UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOUNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓNFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE ……………………………………………

MÓDULO DE…………………………………………………..

CONTENIDOS:

Datos generalesDocentesRuta formativaMetodología de formaciónMetodología de evaluaciónGuías instruccionalesMaterial de apoyo

DISEÑADO POR: _____________________________

REVISADO POR : _____________________________

FECHA : _______________________

CARGO : _______________________

Ambato, ……… del 2006

I DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO:I DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO:

CÓDIGO :

TIPO DE MÓDULO:

PRERREQUISITOS:

CRÉDITOS: NIVEL: CORREQUISITOS:

CICLO DE FORMACIÓN :

IDIOMA:Español

IDIOMA APOYO:Inglés

HORARIO DE CLASES Y PRÁCTICAS:

II DOCENTES:II DOCENTES:

DOCENTE 1 :

Área de especialidad:

Lugar de atención:

Horario de atención:

Teléfono de contacto: Correo Electrónico:

Tipo de asesoría:

DOCENTE 2 :

Área de especialidad:

Lugar de atención:

Horario de atención:

Teléfono de contacto: Correo Electrónico:

Tipo de asesoría:

III RUTA FORMATIVAIII RUTA FORMATIVA

COMPETENCIA DE ÉNFASIS: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ELEMENTOS:

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

COMPETENCIA GENÉRICA: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA GENÉRICA:

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

Otras competencias que se apoyarán en el móduloOtras competencias que se apoyarán en el módulo

COMPETENCIA: TIPO:

Equivalencia en horas de un crédito: 52 horas de 45 minutos

Horas de asesoría directa: Horas de clase teórica: Horas de clase práctica: Horas de estudio personal: Horas de trabajo en equipo: Tiempo de tutoría personal y en equipo: Tiempo de preparación de exámenes: Otros tiempos: taller demostrativo

TOTAL

Nodo problematizador: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

Problemática Específica:

Competencia Global:

Módulos que conforman el nodo:

Trabajo inter y transdisciplinar:

III METODOLOGÍA DE FORMACIÓN:

Enfoque didáctico general:

Competencia de énfasis:

Competencia de énfasis:    

       

Elemento de Contenidos Contenidos Contenidos Actividades

competencia cognitivos procedimentales afectivo- didáctivas

      motivacionales  

         

Elemento 1        

         

Elemento 2        

         

Elemento 3        

         

Elemento 4        

Elemento 5

Competencia complementaria 1:    

       

Elemento de Contenidos Contenidos Contenidos Actividades

competencia cognitivos procedimentales afectivo- didáctivas

      motivacionales  

         

Elemento 1        

         

Elemento 2        

         

Elemento 3        

         

Elemento 4        

Elemento 5

IV. METODOLOGIA DE EVALUACIÓN

Escala de valoración

   

Competencia de énfasis

NIVEL DE LOGRO LOGROS  

1 1.  

  2.  

  3.  

2 1.  

  2.  

  3.  

3 1.  

  2.  

  3.  

4 1.  

  2.  

  3.  

5 1.  

  2.  

  3.  

Escala de valoración

   

Competencia complementaria 1:

NIVEL DE LOGRO LOGROS  

1 1.  

  2.  

  3.  

2 1.  

  2.  

  3.  

3 1.  

  2.  

  3.  

4 1.  

  2.  

  3.  

5 1.  

  2.  

  3.  

PROCESO DE VALORACION

Competencia Evaluación de Evaluación Evaluación de promoción:

  diagnóstico formativa Evidencias  

Competencia     Proceso Conocimiento Producto

de énfasis:         

Competencia          

complementaria          

V. GUIAS INSTRUCCIONALES

Guía instruccional N°_____

       

Competencia   

Elemento de competencia   

Productos:   

    

Instrucciones:   

       

Recursos necesarios:   

    

Criterios de evaluación:   

       

Cronograma de trabajo:   

        

V.GUIAS INSTRUCCIONALES

1.Glosario    

2, Bibliografía comentada  

3, Documentos elaborados por el docente o de otros docentes y académicos

relacionados con los contenidos del módulo

4, Guías instruccionales complementarias

5, Recursos que se encuentran en la web

6, materiales de multimedia