Post on 03-Mar-2016
description
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 1/9
• Toma de datos: Colección de datos que nohan sido ordenados.Ej. Conjunto de califcaciones de 21 estudiantesque cursaron estadística.
Trabajo práctico: En grupos (á!io "integrantes#$ elaborar una tabla con datoscorrespondientes a estaturas o pesos. %se la
herraienta: E!cel.•Ordenación: &rdenar los datos creciente odecrecienteente.•Rango: ('ecorrido#. i)erencia entre el a*or *el enor de los datos.
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 2/9
Califcaciones de 21 estudiantes que cursaron Estadística
+$, +$- $, +$2 +$- 2$-
$1 +$/ $0 +$1 2$0 +$"
+$, 2,0 2$2 +$0 2$ 4,7
+$/ 2$, +$,
'ango$- 2$, 3
2$-
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 3/9
Regla ara !ormar la distri"ución de!recuencia:
• eterinar el a*or * el enor de los datosregistrados * así encontrar el rango.
•45ero de inter6alos 3 1 7 +$+ log(4# ó 84
• Taa9o del inter6alo: i6idir el rango en unn5ero con6eniente de inter6alos de clase deliso taa9o (generalente entre " * 2,#.
•eterinar el n5ero de obser6aciones quecaen dentro de cada inter6alo ()recuencia declase#.
%se la hoja de conteo.
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 4/9
• #istri"ución de !recuencias: Cuando ha*un gran n5ero de datos$ es 5til distribuirlos
en categorías o clases * deterinar eln5ero de indi6iduos pertenecientes a cadaclase$ llaada distribución de )recuencias.(%se la hoja de conteo#
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 5/9
• $nter%alos de clase: %n síbolo tal coo1$ ; 2$+ se conoce coo inter6alo de clase.<os n5eros e!treos: 1$ * 2$+ son los
líites de clase.• 1$: <íite in)erior de clase• 2$+: <íite superior de clase
•&ímites reales de clase: =i las califcacionesse registran con apro!iación de d>cias$ elinter6alo: 1$ * 2$+ inclu*e todas las edidas
desde 1$/" hasta 2$+". Estos n5eros seconocen coo líites reales de clase.• 1$/": <íite real in)erior de clase• 2$+": <íite real superior de clase
(<í =up clase 7 <í ?n) clase siguiente#@2
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 6/9
• Tama'o (anchura# de un inter6alo declase: Es la di)erencia entre los líitesreales de clase.
Ej. 2$+" ; 1$/"# 3 ,$"
• (arca de clase: Es el punto edio delinter6alo de clase.
(<í =up 7 <í ?n)#@2Ej. (1$ 7 2$+#@2 3 $2@2 3 2$1
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 7/9
• )istograma de !recuencia: =erie derectángulos que:1. Tienen sus bases sobre un eje horiAontal con centros
en las arcas de clase.2. Blturas proporcionales a las )recuencias de clase.
• *olígono de !recuencia: ráfco de líneatraAado sobre las arcas de clase (unir los
puntos edios de los techos de los rectángulosdel histograa#.• +recuencia relati%a de una clase: Es la
)recuencia de la clase di6idida entre el total de)recuencias$ e!presada en porcentaje.
Ej. +@21 3 ,$1+ 1$+ D• #istri"ución de !recuencia acumulada: Es la
)recuencia total de todos los 6alores enoresque el líite real superior de clase de uninter6alo de clase dado.
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 8/9
Califcación &ji6a(recuencia acuulada#
&ji6a Forcentual(rec. Bcu porcentual#
D
Genor que 1$/" , ,
Genor que 2$+" + 1$+
Genor que 2$/" 0 2/$0
Genor que +$+" 11 "2$
Genor que +$/" 1- /1
Genor que $+" 1 ,$"
Genor que $/" 21 1,,
7/21/2019 Dist.Frec_245(2,0-4,7)_I_12
http://slidepdf.com/reader/full/distfrec24520-47i12 9/9
eneración de n-meros aleatorios en E.cel
atos @ Bnálisis de datos @ eneración de n5erosaleatorios. Bceptar.
4H de 6ariables: 14H aleatorios: /,
istribución: %ni)ore
Entre: 45ero Genor 45ero Ga*or
'ango de salida: IBI1:II"
*ara acti%ar la oción: /nlisis de datos
• Jotón de &Kce@opciones de E!cel@Copleentos
•
En Bdinistrar: Copleentos de E!cel$ ?'.•En copleentos disponibles$ seleccionar:Lerraientas para análisis•=i no aparece esta opción: e!ainar$ para buscarla.
•=i no está instalada$ teclear la opción =? para hacerlo.