Post on 03-Feb-2016
Cuestión Social
Contenidos
Aprendizajes Esperados
Materiales
•Condiciones de vida de hombres y mujeres en las salitreras, los puertos, las ciudades y los campos.•Las nuevas organizaciones de trabajadores.•Preocupación entre intelectuales, universitarios, eclesiásticos y políticos por las condiciones de vida de los sectores populares. •Soluciones propuestas.
•Caracterizar la sociedad finisecular, reconociendo sus desigualdades sociales y las diversas posturas frente a éstas.•Empatizar con los sectores populares al conocer sus condiciones de vida y de trabajo a principios de siglo.•Apreciar la importancia de la organización social para hacer frente a los problemas laborales y de calidad de vida.•Reconocer que en este período se legitiman en el debate social los problemas aún vigentes de la igualdad y el desarrollo.
Libro del Alumno, Capítulo 3. Guía HCH - 8
Una ratonera donde vive toda una familia, 1910
Una “vivienda” donde vive toda una familia, 2006
¿QUÉ ES LA CUESTIÓN SOCIAL?
ES EL CONJUNTO DE PROBLEMAS SOCIALESQUE VIVEN LOS SECTORES POPULARES
¿QUÉ LA ORIGINÓ?
LA MIGRACIÓN, LOS PROBLEMAS URBANOS Y LAS CONDICIONES LABORALES
EL DINAMISMO ECONÓMICO
DEL NORTE GRANDE Y DE LAS CIUDADES
LAS TRANSFORMACIONES
DEL CAMPO+
GATILLAN UNA INTENSA MIGRACIÓN CAMPO-CIUDAD
LA CIUDAD CARECE DE LA INFRAESTRUCTURAPARA ATENDER LAS DEMANDAS DE LOS MIGRANTES
SE ORIGINAN GRAVES PROBLEMAS SOCIALES
1. LOS PROBLEMAS QUE PRESENTA LA CIUDAD
A. EL HABITACIONAL
LAS SOLUCIONES HABITACIONALES ORIGINAN HACINAMIENTO E INSALUBRIDAD
CUARTO REDONDO
CONVENTILLOS
Y
Conventillo tradicional
RANCHERÍOS
CITÉS
CITÉ EN LA ACTUALIDAD
Y
FALTA DE AGUA POTABLE
B. INSALUBRIDAD
FALTA DE ALCANTARILLADO
Familia chilena a comienzos del siglo XX
C. ALTA MORTALIDAD
ENTRE 1905 Y 1910 CERCA DEL 50% DE LOS FALLECIDOS ERAN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS
EPIDEMIAS
AUSENCIA DE SALUD PÚBLICA
Hornos crematorios
en las riberas del río Mapocho,
1905
D. ALCOHOLISMO Y PROSTITUCIÓN
LA CUARTA PARTE DE LOS BORRACHOS QUE RECOGIÓ LA POLICÍA EN 1911 ERAN NIÑOS
2. LAS CONDICIONES LABORALES DE OBREROS Y CAMPESINOS
A. BAJOS SALARIOS INFLACIÓN
Trabajadores mineros
Pulpería de la Oficina Salitrera La Palma
B. PAGO EN FICHAS PULPERÍAS
C. AUSENCIA DE DERECHOSLABORALES
Grupo de trabajadores de la sección herrería de la
Oficina Humberstone
D. MANTENIMIENTO EN EL CAMPODEL INQUILINAJE Y PEONAJE
Peones jugandoa las cartas
3. PRODUCTO DE LA CONSTATACIÓN
DE LOS PROBLEMAS QUE VIVEN LOS TRABAJADORES
NACE LA ORGANIZACIÓNOBRERA Y LAS LUCHAS
POPULARES
Huelga a favor del
abaratamiento de los artículos
de consumo, noviembre de
1918
A. LA MUTUAL
Sociedad de Socorros Mutuos
Fermín Vivaceta, 1912
B. LAS SOCIEDADES DE RESISTENCIA
Enricco Malatesta, influyente
pensador libertario. Su influencia
fue clave en la expansión del asociacionismo obrero yanarquista en Argentina,
Chile, Perú, Bolivia y Colombia
C. LA COOPERATIVA
Marcha en conmemoración del 1º de Mayo, 1912
D. LAS MANCOMUNALES
Lograron altarepresentatividad
en las zonas mineras.Constituyeron los primeros
sindicatos
E. LA FOCH
Luis Emilio Recabarren fue unode los principales líderes de la
Federación Obrera de Chile
4. LA MOVILIZACIÓN OBRERA
A. REBELIÓN URBANA Y HUELGAS
Grupo de obreros dirigiéndose a la Escuela Santa María, 1907
B. NACENORGANIZACIONES
POLÍTICAS POPULARES
Delegados del Partido Obrero Socialista
ANARQUISTAS
1887. EL PARTIDO DEMOCRÁTICO
1912. PARTIDO OBRERO SOCIALISTA
1924. PARTIDO COMUNISTA
5. LA REACCIÓN DE LA CLASE DIRIGENTE
El Gobierno y el Congreso durante la república parlamentaria fueron incapaces de brindar una solución efectiva a la cuestión
social
Trabajadores de las salitreras en la 1a. Comisaría
El Estado le dio al tema obrero un tratamiento esencialmente
policial
A.ALGUNOS SECTORES PROPONEN LA EXISTENCIA DEL PROBLEMA
En 1884, Augusto Orrego Lucopublica la “Cuestión Social”
Obra que aborda los principales problemas sociales del paísAugusto Orrego Luco
En 1891 León XIII
pública la Encíclica “Rerum
Novarum”
B. LA IGLESIA CATÓLICA
En Chileal interior del
conservadurismose origina
una tendencia social cristiana
Procesión del Congreso Social Católico, 1910
C. LA VISIÓN LAICA
Valentín Letelier
Ante la emergencia de la cuestión social,
este radical difundió las
ideas socialdemócratas e impulsó la alianza
con el Partido Demócrata.propone una
legislación social
6. SOLUCIONES PROPUESTAS
SE DICTAN LAS PRIMERASLEYES SOCIALES Y LABORALES
1896 Consejo superior de higienepública.
1906 habitaciones obreras. 1907 descanso dominical. 1914 Ley de la silla. 1917 Salas cunas. 1924 contrato de trabajo y
seguro obrero.
¿Qué aprendimos en esta clase?
La Cuestión Social es el conjunto de problemas que viven los sectores populares a fines del siglo XIX y comienzos del XX.
Se presentaron problemas vinculados a la vivienda, la salud, los salarios, el alcoholismo y los derechos de los trabajadores.
Los sectores proletarios se organizan. Nacen diferentes formas de asociación obrera.
Una de las formas más importantes de lucha fue la huelga.
La oligarquía no fue capaz de enfrentar con éxito la problemática social.
Desde la Iglesia y el radicalismo se proponen estrategias para enfrentar la Cuestión Social.
Viviendas declaradas higiénicas por el Consejo de Habitación de Santiago, 1906-1924
Años Cités (*) % Viviendas %
1906-1918 139 72,02 3.039 73,62
1919 11 5,70 144 3,49
1920 8 4,15 138 3,34
1921 12 6,22 303 7,34
1922 6 3,11 158 3,83
1923 10 5,18 250 6,06
1924 7 3,63 96 2,33
Totales 193 100,00 4.128 100,00
Fuente: Córdova, 1926
LA MOVILIZACIÓN OBRERA
HUELGAS
1890. 2-21 de julio. Huelga general de los obreros salitreros de Tarapacá 1902. Huelga portuaria de Iquique / Huelga en Lota
1903. 15 abril a 10 mayo. Huelga portuaria de Valparaíso
1906. Huelga general de Antofagasta 1907. Huelga que termina con la matanza de la “Escuela Santa María de Iquique”
2. La creciente importancia que experimentó el salitre en Chile a contar de la década de 1880, produjo profundos cambios en la economía y en la sociedad de nuestro país. De los siguientes y entre otros, ¿qué consecuencia(s) tuvo la explotación salitrera en Chile?
I. Explosión demográfica en el Norte Grande.II. Crisis financiera del Estado.III. Desarrollo de una importante propiedad estatal del salitre.
A) Sólo IB) Sólo IIIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?La habilidad exigida es comprensión.
Recordemos: Además del conocimiento explicito de la información, ésta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
2. La clave correcta es A. Pregunta de comprensión. Sólo el enunciado I puede ser anotado como correcto. Respecto del enunciado II, si bien es cierto que hacia la década de 1920 el Estado estaba quebrado, eso no era resultado directo de la explotación salitrera, sino más bien debido al mal manejo de las finanzas públicas. El enunciado III es incorrecto debido a que en el caso del salitre, éste estuvo en manos privadas y el Estado no participó en su explotación.
¿Cuál es la alternativa correcta?
11. Constituyó la primera forma de organización de los trabajadores urbanos. Tenía por objetivo fundamental reunir un fondo común, a partir de las cotizaciones de sus asociados, destinado a socorrer a los artesanos o a sus familias, a través de pensiones por accidente, viudez, o formar escuelas vespertinas. Uno de sus principales promotores fue Fermín Vivaceta, quien fundó varias de ellas, a partir de la década de 1860. ¿Cómo se denominaron estas organizaciones sociales?
A) Sociedades en resistencia.B) Gremios.C) Colegios profesionales.D) Mutuales.E) Sindicatos.
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?La habilidad exigida es comprensión.
Recordemos: Además del conocimiento explicito de la información, ésta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
11. La clave correcta es D. Pregunta de comprensión. Las mutuales fueron las instancias que reunieron las características enunciadas en el encabezado, es decir, estar organizadas por artesanos y destinadas al socorro de sus afiliados y de sus familias.
¿Cuál es la alternativa correcta?