EDUCACION INCLUSIVA

CONVENCION SOBRE LOS DRECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

ARTICULO 1 Las personas con discapacidad incluyen

aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales, puedan impedir plena y afectiva en la sociedad

DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISPACIDAD

Tienen los mismos derechos que los demás, sin embargo los entornos sociales y culturales, subestiman, discriminan, y excluyen a las personas con discapacidad, se multiplican las violaciones de los derechos humanos de estas personas

INCLUSION

Es una filosofía de vida, basado en los derechos humanos; significa posibilitar a todas las personas a participar de lleno a la vida y el trabajo dentro de las comunidades, sin importar sus necesidades

Las personas con discapacidad no pueden aprender? FALSO¡¡¡¡

Existen cada vez mas evidencias que todos los niños pueden aprender pero a ritmos y niveles distintos , porque todos son diferentes

Como podemos atender a las necesidades educativas especiales?

Desarrollando metodologías activas y participativas

Propiciando un clima afectivo favorable Garantizando aulas organizadas

Que ofrece la escuela inclusiva a los niños y niñas?

Aceptación Comprensión Adaptaciones Buen trato Expectativas del desarrollo ( de acuerdo

a las potencialidades de cada niño)

LOEIEQUIDAD E INCLUSION

Articulo 2 La equidad e inclusión aseguran a todas

las personas el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo

Para la promoción de grado o curso

Se pueden evaluar el aprendizaje del estudiante con NEE, de acuerdo a los estándares y al currículo nacional adaptado para cada caso, y de acuerdo con sus necesidades especificas

Los establecimientos están OBLIGADOS

A recibir a todas las personas con discapacidad a crear los apoyos y adaptaciones físicas curriculares y de promociones adecuadas a sus necesidades