Post on 28-Jun-2022
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
ÁREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I.H.S.: 4
GRADO: PRIMERO JM
DESEMPEÑOS:
1. El estudiante reconoce en sus actuaciones cotidianas posibilidades de uso de los números y
la operación aditiva(suma)
2. El estudiante comprende que un conjunto es la unión de elementos con características
similares.
3. El estudiante conoce y asocia los términos de un conjunto.
TEMÁTICAS ASOCIADAS: Números cardinales, adición, conjuntos, nociones espaciales, líneas, trazos.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
GRADO PRIMERO SEDE A JM - 2021 SEMANA #9 Marzo 23 al 26 de 2021
Docentes Harvey Castillo 101 – Diana Rey 102 - Sandra Vargas 103
Esta semana debes realizar las siguientes actividades: MATEMÁTICAS
1. Con la orientación de tus padres escribe en el cuaderno y resuelve las siguientes sumas:
4 + 5 = 6 + 3 = 3 + 5 = 4 + 6 =
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
2 + 9 = 8 + 5 = 5 + 5 = 4 + 3 = 4 + 4 =
2. En tu cuaderno de matemáticas y con buena letra debes copiar la información presentada
sobre el siguiente tema junto con el ejemplo.
Conjuntos (título con rojo)
Un elemento pertenece a un conjunto si cumple con la característica dada. Ejemplo:
Este es un conjunto de animales y todos sus elementos cumplen la característica dada.
Sus elementos están encerrados en una línea llamada diagrama La letra F es el nombre del conjunto
F
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
3. Teniendo en cuenta lo anterior dibuja los siguientes conjuntos en tu cuaderno y tacha con una X el elemento que no cumple con la característica o que no pertenece; y colócale nombre a cada conjunto.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
NOTA: Al finalizar la semana deben tomar fotografía a todas las actividades realizadas y enviarlas desde el correo del niño al correo del docente director de grupo para realizar su respectiva valoración y registro.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
1. Guías diseñadas por los docentes del nivel y los cuadernos de matemáticas de los estudiantes.
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Debido a la contingencia y a las dificultades que han surgido en el transcurso del aislamiento, el equipo de trabajo de grado
primero ha considerado que el proceso de evaluación debe reflejar el nivel de ACTITUD, COMPROMISO, CUMPLIMIENTO Y
PUNTUALIDAD de los estudiantes y familias en el desarrollo de las actividades académicas asignadas para alcanzar los
mínimos establecidos desde los DBA (derechos básicos de aprendizaje).
En consecuencia, para garantizar un proceso académico permanente, progresivo secuencial y sucesivo se han generado dos
canales de comunicación virtual: el primero, es una línea de WhatsApp que funciona como agenda electrónica a través de la
cual se hace envió de información institucional general; y el segundo, es un correo electrónico que funciona como cuaderno
virtual por medio del cual se hace un acompañamiento y seguimiento de todos los aspectos académicos y pedagógicos.
OBSERVACIONES GENERALES
*Las actividades propuestas en este documento son el resultado de las estrategias pedagógicas alternativas y de
flexibilización curricular que los docentes de grado primero J.M hemos realizado para cumplir el reto de acceso a la
educación de todos nuestros estudiantes.
*Las actividades propuestas solo requieren de una lectura comprensiva para seguir las instrucciones dadas y un
acompañamiento familiar asertivo, para lograr los objetivos propuestos en cada área o asignatura partiendo de la
flexibilización realizada.
*Estimadas familias y estudiantes, recuerden que el resultado del proceso académico depende del grado de responsabilidad
con que ustedes asumen estas actividades y de las observaciones que se hacen de sus entregas; cuando se soliciten
correcciones es necesario hacerlas y enviar nuevas evidencias para ratificar que su hijo alcanzó los desempeños previstos.
* Además se hará entrega virtual de las estrategias pedagógicas alternativas de las semanas #9 de contingencia a la
coordinadora Adriana López, para que ella las suba a la página del colegio y toda la comunidad pueda acceder a la
información.
FIRMA DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
ÁREA: ESPAÑOL ASIGNATURA: ESPAÑOL I.H.S.:4
GRADO: PRIMERO JM
DESEMPEÑOS:
1. El estudiante reconoce y asocia el sonido y grafema de la consonante P-p, además de
conjugarla con las vocales y ponerla en contexto formando palabras y oraciones con sentido.
2. El estudiante desarrolla procesos de lectura comprensiva de textos sencillos y cortos.
3. El estudiante comprende el significado de diversas palabras y el sentido que estas tienen al
formar una oración, demuestra su comprensión a través de dibujos alusivos.
4. El estudiante desarrolla su motricidad fina y percepción temporo-espacial haciendo: uso
adecuado de los renglones en el cuaderno ferrocarril.
TEMÁTICAS ASOCIADAS: Vocales-consonantes mayúsculas y minúsculas, consonante “P-p”, punto, segmento, línea,
trazos, lectura comprensiva.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
GRADO PRIMERO SEDE A JM - 2021 SEMANA #9 Marzo 23 AL 26 DE 2021
Docentes Harvey Castillo 101 – Diana Rey 102 - Sandra Vargas 103
En esta segunda semana del II PERIODO académico y deberás realizar las siguientes actividades: ESPAÑOL:
1. Observa con mucha atención el video educativo para aprender el sonido y las sílabas que se
forman y utilizando la letra Pp https://youtu.be/TTCVAWc7qXw
Si crees que es necesario, lo puedes observar varias veces.
2. Con la orientación de tus padres, haciendo uso correcto del renglón y utilizando lápiz negro
para las minúsculas y rojo para las mayúsculas realiza las siguientes actividades en el
cuaderno ferrocarril.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
3. Lee y escribe las siguientes sílabas y palabras en el cuaderno ferrocarril:
pu pi po pe pa Pepe apio puma miope
pomo pepa Pipe mapa
papá pipa papi Paipa
paloma pie pío Pamela
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
4. Escribe las siguientes oraciones haciendo correcto uso del reglón y representa cada una con
un dibujo.
Pepe mima a su puma
mi papa usa la lupa
5. Escribe en tu cuaderno el siguiente texto, al finalizar copia y contesta las preguntas:
¿Quién es Pipe? _______________________________
¿Cómo es el es pelo de papá? _______________________
¿Qué cosas usa papá? ___________________________________________________
6. Por último, desarrolla las siguientes guías.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
NOTA: Al finalizar la semana deben tomar fotografía a todas las actividades realizadas y enviarlas desde el correo del niño al correo del docente director de grupo para realizar su respectiva valoración y registro.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
1. Guías diseñadas por los docentes del nivel y los cuadernos de español de los estudiantes.
2. Sílabas pa pe pi po pu - El Mono Sílabo - Videos Infantiles - Educación para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=TTCVAWc7qXw
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Debido a la contingencia y a las dificultades que han surgido en el transcurso del aislamiento, el equipo de trabajo de grado
primero ha considerado que el proceso de evaluación debe reflejar el nivel de ACTITUD, COMPROMISO, CUMPLIMIENTO Y
PUNTUALIDAD de los estudiantes y familias en el desarrollo de las actividades académicas asignadas para alcanzar los mínimos
establecidos desde los DBA (derechos básicos de aprendizaje).
En consecuencia, para garantizar un proceso académico permanente, progresivo secuencial y sucesivo se han generado dos
canales de comunicación virtual: el primero, es una línea de WhatsApp que funciona como agenda electrónica a través de la
cual se hace envió de información institucional general; y el segundo, es un correo electrónico que funciona como cuaderno
virtual por medio del cual se hace un acompañamiento y seguimiento de todos los aspectos académicos y pedagógicos.
OBSERVACIONES GENERALES
*Las actividades propuestas en este documento son el resultado de las estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización
curricular que los docentes de grado primero J.M hemos realizado para cumplir el reto de acceso a la educación de todos
nuestros estudiantes.
*Las actividades propuestas solo requieren de una lectura comprensiva para seguir las instrucciones dadas y un
acompañamiento familiar asertivo, para lograr los objetivos propuestos en cada área o asignatura partiendo de la
flexibilización realizada.
*Estimadas familias y estudiantes, recuerden que el resultado del proceso académico depende del grado de responsabilidad
con que ustedes asumen estas actividades y de las observaciones que se hacen de sus entregas; cuando se soliciten
correcciones es necesario hacerlas y enviar nuevas evidencias para ratificar que su hijo alcanzó los desempeños previstos.
* Además se hará entrega virtual de las estrategias pedagógicas alternativas de las semanas #9 de contingencia a la
coordinadora Adriana López, para que ella las suba a la página del colegio y toda la comunidad pueda acceder a la
información.
FIRMA DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
ÁREA: INGLÉS ASIGNATURA: INGLÉS I.H.S.: 2
GRADO: PRIMERO JM
DESEMPEÑOS: 1. El estudiante reconoce la escritura y pronunciación de los comandos en inglés.
TEMÁTICAS ASOCIADAS: Comandos en inglés.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
GRADO PRIMERO SEDE A JM - 2021 SEMANA # 9 Marzo 23 al 26 de 2021
Docentes Harvey Castillo 101 – Diana Rey 102 - Sandra Vargas 103
NAME: ______________________________________________ GRADE: _________________
1. En compañía de tus padres observa el siguiente video sobre comandos en inglés, aprovéchalo al máximo, repite la pronunciación cuantas veces sea necesario y reprodúcelo las veces que más puedas. El aprendizaje del inglés requiere mucha disciplina y constancia. https://www.youtube.com/watch?v=BDa3M-MQ1H8 2. Encuentra las palabras y escríbelas debajo de cada dibujo según corresponda, ¡recuerda cómo es que se pronuncian! Si quieres, las puedes transcribir y desarrollar en el cuaderno de integradas o imprimirlas; recuerda que debemos ayudar a cuidar el medio ambiente.
COMMANDS R H O E R S E L I V L S
A I R O E R O O N I I V
I G A R A G E E I T S O
S T A N D U P S D I T S
E A G L E O P O P O E T
Y L L E P S W L O G N I
O R O O T N I C E S K Y
U N I R T A K E A P E N
R E B E Q U I E T O E S
H I S P I E C O U N T O
A N S E U T A E K R I S
N O E A L I S S T O N I
D A U T H R E O K I O B
S P G I B W E R T O W L
1. Stand up 10. Open
2. Sit down 11. Spell
3. Listen 12. Count
4. Be quiet 13. Guess
5. Look 14. Ask
6. Take a pen 15. Repeat
7. Read 16. Close
8. Write
9. Raise your hands
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
______________ ______________ ________________ _______________
NAME: ______________________________________________ GRADE: _________________
COMMANDS
______________ _______________ _______________ ________________
________________ ______________ _________________ _________________
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
__________________ _______________ ________________ __________________
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
1. Guías diseñadas por los docentes del nivel y los cuadernos de integradas de los estudiantes.
2. CLASSROOM COMMANDS https://www.youtube.com/watch?v=BDa3M-MQ1H8
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Debido a la contingencia y a las dificultades que han surgido en el transcurso del aislamiento, el equipo de trabajo de grado
primero ha considerado que el proceso de evaluación debe reflejar el nivel de ACTITUD, COMPROMISO, CUMPLIMIENTO Y
PUNTUALIDAD de los estudiantes y familias en el desarrollo de las actividades académicas asignadas para alcanzar los
mínimos establecidos desde los DBA (derechos básicos de aprendizaje).
En consecuencia, para garantizar un proceso académico permanente, progresivo secuencial y sucesivo se han generado dos
canales de comunicación virtual: el primero, es una línea de WhatsApp que funciona como agenda electrónica a través de la
cual se hace envió de información institucional general; y el segundo, es un correo electrónico que funciona como cuaderno
virtual por medio del cual se hace un acompañamiento y seguimiento de todos los aspectos académicos y pedagógicos.
OBSERVACIONES GENERALES
*Las actividades propuestas en este documento son el resultado de las estrategias pedagógicas alternativas y de
flexibilización curricular que los docentes de grado primero J.M hemos realizado para cumplir el reto de acceso a la educación
de todos nuestros estudiantes.
*Las actividades propuestas solo requieren de una lectura comprensiva para seguir las instrucciones dadas y un
acompañamiento familiar asertivo, para lograr los objetivos propuestos en cada área o asignatura partiendo de la
flexibilización realizada.
*Estimadas familias y estudiantes, recuerden que el resultado del proceso académico depende del grado de responsabilidad
con que ustedes asumen estas actividades y de las observaciones que se hacen de sus entregas; cuando se soliciten
correcciones es necesario hacerlas y enviar nuevas evidencias para ratificar que su hijo alcanzó los desempeños previstos.
* Además se hará entrega virtual de las estrategias pedagógicas alternativas de las semanas #9 de contingencia a la
coordinadora Adriana López, para que ella las suba a la página del colegio y toda la comunidad pueda acceder a la
información.
FIRMA DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
ÁREA: SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES I.H.S.:4
GRADO: PRIMERO JM
DESEMPEÑOS:
1. El estudiante hace un reconocimiento geográfico del colegio, partiendo de las
experiencias vividas el año pasado.
2. El estudiante fomenta su sentido de pertenencia e identidad institucional.
TEMÁTICAS ASOCIADAS: Espacialidad, pertenencia e identidad institucional.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
GRADO PRIMERO SEDE A JM - 2021 SEMANA #9 Marzo 23 al 26 de 2021
Docentes Harvey Castillo 101 – Diana Rey 102 - Sandra Vargas 103
CIENCIAS SOCIALES
ASÍ ES MI COLEGIO
Estas actividades las debes desarrollar en tu cuaderno de integradas
1. Escribe cual es el nombre completo de tu colegio:
________________________________________________________________________ 2. En tu cuaderno dibuja el lugar que más recuerdas de tu colegio.
3. Cierra tus ojos y recuerda ¿cuál era el lugar que más te gustaba? y explícame ¿por qué te gustaba
tanto?:______________________________________________________________________________
_____________________________________
4. Dibuja tu uniforme de diario y el uniforme de educación física
5. Con ayuda de tus papás elabora un listado de las personas que trabajan en el colegio.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
1. Guías diseñadas por los docentes del nivel y los cuadernos de integradas de los estudiantes.
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Debido a la contingencia y a las dificultades que han surgido en el transcurso del aislamiento, el equipo de trabajo de grado
primero ha considerado que el proceso de evaluación debe reflejar el nivel de ACTITUD, COMPROMISO, CUMPLIMIENTO Y
PUNTUALIDAD de los estudiantes y familias en el desarrollo de las actividades académicas asignadas para alcanzar los mínimos
establecidos desde los DBA (derechos básicos de aprendizaje).
En consecuencia, para garantizar un proceso académico permanente, progresivo secuencial y sucesivo se han generado dos
canales de comunicación virtual: el primero, es una línea de WhatsApp que funciona como agenda electrónica a través de la
cual se hace envió de información institucional general; y el segundo, es un correo electrónico que funciona como cuaderno
virtual por medio del cual se hace un acompañamiento y seguimiento de todos los aspectos académicos y pedagógicos.
OBSERVACIONES GENERALES
*Las actividades propuestas en este documento son el resultado de las estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización
curricular que los docentes de grado primero J.M hemos realizado para cumplir el reto de acceso a la educación de todos
nuestros estudiantes.
*Las actividades propuestas solo requieren de una lectura comprensiva para seguir las instrucciones dadas y un
acompañamiento familiar asertivo, para lograr los objetivos propuestos en cada área o asignatura partiendo de la
flexibilización realizada.
*Estimadas familias y estudiantes, recuerden que el resultado del proceso académico depende del grado de responsabilidad con
que ustedes asumen estas actividades y de las observaciones que se hacen de sus entregas; cuando se soliciten correcciones es
necesario hacerlas y enviar nuevas evidencias para ratificar que su hijo alcanzó los desempeños previstos.
* Además se hará entrega virtual de las estrategias pedagógicas alternativas de las semanas #9 de contingencia a la
coordinadora Adriana López, para que ella las suba a la página del colegio y toda la comunidad pueda acceder a la información.
FIRMA DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103
ÁREA: ARTÍSTICA ASIGNATURA: ARTÍSTICA I.H.S.:2
GRADO: PRIMERO JM
DESEMPEÑOS:
1. El estudiante fomenta el desarrollo de su motricidad fina al realizar bolitas de papel con sus
dedos, para decorar un dibujo determinado.
2. El estudiante comprende cuales son los colores primarios.
3. El estudiante desarrolla su capacidad de expresión artística y presenta trabajos idóneos
para su edad.
TEMÁTICAS ASOCIADAS: Colores primarios, expresión artística, motricidad fina.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
GRADO PRIMERO SEDE A JM - 2021 SEMANA #9 Marzo 23 al 26 de 2021
Docentes Harvey Castillo 101 – Diana Rey 102 - Sandra Vargas 103
ARTES
Queridos padres de familia y/o cuidadores MOTRICIDAD FINA La habilidad motriz fina es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. En relación con las habilidades motoras de las manos y los dedos. La idea con las actividades de artes es que los niños las desarrollen con sus manos, no olvidemos que podemos guiarlas la actividad para que ellos estén seguros que logran ellos mismos el objetivo.
1. Con papel seda de colores primarios: AMARILLO, AZUL Y ROJO deben hacer bolitas para llenar los globos. Cada globo
debe ir de un color diferente (es decir dos de cada color). Sí quieres rellenar el pato también lo puedes hacer. Las bolitas
no deben ser tan pequeñitas. Deben ser de un tamaño mediano. No deben dejar espacios en blanco dentro de los globos,
debe quedar bien rellenito de bolitas de papel. Y los demás dibujos los puedes colorear.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
“Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
1. Guías diseñadas por los docentes del nivel.
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Debido a la contingencia y a las dificultades que han surgido en el transcurso del aislamiento, el equipo de trabajo de grado
primero ha considerado que el proceso de evaluación debe reflejar el nivel de ACTITUD, COMPROMISO, CUMPLIMIENTO Y
PUNTUALIDAD de los estudiantes y familias en el desarrollo de las actividades académicas asignadas para alcanzar los
mínimos establecidos desde los DBA (derechos básicos de aprendizaje).
En consecuencia, para garantizar un proceso académico permanente, progresivo secuencial y sucesivo se han generado dos
canales de comunicación virtual: el primero, es una línea de WhatsApp que funciona como agenda electrónica a través de la
cual se hace envió de información institucional general; y el segundo, es un correo electrónico que funciona como cuaderno
virtual por medio del cual se hace un acompañamiento y seguimiento de todos los aspectos académicos y pedagógicos.
OBSERVACIONES GENERALES
*Las actividades propuestas en este documento son el resultado de las estrategias pedagógicas alternativas y de
flexibilización curricular que los docentes de grado primero J.M hemos realizado para cumplir el reto de acceso a la educación
de todos nuestros estudiantes.
*Las actividades propuestas solo requieren de una lectura comprensiva para seguir las instrucciones dadas y un
acompañamiento familiar asertivo, para lograr los objetivos propuestos en cada área o asignatura partiendo de la
flexibilización realizada.
*Estimadas familias y estudiantes, recuerden que el resultado del proceso académico depende del grado de responsabilidad
con que ustedes asumen estas actividades y de las observaciones que se hacen de sus entregas; cuando se soliciten
correcciones es necesario hacerlas y enviar nuevas evidencias para ratificar que su hijo alcanzó los desempeños previstos.
* Además se hará entrega virtual de las estrategias pedagógicas alternativas de las semanas #9 de contingencia a la
coordinadora Adriana López, para que ella las suba a la página del colegio y toda la comunidad pueda acceder a la
información.
FIRMA DOCENTE: HARVEY CASTILLO 101, DIANA REY 102, SANDRA VARGAS 103