Post on 04-Feb-2016
description
El rei li va dir al petit príncep...
A cadascú se li ha d’exigir el que cadascú pot oferir.
Cap a l’FCT en els cicles LOE
Una proposta per programar FCT en cicles LOE
Empenta
Oportunitat
Resultats
Empenta
Ens posen en marxa ...
perquè els cicles LOE ens apareixen
com un ...
que ens comença a cremar ...
i obeint la dita...
Quan vegis les barbes del veí
afaitar, ...posa les teves a
remullar
oportunitat
que va sorgir en treballar el tema al
grup de Q FCT
per tant, vàrem posar ...
Un munt de dubtes...
Nou enfocament?RA?CA????????????
Al CRP de Martorell, de la mà d’en Feliu, ens va arribar una mica de ...
Vàrem fer una mica d’anàlisi...
cal fer una programació de la FCT?
com?quan?
i després de donar-li “un parell de voltes” ... o algunes més ...
... van sortir tres “nivells”:
Programació general del mòdulProgramació general per cicle determinant les condicions necessàries pel seu correcte desenvolupament i fent referència a les activitats, resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluació establertes al currículum. La programació es validarà pel departament de la família professional i la direcció del centre i podrà tenir vigència fins que es proposin canvis.
Planificació anual (per curs) de la FCTPer exemple: nombre d’alumnat que hi ha al grup, les exempcions, alumnat que ja ha superat aquest mòdul amb anterioritat o demanen posposar-lo fins el curs següent, previsió de centres de treball...
Programació individual de la FCTProgramació-planificació individualitzada, que queda recollida en el conveni i en el “quadern” de pràctiques, on es relacionen, dates d’inici i final, horaris i el pla d’activitats pactat.
Resultats
Vàrem necessitar una miqueta de cafè, te, xocolata, “coca
d’en Lluis”, ... per acabar fent una proposta consensuada que pugui ser
referència per a programar el mòdul de FCT dels cicles LOE.
Posteriorment es van integrar les aportacions del grup de
treball FCT-LOE.
La proposta de programació:
Resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluacióReferència curricular
Activitats d’aprenentatgeAdaptació de les curriculars
Estratègies metodològiquesCriteris de centre per l’organització de la FCTCriteris de la família professional Criteris específics del propi del cicle
Avaluació, qualificació, recuperacióCriteris i instruments per l’avaluació dels RA i per la qualificació i recuperació del mòdul
Espais, equipaments, recursosApartat addicional per indicar, si cal, bibliografia, recursos, condicions mínimes i/o adients
que haurien de reunir determinats centres de treball o llocs específics de pràctiques, ...
Esperem que aquest document ens doni un punt de referència comú per poder afrontar la FCT dels cicles LOE amb ...
• èxit, qualitat• i sobretot ...
(1) a totes les persones participants en l’elaboració d’aquesta proposta...
(2) als companys i companyes que la puguin utilitzar...
(3) a vosaltres...
Gràcies!!!!!!
Les tres gràcies
Raffaello (1504)