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D.R. Latindex
Experiencia de creación de una revista totalmente electrónica
Dra. Graciela Cordero ArroyoInstituto de Investigación y Desarrollo Educativo
Universidad Autónoma de Baja CaliforniaAbril, 2004
Taller Latindex para editores de revistas académicas
D.R. Latindexhttp://redie.uabc.mx
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Origen y desarrollo del proyecto
Recursos humanos, técnicos y financieros
Credibilidad y visibilidad de la revista
Trayectoria de la Redie
Contenido
Origen y desarrollo del proyecto
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Surge en el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California
Inicio formal del proyecto: agosto, 1998
Primer número de la revista: noviembre, 1999
Origen y desarrollo del proyecto
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Metodología de trabajo para su creación
1) Conceptualización de la revista académica electrónica
Electrónica
En línea
Primaria
Origen y desarrollo del proyecto
Rovalo, M. (1998). Revistas científicas electrónicas. Biblioteca Universitaria, 1,2: 59-64.
Hitchcock, et al. (1998). A survey of STM online journals 1990-95: the calm before the storm. [documento WWW]
Rebolledo (1999). B3: Revista electrónica de ciencias de la información y el entorno de las publicaciones en Internet [documento WWW]
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2) Diagnóstico de revistas electrónicas en educación con estas características
Origen y desarrollo del proyecto
Año Cantidad
1989 1 (Psycoloquy)
1993-1995 100 revistas ciencia y tecnología
1992 Journal of Technology Education
1999 700 revistas en diversas áreas
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2) Diagnóstico de revistas electrónicas en educación con estas características
Origen y desarrollo del proyecto
México:
Registro UNAM
40 publicaciones electrónicas
Diversos campos disciplinarios
Trabajo editorial heterogéneo
Papel a formato electrónico
Revistas de educación
Tres publicaciones: Rompan filas, Educación 2001 y Tecnología en la enseñanza
Revista de la educación superior
Revista electrónica de psicología clínica
Http://biblioweb.dgsca.unam.mx/revistas http://www.angelfire.com/ar/profesionales/biblio.html
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3) Definición de los propósitos de la revista
Origen y desarrollo del proyecto
Hacer público el conocimiento original sobre lo educativo generado en
instituciones regionales, nacionales y extranjeras a partir de líneas
disciplinarias y aproximaciones metodológicas diversas.
Ser un foro de discusión académica.
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4) Definición de la justificación de la revista
Publicar resultados de investigación contribuyendo a consolidar el campo de la investigación educativa.
Racionalizar los recursos tecnológicos existentes en el propio instituto
Contribuir a la investigación del uso de las nuevas tecnologías de la información en la comunicación académica.
Origen y desarrollo del proyecto
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5) Elaboración del proyecto editorial y definición de las especificaciones de los artículos.
Características básicas: publicación de artículos originales, arbitrada, gratuita, en línea, semestral)
Observancia de las normas editoriales de las revistas impresas (normas de presentación formal de la publicación y de los artículos)
Origen y desarrollo del proyecto
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6) Conformación de Consejo y Comité editorial
7) Presentación del proyecto ante el Comité editorial de publicaciones impresas de la UABC (enero, 1999)
8) Desarrollo del proyecto
9) Registro ante derechos de autor y trámite del ISSN (marzo, 2000)
Origen y desarrollo del proyecto
Recursos humanos, técnicos y financieros
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Equipo de trabajo
Editora general
Responsable del equipo técnico Responsable del Web
Editora de línea (incorporación posterior)
Personal por honorarios: diseñadores, correctores de estilo (inglés y español), traductores y programador.
Recursos humanos
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EQUIPO BASICO
INFRAESTRUCTURA:
Scanner HP IIc
Fujitsu
CD writer
Respaldo externo: Syquest 1.5 Gb
Servidor Web100 MHz
128 Mb RAMImpresor Laser
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Equipo
Servidor Dual Xeon 550 Mhz; 512 Mb en RAM, disco duro de 27.3 Gb. Infraestructura de red interna de alta velocidad (100 mbps)
Cámara Digital
Grabador de CD (RW/R)
Recursos técnicos
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Software
Sistema operativo Windows Server 2000
Office 2000 Premium
Webspices (cliparts)
Adobe Acrobat 4.01
Dreamweaver
Recursos técnicos
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Financiada por la UABC
(salarios, equipo, honorarios de correctores de estilo, traductores, reuniones de consejo editorial, artículos promocionales)
Recursos financieros
Credibilidad y visibilidad de la revista
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• Conformación de un prestigiado consejo y comité editorial. (SNIs)
•Dictamen por tres expertos en las respectivas áreas.
• Elaboración del manual de estilo de la revista.
Credibilidad y visibilidad de la revista
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Registro en índices y directorios
IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa),
CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades),
LATINDEX (directorio de publicaciones científicas seriadas de América Latina, el Caribe, España y Portugal)
ICAAP (International Consortium for the Advancement of Academic Publication)
Credibilidad y visibilidad de la revista
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Reconocimiento internacional
ICAAP (International Consortium for the Advancement of Academic Publication)
ICAAP Award for excellence in electronic publication 2001
Credibilidad y visibilidad de la revista
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Difusión de la revista
•Presentación de la Redie en Congresos especializados
•Difusión vía trípticos y artículos de promoción
•Difusión electrónica en universidades nacionales y de América Latina
Credibilidad y visibilidad de la revista
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Difusión de la revista
• Registro en buscadores electrónicos
•Intercambio de ligas con otras revistas electrónicas de educación
• Registro en páginas especializadas
Credibilidad y visibilidad de la revista
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• Actualizaciones de sección “Enlaces educativos”
• Instalación de software para registro de visitantes (OpenWebScope)
Credibilidad y visibilidad de la Redie
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• Gestión ante Conacyt para el ingreso de revistas totalmente electrónicas al Indice (Octubre, 2002).
• Gestión ante ISI para el ingreso de la Redie (junio, 2003).
Credibilidad y visibilidad de la Redie
Trayectoria de la Redie
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Imagen
Trayectoria de la Redie
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Formato de dictamen en línea
Trayectoria de la Redie
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Buscador
Trayectoria de la Redie
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Datos iniciales: mayo 2000
880 visitas
Trayectoria de la Redie
D.R. LatindexFig. 1. Cantidad mensual de visitantes diferentes y descargas PDF hechas
Visitantes y Descargas PDF
(Revista Electrónica de Investigación Educativa)
2003/2004
marfebenedicnov
Ca
ntid
ad
60,000
50,000
40,000
30,000
20,000
10,000
0
Visitantes
54787
27866
D.R. LatindexFig. 2. Diversidad de procedencia de los usuarios de Internet
Países de Origen
(Revista Electrónica de Investigación Educativa)
2003/2004
marfebenedicnov
Ca
ntid
ad
70
68
66
64
62
60
58
56
54
52
50
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Tabla I. Los 15 principales países de procedencia de los usuarios y su % de actividad
D.R. LatindexFig. 3. Consultas a los diferentes números de la REDIE
Consultas según Volumen/Número
(Revista Electrónica de Investigación Educativa)
2003/2004
MarFebEneDicNov
Vis
tas
200000
150000
100000
50000
0
VOL5NO2
VOL5NO1
VOL4NO2
VOL4NO1
VOL3NO2
VOL3NO1
VOL2NO2
VOL2NO1
VOL1NO1
ENLACES
D.R. LatindexFig.4. Consultas a la REDIE según el día durante Nov-2003 a Mar-2004
Actividad según el día
(Revista Electrónica de Investigación Educativa)
Dias
DomingoSabadoViernesJuevesMiercolesMartesLunes
Hits
300,000
250,000
200,000
150,000
100,000
50,000
0
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
D.R. LatindexFig.5. Artículos más consultados durante Nov.’2003 a Mar.’2004
Autores más consultados
(Revista Electrónica de Investigación Educativa)
Au
tor
v4n1/amestoy.html
v4n1/bolivar.html
v4n1/waldegg.html
v1n1/mtzrod.html
v3n1/lora.html
v3n2/schmelkes.ht
v4n1/munevar.html
v3n1/bonafe.html
v5n2/diazbarriga.
v5n1/espinosa.htm
v4n2/noguez.html
v3n2/fernandez.ht
v2n1/mcanally.htm
v5n1/estevez.html
v3n2/vidal.html
Vistas
4000350030002500200015001000
1742
1757
1795
1887
1927
1929
1939
1962
2052
2242
2271
2379
2662
2972
3497
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Los editores de revistas electrónicas nos enfrentamos a la siguiente
paradoja:
A modo de cierre
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Usuarios prefieren revistas impresas
Usuarios demandan actualización inmediata de información
Acceso a la información
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2010
Era Gutenberg
Era PostGutenberg
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