Ross, Xoana

FUNCIONESEJECUTIVAS DE LA INTELIGENCIA

El entrenamiento de las funciones ejecutivas

mejora el rendimiento escolar y las competencias vitales, siendo un poderoso

factor de prevención contra las conductas de

riesgo

Índice ¿Qué son las funciones ejecutivas? ¿Cuáles son esas funciones? Activación y gestión de la energía Motivación Gestión de las emociones Elección de metas Inicio de la acción Flexibilidad Memoria Metacognición

¿Qué son las funciones ejecutivas?

• Son un conjunto de herramientas de ejecución y habilidades cognitivas

• Centrado en:Motivaci

ónResilien

ciaAuto-

regulación

Metacog-nición

Plastici-dad

Adaptación a

situaciones

problemát.

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¿Cuáles son esas funciones?Activación

de la energía

Motivación

Gestión de las

emociones

Elección de metas

Inicio de la acción

Flexibilidad

Memoria

Metacogni-ción

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Activación y gestión de la energía

Fuentes de energía

Deseo Pasión Emoción

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Motivación

Deseo

Premio

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Gestión de las emocionesEs la capacidad para resistir los movimientos emocionales que pueden perturbar la acción y aprovechar aquellos que favorecen la ejecución de las tareas elegidas.

AUTO-CONTROL

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Elección de metas• Mediante los proyectos transformamos

nuestras funciones psicológicas.

• Se propone objetivos, elabora proyectos y diseña planes para realizarlos.

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Inicio de la acción

La activación forma parte importante de las funciones ejecutivas, porque nos permite aprovechar los recursos mentales y físicos.

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FlexibilidadEs la capacidad de adaptarse a situaciones no familiares o problemáticas.

RÍGIDO

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MemoriaLa educación es construcción de la propia memoria, y es imprescindible organizarla adecuadamente, estableciendo redes y mapas conceptuales y entrenando la capacidad de activar zonas amplias del recuerdo.

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Metacognición

¿En que otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me sirvió?

¿Cómo lo aprendí?

¿Qué aprendí?

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