Dra. Mª Elena Calvo Dra. Mª Elena Calvo FernándezFernández

LA CARIES Y LA ENFERMEDAD PERIODONTAL SON

PATOLOGIAS DE ELEVADA PREVALENCIA EN LA POBLACION GENERAL

Caries

ENFERMEDAD PERIODONTAL

Depósito de bacterias entre la encía y el diente que provoca

la destrucción de las estructuras que soportan las

piezas dentales

LA CARIES

La caries es una enfermedad evitable por

medio de prácticasde higiene oral regulares y

meticulosas

PROGRAMA DE SALUD ORAL COMUNITARIA

1. Promover

La salud mediante actividades preventivas

2. Asegurar

La calidad de los cuidados

3. Proporcionar

Acceso a cuidados profesionales

•HIGIENE ORAL

• Cepillado• Hilo Dental• Colutorios• Dentífricos• Colorantes diagnósticos de placa dental

SITUACION ACTUAL DEL PROBLEMA

* Problema universal, cuya incidencia y prevalencia son conocidas.* Etiopatogenia conocida* Se conoce su prevención* Objetivo importante en los programas de Salud

SU FRECUENCIA NO HA DISMINUIDO EN LA MEDIDA ESPERADA.

Características singulares

¿ CUAL ES LA CAUSA

DE ESTE FENÓMENO ?

RESPUESTAS POSIBLES:

* Hábitos alimentarios perniciosos

* Higiene bucal defectuosa

* Insuficiente información

* No participación de los padres

* No intervención educativa

VARIABLES ESTUDIADAS

* edad* sexo* curso escolar* nivel de conocimientos (previos y posteriores)* hábitos y comportamientos (previos y posteriores)* valoración del índice-placa

HIPOTESIS DE TRABAJO

1. . La intervención educativa favoreceel cambio de hábitos y comportamientos

2. Tales cambios disminuyen la frecuencia de placa bacteriana.

3. La disminución de la placa disminuyela incidencia de caries

MATERIALELEMENTOS HUMANOS

20 escolares, 11 chicos y 9 chicas , de edades entre 6 y 11 años

* 2 de seis años* 2 de siete años* 4 de ocho años* 5 de nueve años* 3 de diez años* 4 de once años

2 Profesores de Educación PrimariaEquipo investigador: 1 medico puericultor, 1 médico estomatólogo1 DUE.

METODO

Se pide al profesor que dada la edad de los niños realizase unaredacción en clase

Esta redacción fue completada por el 75% de los niños

El 5% restante no tenia edad para poder hacerla

Recogida de datos

* observación-entrevista* observación-participativa

Tratamiento estadístico

* Programa SPSS relacionando variables

PLAN DE TRABAJO

1. Contacto con el centro

2. Intervención semanal con los alumnos

3. Cronograma de actividades

RESULTADOS

100% de los casos intervenidos demuestran interés

espontáneo por el tema de la higiene dental en la encuesta

realizada

EVOLUCIÓN DEL INDICE PLACA A LO LARGO DEL ESTUDIO

0

5

10

15

20

25

301ª

EN

CU

EST

A

2ªE

NC

UE

STA

3ªE

NC

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STA

INDICE PLACAPROMEDIO

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EN

CU

EST

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2ªE

NC

UE

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3ªE

NC

UE

STA

INDICE PLACAPROMEDIO

Tras la intervención el estado higiénico de la boca mejoróTras la intervención el estado higiénico de la boca mejorósensiblementesensiblemente

VALORACION DE LOS CONOCIMIENTO SOBRE CARIES

0102030405060708090

1ªE

NC

UE

STA

2ªE

NC

UE

STA

3ªE

NC

UE

STA

CONOCIMIENTOS

Los conocimientos sobre las caries mejoran tras la intervenciónLos conocimientos sobre las caries mejoran tras la intervención

EVOLUCION DE HABITOS ALIMENTARIOS

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301ª

EN

CU

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A

2ªE

NC

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3ªE

NC

UE

STA

HABITOSALIMENTARIOS

Los hábitos de ingesta de alimentos perjudiciales mejoraronLos hábitos de ingesta de alimentos perjudiciales mejoraroncon la intervencióncon la intervención

EFICACIA DE LA INTERVENCION

747678808284868890

1ªE

NC

UE

STA

2ªE

NC

UE

STA

3ªE

NC

UE

STA

EFICACIA

Se demuestra la necesidad de realizar la intervención deSe demuestra la necesidad de realizar la intervención demanera reiteradamanera reiterada

Cualquier programa de Cualquier programa de salud bucodental resultasalud bucodental resulta

insuficiente, si no va insuficiente, si no va acompañado de una acompañado de una

intervenciónintervencióneducativa reiteradaeducativa reiterada

CONCLUSIONES

La intervención educativa resulta eficaz para la mejorade hábitos higiénicos

La efectividad queda reflejada en el índice placa

Consideramos el índice placa, el mejor parámetro paraevaluar el resultado de una intervención educativa

CONCLUSIONES

Los actuales programas se demuestran insuficientessi no se realizan de forma reiterada

Los resultados obtenidos sugieren que debe cambiarse el planteamiento de los programas actuales de saludbucodental infantil

Creemos que este trabajo abre nuevos cauces deinvestigación en la prevención de la caries y la EPO

La salud bucodental de la infancia es uno de los grandes retos

para el próximo milenio

La salud bucodental de la infancia es uno de los grandes retos

para el próximo milenio