Español 3 HonoresSeñora Wheeler

Día 3

Calentamiento:Escriban vocabulario que corresponde con los dibujos.

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CalendarioFECHA OBJETIVOS TAREA ANUNCIOS

miércoles, 27 de agosto

-LAS VACACIONES-REPASO GRAMATICAL

-ESTUDIAR LOS VERBOS EN EL PRESENTE

-DICCIONARIO DE VOCABULARIO

-PRUEBA DEL REPASO: VIERNES, 29 de agosto

-POSTER Y PRESENTACION: VIERNES, 5 de septiembre

Póster personal y presentación

Los objetivos del mini-proyecto:• Tendrán que crear un póster creativo al estilo

de “collage” con dibujos, fotos y palabras o frases cortas (¡no párrafos!) que les respresentan

• Necesitan incluir lo siguiente:– Personalidad -- Gustos -- Familia, amigos – Metas (goals) para el futuro• Fecha límite: viernes, 5 de septiembre

FRASES UTILES

• ¡REPITAN!

• USEN ESTAS FRASES PARA COMUNICARTE EN LA CLASE DE ESPAñOL

¡A conocernos!

• Let’s get to know each other!• Usen las etiquetas con sus nombres y los dibujos de sus

gustos.• Hablen con sus compañeros totalmente en español.• Luego, presentarán esta información a la clase.¿Cómo te llamas? ¿Cuáles son 3 palabras que te describan?¿Qué te gusta hacer?¿Qué no te gusta para nada?¿Qué haces en tus ratos libres?¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué?

Ejercicio 2: Página 7

a. puedo

b. sirves, prefieroc. encontramosd. sonríee. cierran

f. dormís

g. mueven

h. cuenta

I can identify where I went and tell what I did on my trip:

Vocabulario de Unidad 1:

“Oh, the places you went!”

¿Adónde fuiste durante las vacaciones?

Fui a…

Las montañas

El río

El lago

El mar

La playa

El bosque

La selva tropical

¿Qué viste durante tu viaje?

Yo vi…

El museo

El castillo

Las ruinas

El monumento

La plaza

El mercado

El centro

¿Dónde se puede…?1. Nadar2. Pasear en bote3. Ir de pesca4. Apreciar el arte5. Ver un monumento6. Ver un edificio muy antiguo7. Comprar comida, ropa y artesanías8. Dar un paseo con amigos 9. Ver animales exóticos10. Ver cómo vivía una familia real

Diccionario de vocabulario:Escriban las definiciones del vocabulario en la hoja “Diccionario”

¿Adónde fuiste durante las vacaciones? -- Where did you go during vacation?Fui a… -- I went to…Las montañas – the mountainsEl río – the riverEl lago – the lakeEl mar – the seaLa playa – the beachEl bosque – the woodsLa selva tropical – the rainforest¿Qué viste durante tu viaje? – What did you see on your trip?Yo vi… -- I saw…El museo – the museumEl castillo – the castleLas ruinas – the ruinsEl monumento – the monumentEl centro – the downtown areaEl mercado – the marketLa plaza – the plaza

Vocabulario• visitar = to visit

• ¿Te divertiste? = Did you have fun?

• Me divertí mucho. = I had a lot of fun.

Verbos importantes

• Divertirse = to enjoy oneself (to have fun)– Yo me divertí = I had fun– Tú te divertiste = You had fun– Usted / Él / Ella se divirtió = You / He / She had

fun– Nosotros nos divertimos = We had fun– Vosotros os divertisteis = Y’all had fun– Ustedes / Ellos / Ellas se divirtieron = Y’all / They

had fun

Verbos importantes

• Visitar = to visit– Yo visité = I visited– Tú visitaste = You visited– Usted / Él / Ella visitó = You / He / She visited– Nosotros vistamos = We visited– Vosotros visitasteis = Y’all visited– Ustedes / Ellos / Ellas visitaron = Y’all/They visited

Preguntas Mis respuestas

Compañero 1

Compañera 2

Paso 1: Escribe las preguntas

1. ¿Adónde fuiste durante las vacaciones?

2. ¿Qué viste durante tu viaje?3. ¿Cómo te fue el viaje?4. ¿Sacaste fotos?5. ¿Te divertiste?

Paso 2: Contesta las preguntas

1. Yo fui a Puerto Rico.2. Yo vi bosques, playas y museos.3. Me fue bien.4. Sí, saqué muchas fotos.5. Sí, me divertí mucho en el viaje.

Paso 3: Entrevista a un compañero de clase

1. Él fue…2. Él vio....3. Le fue…4. ... sacó …5. … se divertió…

Paso 4: Entrevista a una compañera de clase

1. Ella fue…2. Ella vio....3. Le fue…4. ... sacó …5. … se divertió…

HOJA DE PRACTICA: Unidad 1

LUGARES INTERESANTES

• Lean las instrucciones con cuidado (with care)

• Completen las actividades de vocabulario, por favor.

Asesorio preliminar: Escritura

Escribe tu nombre en el centro. En cada cuadro, escribe oraciones completas en español.

Incluye una descripción de tu personalidad y aspecto físico, tus gustos y preferencias, lo que hiciste el verano pasado y una descripción de un día típico en tu vida.

No diccionarios

2 COSAS VERDADERAS Y UNA MENTIRA

ESCRIBE 3 ORACIONES EN ESPAÑOL QUE TE DESCRIBAN…PERO INCLUYE UNA MENTIRA. LUEGO, VAS A LEER ESTAS 3 ORACIONES Y LA CLASE VA A ADIVINAR CUÁL ES LA MENTIRA.

EJEMPLO: a. Viajé a África y monté a un camello en el

desierto Sahara.

b. Soy trilingüe. Hablo inglés, español y francés.

c. Me gusta mucho ver las competencias de UFC.

REPASO – 3

• ¿Cómo se puede describir a la gente en español?

REPASO 3: Las descripciones• Usa el verbo SER para describir las

características

Yo soy extrovertida, pero de niña era muy tímida.

SER PRESENTEYo soy Nosotros(as)

somosTú eres Vosotros(as)

soisÉl, ella, Ud.es

Ellos, ellas, Uds. son

SER IMPERFECTO(PAST, when describing)

Yo era Nosotros(as) éramos

Tú eras Vosotros(as)erais

Él, ella, Ud. era

Ellos, ellas, Uds. eran

El pretérito:

-é -amos

-aste -asteis

-ó -aron

-í -imos

-iste -isteis

-ió -ieron

-í -imos

-iste -isteis

-ió -ieron

-ar -er -ir

bailar comer abrir

El pretérito

• Se usa para acciones completadas o abruptas en el pasado.– Anoche, el ladrón abrió la ventana, entró en la

casa y les robó todas las joyas.

El imperfecto:• Se usa para narrar y describir en el pasado• Se usa para acciones repetidas en el pasado

-aba -ábamos

-abas -abais

-aba -aban

-ía -íamos

-ías -íais

-ía -ían

-er, -ir-ar

El imperfecto:

De niños, mis hermanos y yo jugábamos en el parque todos los días.

Mi familia pasaba mucho tiempo en la playa y los parques de atracciones durante las vacaciones del verano.

https://www.youtube.com/watch?v=LHxnqP9Dh9o

¡Búsqueda de compañeros!

¡Hablen en español!

El verano pasado…

Pasaporte 1:

• Escribe 3 oraciones con el vocabulario de hoy en tu cuaderno en la página derecha.

• Write 3 sentences using the vocabulary from today in your composition notebook on the right page.

El pasaporte 2:

Escribe en oraciones completas:

3 – cosas que aprendiste

2 – cosas interesantes / cómicas / que te gustaban

1 – una pregunta