Post on 22-Dec-2015
description
EVALUACIÓN COEF. DOS ASIGNATURA: INGLÉS PROFESOR: ELSIS PÉREZ MONROY
Nombre: Curso: Fecha:
Unidad
Objetivos a evaluar
Starter -Reconocer del vocabulario de la unidad (colors, numbers)
1
-Identificar vocabulario relevante de la unidad (Classroom Objects, School Places)
-Determinar la posición de los objetos utilizando preposiciones IN – On – UNDER.
2 -Reconocer vocabulario de la unidad 2 (Living Room Objects).
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente las instrucciones y luego conteste. Deberá dejar escritas las operaciones y no borrarlas.
El total de puntos de esta prueba es: 26 Ptos. y un tiempo máximo de 90 minutos.
HABILIDAD
Aplicación Análisis Síntesis
Ptje Total
Ptje Obtenido
Nivel Ptje Total
Ptje Obtenido
Nivel Ptje Total
Ptje Obtenido
Nivel
6
8 12
2014
I- SELECCIÓN MÚLTIPLE:
1.- Circle the correct alternative to indicate which place of the school
appears in the pictures. Haz un círculo en la alternativa correcta para indicar el lugar del colegio que aparece en las imágenes. (1 pto c/u).
6.p
1 El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar el lugar del colegio indicado según la imagen
0 El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar el lugar del colegio indicado según la imagen.
a) Classroom
b) Toilet
c) Dining room
a) Corridor
b) Gym
c) Toilet
a) Classroom
b) Playground
c) Gym
a) Classroom
b) Corridor
c) Playground
a) Toilet
b) Classroom
c) Gym
a) Toilet
b) Gym
c) Dining room
1 2 3
5 6 4
2.- Circle the right alternative to indicate the objects’ position in the
classroom. Haz un círculo en la alternativa correcta para indicar la posición de los
objetos de la sala de clases. (1 pto. c/u)
Where’s the black pencil?
a) In the cupboard b) On the cupboard
c) Under the cupboard
Where’s the book?
a) On the chair b) Under the chair
c) In the chair
Where’s the rubber?
a) Under the cupboard
b) In the cupboard c) On the cupboard
Where’s the white pencil?
a) On the chair b) In the chair
c) Under the chair
4 p.
1 El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar el la posición de los objetos indicada según la
imagen.
0 El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar la posición de los objetos indicada según la
imagen.
4. Choose the correct alternative by looking at each picture in order to answer the question. Has un círculo en la alternativa correcta para responder las preguntas,
mirando cada una de las imágenes.
4 p.
1 El alumno obtiene 1 punto cuando logra identificar la posición de los objetos indicada según la imagen.
0 El alumno obtiene 0 punto cuando no logra identificar la posición de los bjetos indicada según la
imagen.
1. Where’s the car?
a) In the desk.
b) On the desk.
c) Under the desk.
2. Where’s the ladybug?
a) In the house.
b) On the house.
c) Under the house.
3. Where’s the boy?
a) In the house.
b) On the house.
c) Under the house.
4. Where’s the car?
a) In the desk.
b) On the desk.
c) Under the desk.
1
2
3
4
5. Put the words in the box under the correct categories below. Coloca las palabras en el recuadro bajo las categorías correctas.
School Places At Toby’s Party
1-
1-
2
2-
3-
3-
4-
4-
5-
5-
6-
6-
6.p
0.5 El alumno obtiene 0.5 puntos cuando categoriza cada palabra correctamente, en total el alumno obtiene 6 ptos.
0 El alumno obtiene 0 puntos cuando categoriza erróneamente cada palabra.
Lamp – Computer game – Plant – Video – Television – T-shirt –
Skateboard – Table – Bike – Picture – Ball – Sofa
6.- Write the items requested inside the circles. Escribe los elementos requeridos dentro del círculo. (3 pto. c/u)
0.5 El alumno obtiene 0.5 puntos cuando selecciona las palabras requeridas correctamente, en total el alumno obtiene 6 ptos.
0 El alumno obtiene 0 puntos cuando clasifica erróneamente cada palabra.
Colours
Rubber
Purple
Gym
Orange
Yellow Twelve
Picture
Green
Bike
Pink White
School
Places
Gym
Black
Plant
Lamp
Toilet
Classroom
Cupboard
Desk
________________________________________________________________________________________
_________________
Corridor
Playground Dining room
3.p
3 p.