Enseñar español a inmigrantes, una labor apasionante

FPELE en colaboración con el Instituto Cervantes Del 31 de julio al 4 de agosto

NIP

O: 0

41-1

7-0

02-6

MINISTERIODE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

GOBIERNODE ESPAÑA

Ilustración: Paula Varonawww.paulavarona.com

SantanderCampus de las llamas Avda. de los Castros, 42 39005 Santander Tel: 942 29 87 00/942 29 87 10 Fax: 942 29 87 29 Esp.santander@uimp.es

Santander 2017 www.uimp.es

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9.00-11.00

Características de la enseñanza

de español a inmigrantes

(M. de la Fuente)

Ámbitos de trabajo en la enseñanza

de español a inmigrantes (M. Abín)

Materiales para la clase de ELE

(M. Abín)

Enseñar cultura en clase de ELE (V. Khraiche)

ELE para hablantes de árabe

(V. Khraiche)

11.00- 11.30 Pausa café

11.30-13.30

Características de la enseñanza

de español a inmigrantes

(M. de la Fuente)

Ámbito de trabajo en la enseñanza

de español a inmigrantes (M. Abín)

Materiales para la clase de ELE

(M. Abín)

Herramientas para la gestión de la

clase heterogénea (V. Khraiche)

ELE para hablantes de árabe

(V. Khraiche)

Descanso-comida

15.30-17.30

Ámbitos de trabajo en la enseñanza

de español a inmigrantes (M. Abín)

ELE para hablantes de ruso

(M. de la Fuente)

Enseñar cultura en clase de ELE (V. Khraiche)

ELE para hablantes de wolof ELE para hablantes de chino (M. de la Fuente)

ELE para hablantes de chino

(M. de la Fuente)

ENSEÑAR ESPAÑOL A INMIGRANTES, UNA LABOR APASIONANTE

EN COLABORACIÓN CON EL INSTITUTO CERVANTES

Del 31 de julio al 4 de agostoHoras lectivas: 30 h / Lugar: Campus de Las Llamas (Santander)Código: 63L1 • Tarifa: E • ECTS: 1

OBJETIVOS

— Conocer las características de la enseñanza de español a inmigrantes. — Comprender la importancia de la formación gramatical del profesor de español. — Conocer las dificultades que los alumnos de ELE tienen en función de su lengua materna. — Conocer los materiales existentes (tanto en papel como en internet) para programar cursos de español para

inmigrantes. — Analizar y comprender la importancia de la cultura en estos contextos.

PROFESORES

— Mario de la Fuente García. Doctor en Filología Hispánica y Coordinador de los cursos de español para extran-jeros de la Fundación Sierra Pambley.

— Miguel Abín Campuzano. Licenciado en Filología Hispánica Profesor de español a personas inmigrantes en diferentes entidades: ACCEM, Cruz Roja y Fundación de la Lengua española.

— Victoria Khraiche Ruiz-Zorrilla. Licenciada en Filología Árabe. Docente de español en la Fundación Ortega-Ma-rañón y formadora en Asilim.