Post on 15-Apr-2017
CAPÍTULO 4: APRENDER
SIRVIENDO EN CONTEXTOS
COMUNITARIOS
Involucrar a los jóvenes en proyectos comunitarios no consiste en una simple “metodología” o en un elemento más en el aprendizaje del alumno; es un componente crítico para el desarrollo de la comunidad misma.
Joan Schine.
Teoría de John Dewey: consiste en experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales, sean institucionales, laborales o comunitarios.
APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
permite
Pensamiento-acción.
Capacidad de construir
Aplicar transferir
¿En que consiste el aprendizaje basado en el servicio de la comunidad?
Se define como un enfoque pedagógico en el que los estudiantes aprenden y se desarrollan por medio de su participación activa en experiencias vinculadas con las necesidades de una comunidad.
CARACTERÍSTICAS: Los estudiantes aprenden y se desarrollan mediante la
participación activa. Se encuentra integrado dentro del currículo académico. Proporciona la oportunidad de emplear los conocimientos
y habilidades en situaciones de la vida real y en beneficio de sus propias comunidades.
Fortalece lo que se enseña en la escuela. Los participantes de la comunidad se benefician mientras
que los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades.
LA ESCUELA CON LA VIDA
INNOVACIÓN EDUCATIVAATENCIÓN A
LAS PERSONAS CON
CAPACIDADES DIFERENTES.
COMPETENCIAS SOCIALES
PARTICIPACION COMUNITARIA Y
CIUDADANA
La Educación Facultadora y la Importancia de la Reflexión.
EDUCACIÓN FACULTADORA = EMPODERAMIENTO (Permite participar activamente, pensar de manera reflexiva y critica, investigar y actuar con responsabilidad.
Principios educativos que permiten el facultamiento: Aprendizaje activo y centrado en experiencias significativas y motivadoras. Fomento del pensamiento críticoy la toma de conciencia sobre asuntos de relevancia social.
SIN REFLEXIÓN, NO HAY APRENDIZAJE!
La reflexión es la que permite dilucidar la relación con los demás y su rol en la sociedad.
El Sentido de la Intervención Comunitaria.
Área de influencia cercana a la institución educativa o el distrito escolar o municipio en donde se opera el proyecto.
En el modelo de aprendizaje basado en el servicio es fundamental conducir una actividad de investigación acerca de la comunidad que permita sustentar y dar relevancia al proyecto.
Construcción del programa de servicio: proceso de colaboración y reflexión
AlumnosTutor
Comunidad