ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL LIC: “EMILIO SANCHEZ PIEDRAS”

• Licenciatura en Educación Primaria

• AMBIENTES DE APRENDIZAJE

• MTRO. Agevaren Pérez de la Rosa• Integrantes:

• Carlos Abimelet Guevara Barandica.• Luis Eduardo Pérez Cuatepitzi.

• Cesar Guzmán Canales.• Karen Cruz Tapia.

• Rossana Judith Rojas Xochipa.• Govani Guevara Olivares.

Enfoque de la enseñanza

trasformada

Enseñar significa “proporcionar ayuda”, la actividad productiva conjunta maximiza

la enseñanza y el aprendizaje.

Demanda una educación

creacrea

MentesMentes

Niveles de Niveles de conciencia conciencia

esesMundo social, Mundo social,

complejo y complejo y misteriosomisterioso

Se centra en crear condiciones de aprendizaje necesarias para formar sujetos capaces de asumir su propio poder y responsabilidad como agentes críticos en la construcción de su proyecto de vida individual y social.

Enfoque transformador

Como mención Tharp Como mención Tharp hay cuatro normas que hay cuatro normas que se aplican y son se aplican y son suficientes para producir suficientes para producir desarrollo cognitivo, desarrollo cognitivo, rendimiento escolar.rendimiento escolar.

Enseñar por medio de la conversación

Características de la enseñanza transformada

Desarrolla un proceso de enseñanza- aprendizaje eficaz

Reflexión crítica, análisis e investigación

Desarrollo de las funciones cognitivas superiores

Trabajar en grupos de actividades

Adaptarlo al mundo. Sujeto interactivo

Fuentes• Barahona, R.(28 de octubre del 2016) Educación transformadora, la educación que

queremos. Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos98/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje.shtml.

• Chavez, R.(28 de octubre del 2016) La Didáctica crítica en la enseñanza transformadora con recursos de aprendizaje. Recuperado de: http://www.monografias.com/trabajos98/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje/didactica-critica-ensenanza-transformadora-recursos-aprendizaje.shtml.

• Ibañez, J.(28 de octubre del 2016) La educación transformadora: concepto, fines, métodos. Recuperado: http://jei.pangea.org/edu/f/edu-transf-conc.htm

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