Post on 03-Mar-2016
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El violinista y creador del mto-
do Suzuki para el aprendizaje
musical, Shinichi Suzuki, apun-
taba sobre la necesidad de la
estimulacin temprana musical
diciendo: Todos los nios han nacido con talento potencial.
Muchos padres no lo cultivan y
cuando ya es demasiado tarde
dicen: mi hijo no ha nacido con
talento. qu le vamos a
hacer!
Desde siempre y alrededor del
mundo las canciones de cuna
han representado uno de los
primeros vnculos entre el re-
cin nacido y sus seres queri-
dos. Los padres les cantan a
sus bebs, les hablan con msi-
ca, los proveen de seguridad y
bienestar mecindolos al ritmo
de tonadas y latidos del co-
razn.
As, la msica es uno de los
primeros medios de comunica-
cin e integracin del ser
humano a la sociedad.
No existe edad para aprender
msica. La Estimulacin Musi-
cal Temprana tiene un valor
invaluable en todos los aspec-
tos del desarrollo integral, co-
mo son la creatividad, la socia-
lizacin, la coordinacin
psicomotriz, el lenguaje, la
memoria, entre otros.
La estimulacin temprana mu-
sical tiene por objetivo aprove-
char la capacidad de aprendi-
zaje y adaptabilidad del cere-
bro en beneficio del nio;
haciendo uso de la msica
para desarrollar todas sus
habilidades y aumentar el
vnculo afectivo entre padres e
hijos.
Al igual que todos los nios
aprenden a hablar por s mis-
mos (a base de or diariamente
los sonidos del lenguaje), su
cerebro es capaz de adquirir
toda otra serie de conocimien-
tos mediante la repeticin sis-
temtica de estmulos o ejerci-
cios simples.
Por qu empezar la formacin
musical desde temprano?
Primera clase de prueba para valorar el Desarrollo
Psicomotor del nio
Conservatorio de Msica Parind
Clase: Estimulacin Temprana Musical
Niveles:
I Nivel: 3 meses a 1 ao
de edad
II Nivel: 1 ao a 2 aos
de edad
III Nivel: 2 aos a 3 aos
de edad
IV Nivel: 3 aos a 4 aos
de edad
V Nivel: 4 aos a 6 aos
de edad
La Educacin forma y la Msica transforma
Objetivo de la Estimulacin
Temprana Musical
Horarios:
Sbados de 8 a.m. a 1 p.m.,
segn el nivel.
Una hora de clase.
COSTOS: Matrcula (anualmente): Lps. 200
Mensualidad: Lps. 400
El nio no deber asistir: hambriento, desvelado, irritado, enfermo, ni haber pasado al menos 30 minutos despus de la ltima comida o toma de
leche.
El nio entre las edades de 3 meses a 3 aos, 12 meses de edad, debern asistir a clases con un padre de familia, cuidador o familiar cercano al
mismo. Los nios que tengan de 4 a 6 aos de edad pueden asistir solos a sus clases. Se requerir la asistencia del padre cuando la encargada
as lo seale.
El familiar que asista con l deber portar vestimenta deportiva cmoda y uso de calcetines. Igualmente, el nio deber asistir con una vestimenta
cmoda. Durante las sesiones no deber usar calcetines, ya que sus pies y manos debern estar libres para las actividades a realizarse durante la
clase (en el caso de bebs de 3 meses a 1 ao).
El padre de familia deber traer al alumno puntualmente. Preferiblemente, se ruega que asistan 10 minutos antes del horario programado, para
que el nio y responsable, ya sea preparado para dicha clase.
Si durante el desarrollo de la clase el alumno se muestra irritado o sumamente inquieto, el cuidador podr llevarlo a un rincn especial para tran-
quilizarlo, sin retirarlo del saln, y luego, reintegrarlo a las actividades con el grupo.
Las actividades realizadas en clase, debern ser practicadas durante la semana (diariamente). En la siguiente clase, se repasarn las habilidades
de la clase anterior y se proseguirn a las siguientes.
INFORMACIN GENERAL SOBRE LAS CLASES
Estamos ubicados en las Instalaciones de ACIPROMO (Asociacin Civil de Proyeccin Moral)
Mayor informacin:
Telfono: 9506-4526 Licda. Magna da Silva, Psicloga y Directora del
Conservatorio de Msica Parind
Email: conservatoriomparinde@gmail.com