Post on 09-Aug-2015
Cuestionario de valoración de proyectos.
el proyecto titulado: Matemáticas construccionistas mediante
programación.
Preparación del Proyecto:
El mismo tiene definido lo que quiere lograr en el tiempo.
No precisa quienes son los constructoresni los beneficiados en su elaboración así como será dado a conocer.
La recolección de la información ni la discusión de lo encontrado para fortalecer las relaciones interpersonales e intrapersonales. Hace falta abrir un Espacio para que todos los participantes Logren unir sus conceptos y definicionesEn ara de un contenido completo.
Para potencial la investigación por descubrimiento colectivo.
La visión de proyección, está cerrado para el curso o grupo que lo desarrolle y por ende nace solamente. Necesita una Webque le permita proyectarse para ser compartida.
Análisis del Proyecto:
La finalidad está presente, pero la relevancia para el estudiante no se observa de forma directa
que podría obtenerse mediante un debate dirigido o unas preguntas orientadoras.
Evaluación, revisión y difusión:
El proyecto define claramente lo que va a evaluar, pero no da espacio para la revisión, enriquecimiento de lohallado ni menciona la difusión del mismo.
Cuestionario de valoración de proyectos