El violinista y creador del mto-

do Suzuki para el aprendizaje

musical, Shinichi Suzuki, apun-

taba sobre la necesidad de la

estimulacin temprana musical

diciendo: Todos los nios han nacido con talento potencial.

Muchos padres no lo cultivan y

cuando ya es demasiado tarde

dicen: mi hijo no ha nacido con

talento. qu le vamos a

hacer!

Desde siempre y alrededor del

mundo las canciones de cuna

han representado uno de los

primeros vnculos entre el re-

cin nacido y sus seres queri-

dos. Los padres les cantan a

sus bebs, les hablan con msi-

ca, los proveen de seguridad y

bienestar mecindolos al ritmo

de tonadas y latidos del co-

razn.

As, la msica es uno de los

primeros medios de comunica-

cin e integracin del ser

humano a la sociedad.

No existe edad para aprender

msica. La Estimulacin Musi-

cal Temprana tiene un valor

invaluable en todos los aspec-

tos del desarrollo integral, co-

mo son la creatividad, la socia-

lizacin, la coordinacin

psicomotriz, el lenguaje, la

memoria, entre otros.

La estimulacin temprana mu-

sical tiene por objetivo aprove-

char la capacidad de aprendi-

zaje y adaptabilidad del cere-

bro en beneficio del nio;

haciendo uso de la msica

para desarrollar todas sus

habilidades y aumentar el

vnculo afectivo entre padres e

hijos.

Al igual que todos los nios

aprenden a hablar por s mis-

mos (a base de or diariamente

los sonidos del lenguaje), su

cerebro es capaz de adquirir

toda otra serie de conocimien-

tos mediante la repeticin sis-

temtica de estmulos o ejerci-

cios simples.

Por qu empezar la formacin

musical desde temprano?

Primera clase de prueba para valorar el Desarrollo

Psicomotor del nio

Conservatorio de Msica Parind

Clase: Estimulacin Temprana Musical

Niveles:

I Nivel: 3 meses a 1 ao

de edad

II Nivel: 1 ao a 2 aos

de edad

III Nivel: 2 aos a 3 aos

de edad

IV Nivel: 3 aos a 4 aos

de edad

V Nivel: 4 aos a 6 aos

de edad

La Educacin forma y la Msica transforma

Objetivo de la Estimulacin

Temprana Musical

Horarios:

Sbados de 8 a.m. a 1 p.m.,

segn el nivel.

Una hora de clase.

COSTOS: Matrcula (anualmente): Lps. 200

Mensualidad: Lps. 400

El nio no deber asistir: hambriento, desvelado, irritado, enfermo, ni haber pasado al menos 30 minutos despus de la ltima comida o toma de

leche.

El nio entre las edades de 3 meses a 3 aos, 12 meses de edad, debern asistir a clases con un padre de familia, cuidador o familiar cercano al

mismo. Los nios que tengan de 4 a 6 aos de edad pueden asistir solos a sus clases. Se requerir la asistencia del padre cuando la encargada

as lo seale.

El familiar que asista con l deber portar vestimenta deportiva cmoda y uso de calcetines. Igualmente, el nio deber asistir con una vestimenta

cmoda. Durante las sesiones no deber usar calcetines, ya que sus pies y manos debern estar libres para las actividades a realizarse durante la

clase (en el caso de bebs de 3 meses a 1 ao).

El padre de familia deber traer al alumno puntualmente. Preferiblemente, se ruega que asistan 10 minutos antes del horario programado, para

que el nio y responsable, ya sea preparado para dicha clase.

Si durante el desarrollo de la clase el alumno se muestra irritado o sumamente inquieto, el cuidador podr llevarlo a un rincn especial para tran-

quilizarlo, sin retirarlo del saln, y luego, reintegrarlo a las actividades con el grupo.

Las actividades realizadas en clase, debern ser practicadas durante la semana (diariamente). En la siguiente clase, se repasarn las habilidades

de la clase anterior y se proseguirn a las siguientes.

INFORMACIN GENERAL SOBRE LAS CLASES

Estamos ubicados en las Instalaciones de ACIPROMO (Asociacin Civil de Proyeccin Moral)

Mayor informacin:

Telfono: 9506-4526 Licda. Magna da Silva, Psicloga y Directora del

Conservatorio de Msica Parind

Email: conservatoriomparinde@gmail.com