Factores del Desarrollo Humano

Factores que influyen en el desarrollo Humano

• Herencia.

• Medio Ambiente.

• Maduración.

• Aprendizaje.

• Socialización.

HerenciaHerencia

• Trasmisión de características físicas de padres a hijos a través de los genes

• Genotipos.- carga o estructura química que esta presente en las células.

• Fenotipos.- son las características físicas que se hacen visibles.

MEDIO AMBIENTE

“Medio ambiente”, es la que se refiere al medio físico en el que vive un organismo.

Punto de vista psicológico.- es la que toma en cuenta todas las influencias que han formado al individuo desde su concepción.

Acción recíproca Herencia – Medio Ambiente

• No solo la herencia o el medio ambiente por separados es

necesario para determinar la conducta, Para la adquisición de la

misma y un desarrollo humano adecuado se necesita de ambos.

Maduración

• Desarrollo anatómico y fisiológico del organismo fundamentalmente del

sistema nervioso, así como también de las capacidades habilidades, destrezas

etc. de un individuo.

Aprendizaje

• Es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas

y conocimientos relativamente duraderos que se dan como

consecuencia de la experiencia.

Tipos de aprendizaje• Aprendizaje verbal.• Aprendizaje motor.• Aprendizaje observacional.• Aprendizaje por condicionamiento:

- Condicionamiento clásico o respondiente- Condicionamiento operante o instrumental.

• Aprendizaje Cognoscitivo.

Condicionamiento Clásico

I I Salivación

C

I

C

N

I

Salivación

Salivación

Alimento

Sonido de la campana

Alimento

Sonido de la campana

E R

E

E R

E R

Condicionamiento Operante

D

F

+ O

- OProfesor Participación Nota

(Punto)

S O R

Socialización

• Proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones de conducta socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo social.

• El proceso de socialización se lleva a efecto, gracias al importante papel que desempeñan los agentes socializadores

Agentes socializadores

• La familia.

• La escuela.

• Medios de comunicación.

• Los grupos de edad.

• Personas significativas.

• El trabajo.