Post on 25-Jun-2020
Formació per a responsables del programa Biblioteca escolar: PUNTEDUCurs 2007/2008Sessió 3
Mòdul 2.2.
El procés de cerca 2: Estratègies per a recuperar i seleccionar la informació
Estratègies per recuperar i valorar la informació
On som?
1. Què cerco i perquè ?
2. Com i on trobaré la informació ?3. Què he trobat del que buscava?
La competència informacional. Visió de referència.
procesCERCA_mapa2.pdf
Objectiu: Afavorir un procés de cerca òptim per accedir a la informaciótenint en compte la seva tipologia i les TIC.
� Reconèixer una necessitat d'informació� Determinar l'abast de la informació requerida� Accedir a la informació amb eficiència� Avaluar la informació i les seves fonts� Incorporar la informació seleccionada al procés
d’ensenyament-aprenentatge� Utilitzar la informació de manera eficaç per a duu a
terme tasques específiques� Accedir i utilitzar la informació de forma ètica i legal� Classificar, emmagatzemar, manipular i combinar la
informació reunida
� Generar, comunicar i compartir nova informaciócontribuint en la construcció conjunta del coneixement
1. L’estratègia de cerca1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els termes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhaustivitat i precisió
�DETERMINAR LES ESTRATÈGIESPlanifico:
���� Consulto prèviament alguna font si és necessari ���� Determino les paraules clau���� Decideixo les estratègies de cerca���� Identifico les eines de cerca més adients per a cad a font
�APLICAR L’ESTRATÈGIA I REVISAR
2n - LOCALITZACIÓ I RECUPERACIÓ DE LA INFORMACIÓCom i on trobaré la informació?
1. L’estratègia de cerca1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els termes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhasutivitat i precisió
Planifico... en funció de les necessitats i la font a consultar
El tipus de cerca���� cerca simple ���� cerca avançada
Els operadors per a limitar i relacionar els termes de cerca, si cal...���� frase exacta���� operadors booleans���� de proximitat, truncaments, símbols de substitució. ..
Els termes de cerca���� llenguatge lliure ���� cercadors (cada vegada més estès)
���� frase llenguatge controlat ���� bases de dades bibliogràfiques ( tesauros, llistes d’encapçalament)
Les paraules clau���� ordeno la pluja d’idees ���� faig un llistat
decideixo
1. L’estratègia de cerca1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els te rmes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhasutivitat i precisió
Ce4rca_i_operadors.pdf
1. L’estratègia de cerca 1.1. Els termes de cerca 1.2. Els elements per a relacionar i limitar els termes de cerca1.3. Soroll, silenci, exhasutivitat i precisió
exhasutivitat precisió
o
exhasutivitat precisió
o
soroll silenci
o
soroll silenci
o
documentsreferenciats
documents a text complert
i/o
documentsreferenciats
documents a text complert
i/o
Estem planificant la nostra estratègia de cerca i coneixem diferents fonts on adreçar-nos, però...
Com accedeixo a cada font?
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Les bibliografies o guies temàtiques2.3. Els motors de cerca (cercadors)2.4. Les biblioteques digitals2.5. Portals temàtics
�L’estratègia de cerca és la pregunta que fem a l’eina de recuperació per a obtenir resultats.
Catàlegs de biblioteques
Bibliografieso guies
temàtiques
Bases de dades
bibliogràfiques
Motors de cerca i directoris(cercadors)
Bibliotequesdigitals
Portalstemàtics
�Les bases de dades bibliogràfiques
Matèria
Autor
Títol
Llenguatge controlat(Llista d’encapçalaments de
matèria i tesaurus)
http://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/catalegs.htm
Com accedir a...
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors
Matèria
Autor
Títol
També pots filtrar el tipusde document (llibre,
vídeo, article…)
http://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/catalegs.htm
Llenguatge controlat(Llista d’encapçalaments de
matèria i tesaurus)
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors
�Els catàlegs de biblioteques
Com accedir a...
Cerca per índex temàtic o categories
http://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/digitals.htm
�Les biblioteques digitals
Com accedir a...
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors
biblioteques digitals
Com accedir a...Les bibliografies o guies temàtiquesCerca per índex temàtic
http://www.diba.es/biblioteques/
Els portals temàticsCerca per índex temàtic i també interrogacióhttp://www.bibliotecaescolar.info/biblitecadigital/digitals.htm
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors
guies i portals temàtics
�Els cercadors
Com accedir a...
Directoris
Motors de cerca genèrics
Motors de cerca especialitzats
Metacercadors
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors
�Els directoris
�Els cercadors
Com accedir a...Directoris
Motors de cerca genèrics
Motors de cerca especialitzats
Metacercadors
2. Estratègies per la utilització de les fonts d’inf ormació2.1. Les bases de dades bibliogràfiques2.2. Els catàlegs de biblioteques2.3. Les biblioteques digitals2.4. Les guies i portals temàtiques2.5. Els cercadors
Cerca avançada
Cerca simple
Permet filtrar algunselements:
Idioma, frase exacte, format ...
motors de cerca
i finalment, apliqueml’estratègia de cerca ...
Dissenyar una bona estratègia de cerca ajuda a estalviar temps
Pràctica 1: Joc de cerca
Practica2_joc_localitzar_M2.doc
Els criteris de valoració
Què he trobat...?
3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració
3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració
�APLICAR CRITERIS DE QUALITAT�COMPARAR FONTS�ELIMINAR l’EXCES D’INFORMACIÓ�TRIAR AMB QUÈ ENS QUEDEM
3r - SELECCIÓ I VALORACIÓ DE LA INFORMACIÓQuè he trobat del que buscava ?
3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració
El tractament de la informació•Organització•Facilitat d’ús•Facilitat d’accés
4t nivell d’ànalisi
La precisió i cobertura•Temàtica•Geogràfica•Cronològica•Nivell de comprensió
3r nivell d’ànalisi
�APLICAR CRITERIS DE QUALITAT
3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració
La fiabilitat i l’actualització
� L’autor� La data d’actualització
2n nivell d’anàlisi
La rellevància1r nivell d’ànalisi
�APLICAR CRITERIS DE QUALITAT
3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració
•la quantitat d’info requerida•la cobertura demanada
•l’especialització necessària•el nivell de l’alumnat
Pautar un mínim i un màxim de consulta de fonts diverses segons...
�COMPARAR FONTS
•la quantitat d’info requerida•la cobertura demanada•l’especialització necessària
•el nivell de l’alumnat
Pautar un mínim i un màxim d’informació arecuperar segons...
�TRIAR DOCUMENTS
�ELIMINAR l’EXCES D’INFORMACIÓ•Informació repetida•Informació no demanada
Evitar
3. Valoració de la informació3.1. Criteris de valoració
Pràctica 2: Criteris de selecció de la informació
Practica3_seleccio_informacio