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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

GRUPO: 2° MODULO COCINA

NIVEL: FORMACIÓN PROFESIONAL Y CAPACITACIÓN LABORAL

Docente Pedagógica:

Prof. Giselle Ifran

Talleristas: Prof. Agustina Flores

Prof. Pablo Reyes

Docentes Especiales:

Prof. María Elisa Waimann

Prof. Jonathan Villanueva

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ACTIVIDAD N°1:

Leemos el siguiente texto. “LA LLORONA” DE NICOLAS SCHUFF

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ACTIVIDAD N°2:

Escribí ¿quién o quiénes son los personajes principales?

¿Qué parte de este texto te gustó más?

¿Te animas a cambiarle el final a este texto? Tené en cuenta la importancia de

continuar con la historia y sus personajes.

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ACTIVIDAD Nº3

Arma una lista con los productos que necesitas comprar para cocinar esta receta

de bizcochuelo.

No te olvides de agregarles el precio

Una vez que anotaste todos los productos con sus respectivos valores súmalos.

Escribí cuanto gastarías en dicha compra y dibuja que billetes utilizarías para

abonarla.

Tené en cuenta los productos que vas a utilizar para elaborarla, leyendo

atentamente el paso a paso.

De ser necesario aclara si recibiste vuelto en dicha compra.

Podes utilizar la calculadora.

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ACTIVIDAD N°4

Resolvemos las siguientes situaciones problemáticas de compra – venta.

Recorda que podés utilizar la calculadora para resolverlos.

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ACTIVIDAD Nº5

¡A contar billetes!

Recorda dibujar los billetes que necesites para resolver las siguientes actividades.

Podes utilizar la calculadora.

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ACTIVIDAD Nº6

¡Tutti fruti!

Jugá con un familiar al tutti frutti. ¿Sabés cómo se juega? Buscá las reglas o pedile que te expliquen cómo jugar. ¡Es muy divertido! ¿Quién ganó? ________________________

Pegá tu hoja en este cuadernillo.

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ACTIVIDAD Nº7

Mira el video “Nuevo Corona Virus COVID-19” del ministerio de salud de la Nación.

https://www.youtube.com/watch?v=2a4o9j_D-xs

Observa las imágenes del video acerca del coronavirus.

Reflexiona con un familiar sobre las medidas de prevención.

¿Cuáles son los síntomas?

Confeccionamos una infografía para concientizar sobre el mismo. Podés agregar

imágenes.

RECORDATORIO: Una infografía es la combinación de imágenes explicativas,

sencillas de interpretar y textos con el fin de comunicar información de manera visual

para facilitar su transmisión.

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ACTIVIDAD Nº8

Conta como es un día de tu vida, tus actividades durante el fin de semana o por

fuera de la institución.

No te olvides de respetar las mayúsculas y los puntos.

El texto debe tener un mínimo de 10 renglones.

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ACTIVIDAD Nº9

Leemos el siguiente texto.

Observamos atentamente y colocamos las mayúsculas y los puntos según

corresponda.

¡IMPORTANTE! Vas a encontrar ayuditas en las letras sombreadas y en los guiones …

leopoldo era diferente

desde chiquito siempre quiso ser pirata _ cuando tuvo suficiente edad se

compró un barco, contrató una tripulación y partió a azotar los mares _

el único inconveniente era que no le crecía la barba, y a un pirata sin barba

mmm … nadie lo toma en serio _ daba órdenes y unos pocos lo obedecían,

los enemigos no lo respetaban y el parche en el ojo no le quedaba bien con su

cara lampiña _

así y todo, algún que otro barco distraído logró capturar _

cierta vez se apoderaron de un bergantín y entre el botín conquistado

encontraron un arcón lleno de cosas extrañas: vestidos, espadas de plástico

que parecían de verdad, caretas de monstruos, joyas de fantasía y una barba

con un elástico _

después de unos minutos se dio cuenta de que la podía usar _ se miró al

espejo con su nueva barba postiza y salió de su camarote a dar órdenes con

la bravura de un verdadero pirata _ pero (siempre hay un pero) cuando se

aburría durante las largas travesías, al capitán “con barba” se le dio por

probarse las demás cosas que había en el arcón _

fue así que un día salió a mandonear vestido de payaso, otro día disfrazado

de ciervo, a veces con una careta de monstruo o con sombrero ridículo _

poco a poco la tripulación volvió a faltarle el respeto, pero al capitán leo ya no

le importó _

vendió el barco y compró un teatro _

los que no están muy felices son los hombres de su tripulación, que pasaron

de ser rudos y bravos piratas a ser actores de comedia _

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ACTIVIDAD Nº10

Resolvé las siguientes situaciones problemáticas de compra.

Recorda que podés utilizar la calculadora.

De ser necesario dibuja los billetes y monedas que necesites.

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ACTIVIDAD N°11

En familia elaboramos la receta de una gelatina.

Observamos atentamente el paso a paso.

Tené en cuenta los utensilios de medición de debes utilizar.

De ser posible saca fotos (mientras elaboran la receta y de los utensilios que

utilizas) y tráelas impresas a la escuela para poder pegarlas en la carpeta.

Se muy cuidadoso ya que tenés que utilizar agua caliente

RECORDATORIO:

ES IGUAL A

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ACTIVIDAD N°12

En familia investigamos sobre el artista (pintor) Benito Quinquela Martín.

Buscamos sus obras más emblemáticas.

Escribimos una breve biografía con los datos que nos parezcan más importante.

Escribí el nombre de una de sus obras que te haya resultado más interesante.

¿Por qué elegiste esta obra?

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ACTIVIDAD N°13

Teniendo en cuenta la situación por la que está pasando nuestro país con el virus

COVID - 19

¿Qué hábitos te parece importante que debemos cambiar?

¿En qué momento consideras importante realizar el correcto lavado de manos?

Busca en internet/diccionario el significado de la palabra cuarentena

¿Te parece importante respetarla?

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¡NO TE OLVIDES!

ES MUY IMPORTANTE CUIDARNOS ENTRE TODOS

REALIZA PERIODICAMENTE EL CORRECTO LAVADO DE MANOS