Post on 24-Jan-2016
BIENVENID
OS
RESPONSAB
LES
Antonia
Sie
rra
Gladis
bet L
ugo
Rayza
Ald
ama
Laura
Nav
as
TALLER: PODER Y TOMA DE DECISIONES
LUNES 15 DE NOVIEMBRE DEL 2010
INICIO Lcda. Antonia Sierra 7:30 PM
DESARROLLO Lcda. Gladybert Lugo
7:50 Lcda. Raiza Aldama
CIERRE Lcda. Laura Navas
8:20 PMMOMENTO INTERACTIVO 8:30 PM
REFRIGERIO 9:00 pm
FABUL
A
MORALE
J
A
INTRODUCCION
PARSONS, SE USA PARA REFERIRSE A LA CAPACIDAD DE UNA PERSONA O GRUPO, PARA IMPONER DE FORMA RECURRENTE SU VOLUNTAD SOBRE OTROS
DAHL "A TIENE EL
PODER SOBRE B EN
CUANTO PUEDA
LOGRAR QUE B HAGA ALGO QUE B NO HARÍA DE OTRA MANERA" .
WRONG HA
DISTINGUIDO ENTRE PODER
POTENCIAL QUE SERIA
LA POSIBILIDAD
SE SER Y PODER REAL.
PODER
LAS DIMENSIONES DEL PODER:
LA INTENSIDAD DEL PODER: ES EL GRADO DE INFLUENCIA QUE
A EJERCE SOBRE
B CON EL FIN DE CAMBIAR SUS RESPUESTAS. CUANDO LA INTENSIDAD ES MÁXIMA NO SOLO HAY PODER ; SI NO CONTROL.
EL DOMINIO DEL PODER:
ES LA EXTENSIÓN DEL PODER, ES DECIR, EL NÚMERO DE PERSONAS O
GRUPOS SOBRE LOS
QUE SE EJERCE.
EL RANGO DEL
PODER: ES EL GRADO
DE RESPUESTA
DE B SOBRE
EL QUE A EJERCE PODER.
BASES DE PODER:
RECURSOS.
DEPENDENCIA
Alternativas
HERSEY
LA CLAVE ESTÁ EN CONSIDERAR QUE EL PODER ES " PERCEPCIÓN". LO QUE
DINAMIZA LA CONDUCTA DE LOS SEGUIDORES NO ES NECESARIAMENTE LA
CANTIDAD DE PODER QUE POSEAN LOS LÍDERES SINO CUANTO PODER PERCIBEN
LOS SUBALTERNOS. CUANDO LOS SEGUIDORES SABEN QUE EL LÍDER TIENE
LA CONFIANZA DE SUS SUPERIORES DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN, ASÍ COMO
OTROS PODERES TANTO DE RECOMPENSAS O DE SANCIONES, ES
ENTONCES CUANDO LOS SEGUIDORES TIENDEN A DARLE A SU LÍDER MÁS PODER
PERSONAL.
ESTRATEGIAS DE PODER
E INFLUENCIA. El efecto contraste.
El proceso de compromiso.El principio de carestía
El factor tiempoLas políticas de información y
análisis
Cambios de las estructuras organizativas para consolidar el
poder
TOM
A DE
DECIS
IONES
TOMA DE DECISIONES
Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas. Es decir de forma simple, siempre y cuando que los pensamientos estén bien organizados
• De planeación: Selección de objetivos así como de las acciones para cumplirlas.
• De Organización Establecimiento de la estructura que desempeñan los individuos dentro de la organización.
• De Dirección: Esta función requiere que los gerentes influyan en los individuos para el cumplimiento de las metas organizacionales y grupales.
• De Control: Es la medición y corrección del desempeño individual y organizacional de manera tal que se puedan lograr los planes
CARACTERISTICAS
Racionalidad
•Análisis que requiere de una meta y una comprensión clara de las alternativas mediante las que se puede alcanzar los objetivos
Racionalidad
Limitada
•Acción racional limitada debido a la falta de información, de tiempo o de la capacidad para analizar alternativas a la luz de las metas buscadas
Características del
tomador de decisiones
• Experiencia.• Juicio común.• Creatividad• Habilidades
cuantitativas
PROCESO RACIONAL
DE LA TOMA DE
DECISIONES
• Determinar la necesidad de una decisión.•Identificar los criterios de decisión•Ponderar los criterios. •Desarrollar todas las alternativas.•Evaluar las alternativas.•Seleccionar la mejor alternativa.
Discernimiento.
ETAPAS DE LA TOMA DE
DECISIONES
Identificación del Problema
Generación de soluciones alternativas
Evaluación de las alternativas;
Selección de la mejor alternativa:
Implementación de la decisión o ejecución
PASOS A CONSIDERAR
Determinar
cómo se verán
las cosas
una vez que la
decisión esté
funcionando
completamente.
Orden cronológico (de
ser posible con un diagrama
de flujo) de los pasos para
lograr una
decisión totalme
nte operati
va.
Considerar
recursos
disponibles y actividades
necesarias para
poner cada paso en
práctica.
Considerar el tiempo
que tomará cada
una de las
etapas.
Asignación de responsabilidades a person
as específ
icas para cada
etapa.
BARRERAS
Prejuicios psicológico
s.
Ilusión de control.
ANALISIS DE JUICIO
EXPERIENCIA: CONOCIMIENT
OS
Informació
n:
EL ARTE DE TOMAR DECISIONES:
Efectos futuros:
Reversibilidad:
Impacto:
Calidad
PERIOCIDAD
Característica De La Decisión
Ventajas
• INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO MÁS COMPLETOS
• INCREMENTAN LA ACEPTACIÓN DE UNA SOLUCIÓN O BIEN LA VARIEDAD DE PUNTOS DE VISTA
• INCREMENTAN LA LEGITIMIDAD• MENOR NIVEL DE ERROR.• REDUCCIÓN DE LOS PROBLEMAS
DE COMUNICACIÓN.
Desventajas
• REQUIEREN MUCHO TIEMPO
• PRESIONES DE ACEPTACIÓN
• PRESIONES SOCIALES• RESPONSABILIDAD
AMBIGUA
IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES EN GRUPO
IMPLI
CACIONES
DEL
EJE
RCICIO
DEL P
ODER Y
LA T
OMA D
E
DECIS
IONES
A T
RAVES D
E LO
S
PARADIG
MAS E
N EDUCACIO
N
El positivismo
INTERPRETATIVO
HERMENÉUTICO
SOCIOCRITICO
PARADIGMAS EDUCATIVOS
TEORÍA CRÍTICA DIMENSIONES
ONTOLOGICAS Y EPISTEMOLOGICAS.
PROCURA IDENTIFICAR AQUELLOS ASPECTOS DEL
ORDEN SOCIAL
ADMITE LA NECESIDAD DE UTILIZAR LAS CATEGORÍAS INTERPRETATIVAS DE LOS
DOCENTES.cambio de un modelo de
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE a un modelo de APRENDIZAJE - ENSEÑANZA
GERENTE EDUCATIVO
EN CUANTO AL PODER
puede llevar al máximo su poder inclinando y aumentando la dependencia de los otros, con respecto a el, adquiriendo los conocimientos y
habilidades que se necesitan.
Conocer el entorno social y
operativo
Debe ser autor actor y sujeto clave de cambio.
Debe tener una actitud de
liderazgo para la comprensión, e
innovación de las transformaciones
Ganar poder e influencia
Tener en cuenta que el poder es un camino que tiene doble
sentido y es una continua lucha.
GERENTE EDUCATIVOEN CUANTO A LA
TOMA DE DECISIONES
Estar consciente de los riesgos que se corren al tomar determinada decisión. Y de la influencia de su propio juicio..
No se debe confiar que su estilo es el
más adecuado
Utilizar las técnicas de estimulación y
recreativa Mejora la eficacia general..
Combinar el análisis racional con la
intuición que no son métodos de conflicto.
SEGÚN SU NIVEL
estratégicos de alto nivel (referidas a objetivos
políticos e institucionales)administrativas (tomadas en los niveles intermedios referidos a la gestión de
recursos)operativas.(los de bajo
nivel destinados a mejorar, cambiar reajustar,
procedimientos y métodos)SEGUN SU PROBABILIDAD
TIPOS DE DECISIONES
De certeza De riesgo.De incertidumbre.
TÉCNICAS
LA LLUVIA DE IDEAS
LAS BASES NO CUANTITATIVAS:
LAS BASES CUANTITATIVAS
:
LA SINÉCTICAPROGRAMACIÓN
LINEAL:
EL TOMADOR DE DECISIONES CREATIVO ES CAPAZ DE CAPTAR Y ENTENDER EL PROBLEMA DE MANERA MÁS AMPLIA, AÚN DE VER LAS CONSECUENCIAS QUE OTROS PASAN POR ALTO. SIN EMBARGO EL MAYOR VALOR DE LA CREATIVIDAD ESTÁ EN EL DESARROLLO DE ALTERNATIVAS. QUE GENERAN SUFICIENTES IDEAS PARA ENCONTRAR EL CAMINO MÁS CORTO Y EFECTIVO AL PROBLEMA.
SI TIENES EL PODER SOLO BASTA QUE TOMES UNA BUENA DECISION
LA MISIÓN DE UNA ORGANIZACIÓN DEBE SER COMO UNA LÁMPARA QUE ALUMBRE EL CAMINO A SEGUIR, DE MANERA QUE TODA ACTIVIDAD EN LA ORGANIZACIÓN SEA CONGRUENTE CON SU MISIÓN. ESTA MISIÓN DEBE SER LO SUFICIENTEMENTE CLARA PARA QUE PUEDA ILUMINAR A LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN CUANDO ÉSTE TENGA DUDAS SOBRE LAS DECISIONES QUE DEBE TOMAR
GRACIAS