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7/25/2019 El Arribismo en El Peru
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EL ARRIBISMO EN EL PERU
El arribismo es la lucha por el triunfo social donde para tener xito es preciso
"traerse abajo" a otros individuos.
Formato y estructura del trabajo 1. Todo ensayo debe de comenzar con unapina frontal o un encabezado !ue incluya el ttulo del ensayo# el nombre del
autor o autora# la fecha del manuscrito# el nombre del curso para el !ue se
entrea# y el nombre del profesor responsable del curso. $or ejemplo% Ttulo del
ensayo &ombre del autor'a Fecha (urso para el !ue el ensayo ha sido escrito
&ombre del profesor o profesora )icenciatura en *ntropoloa +ocial ,*- /. El
ttulo debe re0ejar el contenido del ensayo# de manera !ue antes de leer el
texto# tu lector o lectora tendr una idea eneral acerca del asunto !ue
tratars. ecuerda !ue el ttulo es de suma importancia# ya !ue su claridad
mejorar tus oportunidades de ser ledo por otros u otras lectoras. Evita ttulos
como 2ensayo de curso3. +e sabe de antemano !ue el ensayo ha sido escrito
para un curso. 4. El trabajo debe contener un esumen 5de entre 67 a 177
palabras a espacio seuido8 donde expli!ues brevemente el contenido del
trabajo. *s mismo# identi9ca cinco palabras clave. $ara escoerlas piensa !u
palabras utilizaras en un buscador si !uisieras localizar tu artculo en internet.
:. +iempre debes de numerar las pinas de tus trabajos. )a numeraci;n inicia
a partir de la introducci;n. : oman o *rial. El texto puede ser alineado a la iz!uierda o
justi9cado 5depende del profesor8. El tama?o y el tipo de letra de las citas debe
de ser el mismo del texto. Tampoco asines tama?os distintos a los ttulos#stos se distinuen del resto del texto por el uso de neritas. 6. Escribe un
ui;n de trabajo 5para tu uso exclusivo# no para presentar con el ensayo8. Es
necesario !ue antes de escribir haas explcito el arumento# listes los
conceptos relevantes# decidas !u concepto precede a cul y en !u orden
debes desarrollarlos# de manera !ue exista conexi;n entre ellos. -e esta
manera# al escribir podrs seuir una lnea clara# coherente y consistente de
exposici;n de los conceptos y dar claridad a tu arumento. $ensar este ui;n y
el ensayo re!uiere de planeaci;n y anticipaci;n. &o dejes esta tarea para los
@ltimos das del curso. Aientras ms temprano comiences a planear tu ensayo
9nal# mejor cali9caci;n obtendrs. B. Cntroducci;n. -ebes de hacer claro# desde
el inicio del ensayo# cul es tu prop;sito al escribirlo. $or ejemplo# 2(on este
ensayo !uiero arumentar !ue D3. El contenido de la Cntroducci;n debe de
re0ejar 5no repetir8 el tema !ue anunciaste desde el ttulo. Explica la raz;n
5acadmica8 por la !ue escribes el ensayo. *@n cuando el tema sea asinado
por el profesor o profesora# debes de hacerlo tuyo. Explica !u aspecto de la
problemtica te parece importante abordar dada la bibliorafa y otros
materiales revisados durante el curso. &o escribas% Escribo este ensayo
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por!ue me lo asin; el profesor 5o profesora8. $ara concluir la introducci;n
explica c;mo estar dividido el trabajo adelantando de manera breve cual ser
tu conclusi;n. Esta descripci;n del ensayo no solo muestra al lector lo
completo de tu trabajo# sino !ue te permite# antes de entrearlo# darte cuanta
de la consistencia l;ica de tu propio arumento. G. -esarrollo del tema. ,na
vez decididos los conceptos !ue emplearas# explcalos# de preferencia con tuspalabras. &o abuses de las citas. -ebes de poder decir con tus propias palabras
!u es lo !ue el autor o autora en !uien te basas dice# d;nde lo dice# y por
!u. *un!ue escribas con tus propias palabras# cuando uses conceptos
derivados de la lectura de al@n autor o autora# proporciona siempre la
referencia o referencias correspondientes. +i no lo haces sera plaio.
+elecciona los ejemplos !ue permitan ilustrar los conceptosH despus de
presentarlos debes de explicar !u entiendes por ellos y por !u son
importantes para entender el concepto !ue discutes. Es siempre tu obliaci;n
como autor o autora explicar !u es lo !ue !uieres decir y no dejar al lector o
lectora la misi;n de adivinar t@ prop;sito. I. Todo ensayo debe de tener una
secci;n 9nal de (onclusiones 5o 2discusi;n3 o 2re0exiones 9nales38 en la !ue
de manera breve establezcas la relevancia y las relaciones entre conceptos
utilizados. 17. )a bibliorafa debe de incluir todas las referencias mencionadas
en el texto 5de hecho# es mejor titular esta @ltima secci;n 2eferencias citadas3
o 2Jibliorafa < citada38. Estas deben ser colocadas en un orden alfabtico y
cronol;ico consistente. &o incluyas referencias biblior9cas !ue no hayas
usado en el texto y todas las referencias !ue aparecen en el texto deben de
aparecer en la bibliorafa. )o !ue hayas ledo pero no usado para la
elaboraci;n del ensayo te servir para madurar tus ideas en la prctica
disciplinaria# pero no tiene !ue estar listado en tus referencias citadas. 11.
Existen varios formatos para la bibliorafa. *lunos son espec9cos de ciertasdisciplinas# pero# en ocasiones dentro de una disciplina existen varios formatos.
-e todas maneras# toda referencia debe de incluir el apellido del autor o autora
5si solo tiene uno8 o ambos apellidos 5si usa los dos8# sus nombres# el a?o de
publicaci;n# el ttulo de la obra# la ciudad donde se public; y la editorial. +i son
ms de tres autores# en el texto puede escribirse 25*uilar y otros 1IBG8# pero
en la bibliorafa debes de listar TK-K+ los y las autoras# independientemente
de su n@mero# y en el orden en !ue aparecen en la obra. *nte la diversidad de
formatos y con el prop;sito de fomentar una prctica disciplinada
recomendamos uno de los formatos sueridos por el (hicao Aanual of +tyle
16L edici;n 5/7178. ecuerda !ue cada revista# editorial# escuela# disciplina#puede usar formatos distintos. 1/. (uando elabores la bibliorafa debes tomar
en cuenta !ue los ttulos en castellano 5al iual !ue en francs# e italiano8 solo
la primera palabra y los nombres propios se escriben con may@scula# mientras
!ue en inls adems de la primera palabra# se escribe con may@scula inicial
los sustantivos# nombres propios y verbos. Encontrars alunos ejemplos en el
formato biblior9co.
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