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as

TALLER: PODER Y TOMA DE DECISIONES

LUNES 15 DE NOVIEMBRE DEL 2010

INICIO Lcda. Antonia Sierra 7:30 PM

DESARROLLO Lcda. Gladybert Lugo

7:50 Lcda. Raiza Aldama

CIERRE Lcda. Laura Navas

8:20 PMMOMENTO INTERACTIVO 8:30 PM

REFRIGERIO 9:00 pm

FABUL

A

MORALE

J

A

INTRODUCCION

PARSONS, SE USA PARA REFERIRSE A LA CAPACIDAD DE UNA PERSONA O GRUPO, PARA IMPONER DE FORMA RECURRENTE SU VOLUNTAD SOBRE OTROS

DAHL "A TIENE EL

PODER SOBRE B EN

CUANTO PUEDA

LOGRAR QUE B HAGA ALGO QUE B NO HARÍA DE OTRA MANERA" .

WRONG HA

DISTINGUIDO ENTRE PODER

POTENCIAL QUE SERIA

LA POSIBILIDAD

SE SER Y PODER REAL.

PODER

LAS DIMENSIONES DEL PODER:

LA INTENSIDAD DEL PODER: ES EL GRADO DE INFLUENCIA QUE

A EJERCE SOBRE

B CON EL FIN DE CAMBIAR SUS RESPUESTAS. CUANDO LA INTENSIDAD ES MÁXIMA NO SOLO HAY PODER ; SI NO CONTROL.

EL DOMINIO DEL PODER:

ES LA EXTENSIÓN DEL PODER, ES DECIR, EL NÚMERO DE PERSONAS O

GRUPOS SOBRE LOS

QUE SE EJERCE.

EL RANGO DEL

PODER: ES EL GRADO

DE RESPUESTA

DE B SOBRE

EL QUE A EJERCE PODER.

BASES DE PODER:

RECURSOS.

DEPENDENCIA

Alternativas

HERSEY

LA CLAVE ESTÁ EN CONSIDERAR QUE EL PODER ES " PERCEPCIÓN". LO QUE

DINAMIZA LA CONDUCTA DE LOS SEGUIDORES NO ES NECESARIAMENTE LA

CANTIDAD DE PODER QUE POSEAN LOS LÍDERES SINO CUANTO PODER PERCIBEN

LOS SUBALTERNOS. CUANDO LOS SEGUIDORES SABEN QUE EL LÍDER TIENE

LA CONFIANZA DE SUS SUPERIORES DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN, ASÍ COMO

OTROS PODERES TANTO DE RECOMPENSAS O DE SANCIONES, ES

ENTONCES CUANDO LOS SEGUIDORES TIENDEN A DARLE A SU LÍDER MÁS PODER

PERSONAL.

ESTRATEGIAS DE PODER

E INFLUENCIA. El efecto contraste.

El proceso de compromiso.El principio de carestía

El factor tiempoLas políticas de información y

análisis

Cambios de las estructuras organizativas para consolidar el

poder

TOM

A DE

DECIS

IONES

TOMA DE DECISIONES

Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas. Es decir de forma simple, siempre y cuando que los pensamientos estén bien organizados

• De planeación: Selección de objetivos así como de las acciones para cumplirlas.

• De Organización Establecimiento de la estructura que desempeñan los individuos dentro de la organización.

• De Dirección: Esta función requiere que los gerentes influyan en los individuos para el cumplimiento de las metas organizacionales y grupales.

• De Control: Es la medición y corrección del desempeño individual y organizacional de manera tal que se puedan lograr los planes

CARACTERISTICAS

Racionalidad

•Análisis que requiere de una meta y una comprensión clara de las alternativas mediante las que se puede alcanzar los objetivos

Racionalidad

Limitada

•Acción racional limitada debido a la falta de información, de tiempo o de la capacidad para analizar alternativas a la luz de las metas buscadas

Características del

tomador de decisiones

• Experiencia.• Juicio común.• Creatividad• Habilidades

cuantitativas

PROCESO RACIONAL

DE LA TOMA DE

DECISIONES

• Determinar la necesidad de una decisión.•Identificar los criterios de decisión•Ponderar los criterios. •Desarrollar todas las alternativas.•Evaluar las alternativas.•Seleccionar la mejor alternativa.

Discernimiento.

ETAPAS DE LA TOMA DE

DECISIONES

Identificación del Problema

Generación de soluciones alternativas

Evaluación de las alternativas;

Selección de la mejor alternativa:

Implementación de la decisión o ejecución

PASOS A CONSIDERAR

Determinar

cómo se verán

las cosas

una vez que la

decisión esté

funcionando

completamente.

Orden cronológico (de

ser posible con un diagrama

de flujo) de los pasos para

lograr una

decisión totalme

nte operati

va.

Considerar

recursos

disponibles y actividades

necesarias para

poner cada paso en

práctica.

Considerar el tiempo

que tomará cada

una de las

etapas.

Asignación de responsabilidades a person

as específ

icas para cada

etapa.

BARRERAS

Prejuicios psicológico

s.

Ilusión de control.

ANALISIS DE JUICIO

EXPERIENCIA: CONOCIMIENT

OS

Informació

n:

EL ARTE DE TOMAR DECISIONES:

Efectos futuros:

Reversibilidad:

Impacto:

Calidad

PERIOCIDAD

Característica De La Decisión

Ventajas

• INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO MÁS COMPLETOS

• INCREMENTAN LA ACEPTACIÓN DE UNA SOLUCIÓN O BIEN LA VARIEDAD DE PUNTOS DE VISTA

• INCREMENTAN LA LEGITIMIDAD• MENOR NIVEL DE ERROR.• REDUCCIÓN DE LOS PROBLEMAS

DE COMUNICACIÓN.

Desventajas

• REQUIEREN MUCHO TIEMPO

• PRESIONES DE ACEPTACIÓN

• PRESIONES SOCIALES• RESPONSABILIDAD

AMBIGUA

IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES EN GRUPO

IMPLI

CACIONES

DEL

EJE

RCICIO

DEL P

ODER Y

LA T

OMA D

E

DECIS

IONES

A T

RAVES D

E LO

S

PARADIG

MAS E

N EDUCACIO

N

El positivismo

INTERPRETATIVO

HERMENÉUTICO

SOCIOCRITICO

PARADIGMAS EDUCATIVOS

TEORÍA CRÍTICA DIMENSIONES

ONTOLOGICAS Y EPISTEMOLOGICAS.

PROCURA IDENTIFICAR AQUELLOS ASPECTOS DEL

ORDEN SOCIAL

ADMITE LA NECESIDAD DE UTILIZAR LAS CATEGORÍAS INTERPRETATIVAS DE LOS

DOCENTES.cambio de un modelo de

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE a un modelo de APRENDIZAJE - ENSEÑANZA

GERENTE EDUCATIVO

EN CUANTO AL PODER

puede llevar al máximo su poder inclinando y aumentando la dependencia de los otros, con respecto a el, adquiriendo los conocimientos y

habilidades que se necesitan.

Conocer el entorno social y

operativo

Debe ser autor actor y sujeto clave de cambio.

Debe tener una actitud de

liderazgo para la comprensión, e

innovación de las transformaciones

Ganar poder e influencia

Tener en cuenta que el poder es un camino que tiene doble

sentido y es una continua lucha.

GERENTE EDUCATIVOEN CUANTO A LA

TOMA DE DECISIONES

Estar consciente de los riesgos que se corren al tomar determinada decisión. Y de la influencia de su propio juicio..

No se debe confiar que su estilo es el

más adecuado

Utilizar las técnicas de estimulación y

recreativa Mejora la eficacia general..

Combinar el análisis racional con la

intuición que no son métodos de conflicto.

SEGÚN SU NIVEL

estratégicos de alto nivel (referidas a objetivos

políticos e institucionales)administrativas (tomadas en los niveles intermedios referidos a la gestión de

recursos)operativas.(los de bajo

nivel destinados a mejorar, cambiar reajustar,

procedimientos y métodos)SEGUN SU PROBABILIDAD

TIPOS DE DECISIONES

De certeza De riesgo.De incertidumbre.

TÉCNICAS

LA LLUVIA DE IDEAS

LAS BASES NO CUANTITATIVAS:

LAS BASES CUANTITATIVAS

:

LA SINÉCTICAPROGRAMACIÓN

LINEAL:

EL TOMADOR DE DECISIONES CREATIVO ES CAPAZ DE CAPTAR Y ENTENDER EL PROBLEMA DE MANERA MÁS AMPLIA, AÚN DE VER LAS CONSECUENCIAS QUE OTROS PASAN POR ALTO. SIN EMBARGO EL MAYOR VALOR DE LA CREATIVIDAD ESTÁ EN EL DESARROLLO DE ALTERNATIVAS. QUE GENERAN SUFICIENTES IDEAS PARA ENCONTRAR EL CAMINO MÁS CORTO Y EFECTIVO AL PROBLEMA.  

SI TIENES EL PODER SOLO BASTA QUE TOMES UNA BUENA DECISION

LA MISIÓN DE UNA ORGANIZACIÓN DEBE SER COMO UNA LÁMPARA QUE ALUMBRE EL CAMINO A SEGUIR, DE MANERA QUE TODA ACTIVIDAD EN LA ORGANIZACIÓN SEA CONGRUENTE CON SU MISIÓN. ESTA MISIÓN DEBE SER LO SUFICIENTEMENTE CLARA PARA QUE PUEDA ILUMINAR A LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN CUANDO ÉSTE TENGA DUDAS SOBRE LAS DECISIONES QUE DEBE TOMAR

GRACIAS