Curso Innovación en Educación en Ciencia y

Tecnología

Profesor Cristián Pino Molina

¿Cómo generar espíritu emprendedor en educación en ciencia y tecnología?

La definición de emprendedor es “Que tiene

decisión e iniciativa para realizar acciones que son difíciles o entrañan algún riesgo”.

Ser emprendedor

Hoy en día, ser emprendedor tiene muchos detractores, debido a que la gente busca

estabilidad y tranquilidad.

Pero hoy en Educación, la Innovación es

fundamental para niños y jóvenes tecnológicos y creativos.

Objetivos y/o competencias de

enseñanza-aprendizaje: Los estudiantes aplican apps para comprender nociones de física y química básica para comprender los fenómenos naturales.

Proyecto: Laboratorio Digital

Contexto: Este proyecto se realizará en un

colegio socio-económico vulnerable, para acercar a los estudiantes a las ciencias.

Diversidad: En el establecimiento

educacional encontramos alumnos con bajo capital cultural, con familias disfuncionales, con necesidades educativas especiales temporales y permanentes.

Metodología: Profesores de Ciencias

utilizarán apps Lab4u para que los alumnos, aplicando programas de esta apps, conozcan y experimenten para comprender los fenómenos naturales.

La importancia de su propuesta y su

carácter innovador en el aprendizaje:Este proyecto, tal como se anuncio anteriormente, tiene por finalidad acercar a los estudiantes a las ciencias a través de la experimentación, evitando las clases expositivas y teóricas, permitiendo que la tecnología y la ciencia sean aprendidas de forma entretenida.

Los niños y jóvenes de hoy tienen acceso a

celulares y tablets. Por lo tanto, darle un fin educativo es esencial para fomentar y potenciar el interés y desarrollo del aprendizaje

La esencia del emprendedor es no quejarse y

transformar las insatisfacciones en acción para cambiar la realidad. Ni quejarse ni sufrir en

silencio, actuar para transformar las situaciones