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7/26/2019 Enunciados Gua de Educacin Bsica. Actualizados 2016-2017
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Orientaciones para el Texto de Anlisisde las Evidencias de Enseanza
a partir de los Enunciados Gua
Jos Martn Ortz Prez
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1. Describa las caractersticas de desarrollo y de
aprendizaje de cada alumno de quien present la
evidencia (alto y bajo desempeo) vinculadas a su
proceso de aprendizaje.
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2.- Describa las carctersticas del contexto interno y
externo de cada alumno de quien present la
evidencia (de alto y de bajo desempeo) vinculadas
con su proceso de aprendizaje.
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3.- Describa la situacin de aprendizaje considerando los
contenidos de la asignatura que imparte, de la cual se
originaron las evidencias presentadas de los alumnos de
alto y bajo desempeo.
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6.- Explique como promovi en los alumnos de quienespresent las evidencias (de alto y bajo desempeo), la
bsqueda de informacin en diferentes fuentes o el empleo dediversos procedimientos para resolver la situacin planteada.
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7.- Argumente por que consider el tema, el contenido o
adecuacin desarrollados en la situacin de aprendizaje
de la que se derivaron las evidencias presentadas, para
lograr los propsitos educativos.
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8.- Explique como la situacin de aprendizaje dela que se derivaron las evidencias, es congruente
con el enfoque de la asignatura que imparte
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9.- Explique con base en los reultados de evaluacin de
la situacin de aprendizaje, los logros y dificultades de
cada alumno de quien present la evidencia (de alto y de
bajo desempeo.
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11.- Explique, con base en la evaluacin de la situacin
de aprendizaje de la cual se derivaron las evidencias, las
fortalezas y debilidades de su intervencin para la
mejora de su prctica docente.
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12.- Explique con base en la evaluacin de la situacin
de aprendizaje de la cual se derivaron las evidencias, los
retos de su intervencin para la mejora de su prctica
docente.
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