Elaboración de una página Elaboración de una página web con temas dedicados al web con temas dedicados al

análisis volumétrico de análisis volumétrico de Química AnalíticaQuímica Analítica

I. P. Román I. P. Román

M. SorianoM. Soriano

J. M. RodríguezJ. M. Rodríguez

A.CanalsA.Canals

Planteamiento del problema

• Pasividad del alumno en las clases teóricas

¡¡Elevado grado de fracaso!!¡¡Elevado grado de fracaso!!

Escasa asimilación de los conocimientos

• Relación unidireccional profesor alumno

• Baja participación del alumno en el proceso educativo

Ventajas del uso del ordenador

Es un tutor de paciencia infinita

Se adapta al ritmo individual de cada alumno

Fomenta el aprendizaje individualizado/personalizado

Hace el proceso educativo más activo y efectivo.

Capta la atención del alumno

Ventajas del uso de internet con fines docentes

Favorece la creatividad, la iniciativa, la curiosidad y el trabajo en equipo.

Logra un dominio multilingüístico.

Consigue un mayor grado de familiarización con la

tecnología y sus ventajas educativas.

Permite el acceso a una mayor cantidad y calidad de

información.

Hace que sea el alumno el que explora en los conocimientos Reduce los comportamientos inapropiados en público Exceso de información hace que el alumno pierda

tiempo en tareas infructuosas

Proceso de enseñanza-aprendizaje

Profesor Alumno

Computer Assisted Learning(CAL)

Técnicas docentes tradicionales

Aplicable de forma

paralelaparalela

a la enseñanza tradicional

¿Por qué la asignatura de “Química Analítica”

de 2º de la Lic. en Química?

• El contenido teórico estaba ampliamente desarrollado Innovar nuevos métodos docentes para mejorar el rendimiento académico del alumnado.

• Aplicación en un gran número de asignaturas

prácticas en la Lic. en Química.

• Grado de dificultad que presenta.

• Asignatura Troncal de primer ciclo Gran número

de alumnos matriculados.

¿Por qué se desarrolla centrado en el análisis volumétrico?

• Porque representa el mayor porcentaje sobre el programa de la asignatura

• Bloque de contenido de la asignatura más homogéneo

• ¿Toda la asignatura?

¿Por qué se desarrolla centrado en el análisis volumétrico?

4%4%

12%6%

19%

2%8%

15%

8%

1%

21%

T1: Concepto y evoluciónT2: Fundamentos de erroresT3-4: M. y determinaciones gravimétricasT5: M. volumétricosT6-7: V. ácido-base (I) y (II)T8: V. complejosT9: V. precipitaciónT10-11: V. redox (I) y (II)T12-13: Muestras reales. MuestreoT14: Descomposición de muestrasT15-16: Eliminación de interferencias

¿Por qué se desarrolla centrado en el análisis volumétrico?

• Porque representa el mayor porcentaje sobre el programa de la asignatura

• Bloque de contenido de la asignatura más homogéneo

• ¿Toda la asignatura?

• Porque en estos temas se tratan algunos de los

aspectos más difíciles para el alumno.

Objetivos

Objetivo general: Desarrollo de una página web sobre el análisis

volumétrico de la asignatura “Química Analítica”

Que facilite el estudio y fQue facilite el estudio y fomenta

el interés por la materia

Desarrollar un entorno altamente interactivo de fácil manejo de acceso rápido que permita autoevaluar los conceptos adquiridos

Objetivos parciales

Contenidos

• MÉTODOS VOLUMÉTRICOS DE ANÁLISIS

• VOLUMETRÍAS BASADAS EN REAC. DE

OXIDACIÓN-REDUCCIÓN

• VOLUMETRÍAS BASADAS EN REAC. FORMACIÓN

DE COMPLEJOS

• VOLUMETRÍAS BASADAS EN REAC.

DE PRECIPITACIÓN

• VOLUMETRÍAS BASADAS EN REAC. ACIDO-BASE

Objetivos metodológicos:

Trabajo en equipo

Aprendizaje

Realización del trabajo

y presentación

Desarrollo del Trabajo• Empezamos sin conocimientos sobre la elaboración

de páginas web

• Grupo formado por un profesor y estudiantes

Diferentes enfoques de la problemática.Diferentes enfoques de la problemática.

• Trabajo en grupo

Dificultades

Diseño del entorno webEvolución de los diferentes formatos de la página web

Diseño del entorno webEvolución de los diferentes formatos de la página web

Diseño del entorno webEvolución de los diferentes formatos de la página web

Diseño del entorno webEvolución de los diferentes formatos de la página web

Formato web

Página web con temas dedicados al

análisis volumétrico de

Química Analítica

Objetivos futuros a corto plazo

• Publicarla en la red

• Proponer los objetivos futuros

• Evaluar la utilidad y uso inmediato por parte

de los alumnos y de los profesores.

• Enlazarla con la página web del Departamento de

Química Analítica, Nutrición y Bromatología

• Revisión del correcto funcionamiento de la misma

Objetivos futuros• Exámenes: Desarrollar un entorno específico para

desarrollar aquellos exámenes que en el Campus Virtual no se pueden realizar por su enfoque más globalizador para ser útil al mayor número de titulaciones de la Universidad de Alicante.

• Mejora de las imágenes

• Ampliar los contenidos a los temas restantes de la

asignatura:

análisis de datos, análisis gravimétricos, tratamiento

de muestras, etc.

• En el laboratorio: Incorporar vídeos sobre habilidades y realización del trabajo en el laboratorio

AgradecimientosAgradecimientos

El presente trabajo se ha realizado El presente trabajo se ha realizado con el apoyo económico del con el apoyo económico del Vicerrectorado de Estudios e Vicerrectorado de Estudios e Innovación Educativa de la Innovación Educativa de la Universidad de Alicante.Universidad de Alicante.