Post on 06-Nov-2015
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FORMATOS DE REGISTRO PARA EL TRABAJO DE SISTEMATIZACION
PROF. RODRIGO CHAVEZ HERNANDEZ
ESPECIALIDAD DE HISTORIA
REGISTRO DE INFORMACION
SOBRE LOS CUADERNOS Y TRABAJOS DE LOS ALUMNOS
ASPECTOS INFORMACION
PLANEADA NO PLANEADA
PROGRAMADA EN EL PLAN
NO PROGRAMADA
EN EL PLAN
RELEVANTE IRRELEVANTE
1.- QU ANOTA EL ALUMNO EN SU CUADERNO?
2.- QUE ACTIVIDADES REALIZAN?
3.-TEMAS O CONTENIDOS CONCEPTUALES
QUE SE TRABAJAN 4.-MANERA DE ORGANIZAR LA INFORMACION
5.-QUE CARACTERISTICAS TIENEN LAS NOTAS.
INSTRUMENTO DE OBSERVACIN SOBRE PLANEACIN Y EVALUACIN DE CLASE
PLANEACION DE CLASE
DOCENTE ALUMNO
1. Qu tipo de planeacin elabora?
ANUAL MENSUAL SEMANAL ANUAL MENSUAL SEMANAL
2. Cul es el propsito de este tipo de planeacin?
ORGANIZAR EL TRABAJO CUMPLIR CON LO SOLICITADO
ORGANIZAR EL TRABAJO CUMPLIR CON LO SOLICITADO
3. Cules son los principales cambios que efectuara sobre la marcha?
INICIO DESARROLLO CIERRE INICIO DESARROLLO CIERRE
EVALUACION HETERO EVALUACION AUTO EVALUACION
1. Qu evala en su asignatura?
CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS APTITUDES CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS APTITUDES
1. Cundo evala? DIARIO SEMANAL BIMESTRAL DIARIO SEMANAL BIMESTRAL
2. Cmo evala? INDIVIDUAL BINAS EQUIPO INDIVIDUAL BINAS EQUIPO
3. Qu dificultades ha encontrado en el proceso de evaluacin?
INTERNAS EXTERNAS INTERNAS EXTERNAS
4. Para qu evala? MEDIR REORGANIZAR MEDIR REORGANIZAR
INSTRUMENTO DE OBSERVACIN PARA SISTEMATIZACION
RASGOS A OBSERVAR
DOCENTE ALUMNOS
1. MOMENTOS DE LA ENSEANZA
INICIO DESARROLLO CIERRE INICIO DESARROLLO CIERRE
2. ESTILO DE PENSAMIENTO Y APRENDIZAJE
VISUAL VERBAL CINESTESICO VISUAL VERBAL CINESTESICO
3. ACTIVIDADES QUE INTERESAN A LOS ALUMNOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APTITUDINALES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APTITUDINALES
4. ACTIVIDADES QUE LES DISGUSTAN
VISUAL VERBAL CINESTESICO VISUAL VERBAL CINESTESICO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL APTITUDINAL CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL APTITUDINAL
5. ALUMNOS QUE MS LLAMAN LA ATENCIN Y PORQUE?
INQUIETOS PARTICIPATIVOS INQUIETOS PARTICIPATIVOS
6. FORMAS DE TRATO DE LOS PROFESORES
ESCUELA TRADICIONAL NUEVA ESCUELA ESCUELA TRADICIONAL NUEVA ESCUELA
7. ORGANIZACIN DEL GURPO PARA EL TRABAJO
INDIVIDUAL BINAS EQUIPOS INDIVIDUAL BINAS EQUIPOS
8. ACTIVIDADES DE ENSEANZA
INTERESCOLARES EXTRAESCOLARES INTRAESCOLARES EXTRAESCOLARES
9. RECURSOS DIDACTICOS
SUFICIENTES INSUFICIENTES SUFICIENTES INSUFICIENTES
10. AMBIENTE DE TRABAJO
COLABORATIVO NO COLABORATIVO COLABORATIVO NO COLABORATIVO
11. EVALUACION SUMATIVA FORMATIVA
SUMATVA
FORMATIVA