SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADOUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 164, ZITÁCUARO, MICH.

“LAS ACTIVIDADES LÚDICAS PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD”

PROFESORA:GLADYS CARBAJAL DOMÍNGUEZ

ALUMNA:IVONNE TELLO ESCUTIA

INTRODUCCIÓN

Esta conformado por cuatro capítulos:

I.-Descripción del programa

II.-Diagnóstico del problema

III.-Fundamentación teórica

IV.-Propuesta de intervención

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Zitácuaro Ocupa la parte media oriente del estado de Michoacán.

Educación inicialPreescolarPrimariaSecundariaPreparatoriaUniversidad

Casa de cuidado diario (DIF)Está ubicada en la calle Miguel Carrillo Poniente #17 esquina con 5 de Mayo en la ciudad de Zitácuaro Michoacán.

Misión y VisiónProporcionarles servicios asistenciales y educativos a niños en edades de 1 a 4 años de madres solteras, que trabajan o de escasos recursos económicos.

CognitivaLenguajePsicomotoraSocioafectiva

SALA DE MATERNAL B

Está a cargo de la C. Mireya Solís Zetina y su auxiliar la C. Gabriela Moreno de la Paz.

Se refuerza el control de esfínteres y se inicia con las actividades motrices, lenguaje y socialización.

DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA

Diagnóstico socioeducativo

Investigación

Cuantitativa Cualitativa

20%

47%

33% desde los 0 a 3 meses

desde los 3 a 6 meses

desde los 6 meses en ade-lante

Instrumentos de investigación Cuestionario Entrevista

Jerarquización

PsicomotricidadLenguajeAgresividad

psicomotricidad40%

lenguaje33%

agresividad27%

FUNDAMENTACIÓN TEORICA

PsicomotricidadGabriela Núñez ----- Psíco-Motriz

TiposPsicomotricidad fina Psicomotricidad gruesa

Desarrollo en el niño de 3 años

Psicomotor Intelectual Lenguaje Socioafectivo

TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VYGOTSKY

Socialización = aprendizaje

Crecimiento = cultura

Conceptos que utiliza:

Zona de desarrollo próximo

ACTIVIDADES LÚDICAS

Carlos Alberto Jiménez Lúdico

Tipos

Danza Teatro Plástica Juego Ed. física

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

Propuesta

Intervención

Competencia general

Participar en las actividades para favorecer el desarrollo de la psicomotricidad tanto fina como gruesa.

Evaluación

CONCLUSIÓN

Favorece sus habilidades mentales, creativas y motrices.