Plan de Acción de alta calidad educativa.Por Francisco A. Martínez.

Estrategia 5.1.1

Promover la incorporación de la teoría de “Inteligencias Múltiples” en la planificación de la instrucción con el fin de brindar atención a la diversidad de formas de aprendizaje. (Howard Gardner, 1983.

Winter y Barenbaum, 1999. Loehlin, 1992).

Estrategia 5.1.5

Promover la creación de un “Plan de intervenciones eficaces de conducta” para que los estudiantes con desordenes de comportamiento puedan adquirir las herramientas que les conduzcan a su autorregulación. (Lacourse, 2002. Rajinder Gupta y Peter Coxhead. Garcia, 2008. Bernard Aucouturier)

Estrategia 5.1.2

Implementar la práctica pedagógica de “Evaluación por portafolio” con el fin de dotar de oportunidades al estudiante para reflexionar, valorar y debatir sobre sus aprendizajes. (Klenowli. Shepard y Looney, 2000. Arter y Spandel;, 1992. Torrance, 2000)

Gracias.