitativa.
Cuantitativa.
Se interesa mas en saber como ocurre el proceso de aprendizaje.
Diferencias entre EvaluaciónCuantitativa y Cualitativa.
Cualitativa.
Educar
Conocer
Aprender
Evaluar
Ocupación fundamental de evaluación es el estudiante.
Fundamentos Éticos de la Evaluación
de los Aprendizajes
Principios éticos.
Beneficencia
No Maleficencia
Autonomía
Justicia
Privacidad
Integridad
SugerenciasDiversific
ar Dar participació
nExplicar
los criterios
Promover un clima de confianza
Distribuir
Establecer
Dar a conocer
Asegurar
Controlar
Asegurarse
Diseñar
Ser flexible
Dar el maestro
Seguir
Creencias que son el norte del accionar evaluativo
La evaluación
Los objetivos
Las técnicas evaluativas
Limitaciones de las técnicas
Evaluación del aprendizaje
Fundamentos Legales de la Evaluación
de los Aprendizajes
Aspectos GeneralesConstitución
de la Republica
Ley Orgánica de Educación
L.O.P.N.AEducación
Democrática
GratuitaObligatori
a
Reglamento de la Ley Orgánica de Educación
Evaluación
Continua
Integral
Cooperativa
Identificar y analizar
Apreciar y registrar
Influencia del desempeño estudiantil
Formativa
Sumativa
Diagnostica
Reglamento de la Ley Orgánica de Educación
Tipos de Evaluación Finales de
Lapso
Parciales
Ubicación
Extraordinarias
Revisión
Formas de Evaluación
Observaciones Trabajos de investigación
Exposiciones Trabajos Prácticos
Informes Entrevistas
Pruebas escritas y orales
Practicas
Proyectos pedagógicos y de aprendizajes
Reglamento de la Ley Orgánica de Educación
Técnicas e Instrumentos
1era y 2da etapa de educación
básica
Ejes Transversales
Áreas de Aprendizaje
DocenteConsejo
de Sección
Personal Directivo
y Superviso
r
Reglamento de la Ley Orgánica de Educación
Aplicaciones Teóricas, Éticas y Legales de la Evaluación
de los Aprendizajes
AplicabilidadCualitativa
Multidireccional
Naturalista
ConstructivistaÉtica
Integral
Cooperativa
Gracias por su
atención