Post on 01-Jul-2015
PLAN OPERATIVOPROYECTO “EDUCANDO PARA LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y FORMACIÓN
EN VALORES”INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL LA GRANJA
AÑO 2011FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
ENERO4
Reunión de líderesDel proyecto
Asignación de Responsabilidades
Planificar la actividad a realizar, asignando responsabilidades
Humanos, líderes del Proyecto, educación para la Democracia participativa
Líderes del Proyecto Compromiso y cumplimiento de las actividades propuestas
FEBRERO
Análisis y Estudio del Manual de convivencia
Lectura de los diferentes aspectos del Manual de convivencia en cada grado de cada Sede
Análisis del Manual de Convivencia
Dramatizaciones sobre la normatividad del Manual de Convivencia.
Conocer y analizar el Manual de convivencia.A través de dramatizaciones vivenciar la normatividad del Manual de Convivencia
Ejecutar y cumplir el Manual de Convivencia de la Institución.
Docentes de cada sede
Alumnos
Líderes del Proyecto
Líderes del proyecto
Docentes
Participación eficiente de los educandos y docentes en el análisis del Manual de Convivencia.
FEBRERO18 Inscripción de
candidatos a personero estudiantil con sus respectivas propuestasResaltando valores como la democracia y participación ciudadana, respetoResponsabilidad yHonestidad.
Los aspirantes a la personería realizaran su inscripción en la sede La Granja
Motivar a los estudiantes para que participen en la inscripción como candidatos a la personería.
HumanosEstudiantes del grado once de la Sede La Granja
Integrantes del Proyecto
Llevar a feliz término las inscripciones de candidatos
FEBRERO7-11
Elección de representante por grado al consejo estudiantil
En cada curso se realizara una breve explicación y se elegirá candidatos al consejo estudiantil.
Realizar la elección de los candidatos, de los estudiantes para participar en la conformación del consejo estudiantil.
DocentesEstudiantesVotos
Docentes de cada grado y estudiantes
Dar cumplimiento a la elección.
FEBRERO14 al 4 de MARZO
Campaña de los diferentes candidatos a la personería
Cada candidato se presentará en las diferentes sedes, dando a conocer sus diferentes propuestas* Orientación en cada sede del proceso electoral haciendo énfasis en la transparencia y calidad de la elección.
Reconocimiento de los candidatos y sus diferentes propuestas por parte de la Comunidad Educativa.
Orientación de los estudiantes en el proceso de elección.
Carteleras Charlas Tarjetón Humanos Docentes de
aula Docentes del
Proyecto
CandidatosPropuestasDocentes líderes del proyecto
Cumplimiento de las actividades propuestas
FEBRERO14 al 4 deMARZO
Campaña de los diferentes candidatosAl gobierno escolar
Los candidatos se postularan, y realizaran su respectiva campaña.Por medio del formato se notificaran los elejidos.
Presentación de propuestas de cadaUno de los candidatos para su respectiva elección.
Carteleras Charlas Propuestas entre otras
Docentes en cada sedeLíderes del Proyecto
Cumplimiento y ejecución de la actividad
FEBRERO
24
Jean Day, Pro fondos Proyecto Democracia
Realizar un Jean Day en cada sede y cada jornada
Recolectar fondos para la elección del Gobierno Escolar y demás actividades del Proyecto de Democracia
HumanosEquipo sonidoMúsica$ 1000 Bachillerato$ 500 Primaria
Docentes en cada sedeLíderes del Proyecto
Cumplimiento y ejecución de la actividad
FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
MARZO 1Llegada de los tarjetones a la sede central
Entrega del cronograma jornada democrática a rectoría.
Realizar y entregar puntualmente los tarjetones a rectoría.
TarjetonesPapelería.
Integrantes de cada sede
Dar cumplimiento a la entrega del proyecto para su evaluación.
MARZO 7Citación a los diferentes jurados
Por medio de un formato se notificaran los diferentes jurados de todas las sedes
Realizar las diferentes citaciones a los jurados para el buen desarrollo del proceso electoral.
DocentesCitaciones
Citaciones
Docentes
EstrictoCumplimiento yDesarrollo del proceso electoral.
PRIMERO YSEGUNDOPERIODO
Valores democráticos
Valores como:*Respeto*Responsabilidad*Honestidad*Justicia
Dar a conocer los diferentes valores y su aplicación dentro de nuestro vivir diario.
GuíasTalleresTextos guía
Docentes
Alumnos de cada grado todas las sedes.
ConocerSobre los valoresDemocráticos.
FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
MARZO 11
Toda laJornada
Jorn
ad
a d
e D
em
ocra
cia
Elección del Personero de los estudiantes en cada sede de 8 a.m. a 10 a.m.
De 10 a.m a 12m escrutinio
12m presentación de actas en la Sede Central .La Granja.
Proclamación del candidato ganador como personero.
Elección de los docentes representantes al Consejo Directivo
Elección del personero, representante de los docentes al Consejo Académico y representes de los estudiantes al Consejo de Estudiantes
Tarjetones
Actas de escrutinio
Humanos
Todos los docentes y estudiantes de la Institución
Líderes del Proyecto de Democracia
Docentes en general de la Institución
Cumplimiento y buen desarrollo de la Jornada Democrática
FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
MARZO
14
15
16
17
18
Presentación del Personero y consejo estudiantil en las sedes.
Sede La Granja, mañana y tarde
Sede Barandillas
Sede San Miguel
Sede Susagua
Sede Tunal
Por medio de una charla, en formación general se dan a conocer los resultados de la elección
Proclamación del personero estudiantil
Charla
Humanos
Líderes del Proyecto Conocimiento del personero por parte de los estudiantes y el cumplimiento de sus funciones
ABRIL 13 Conformación del Consejo de estudiantes de la Institución
Elección del Representante al Consejo Directivo y al Consejo estudiantil
Reunión sede la Granja con la Coordinadora Stella Peraza, líderes del proyecto, representantes de cada sede de los grados tercero a once para conformar el Consejo Estudiantil y elegir los representantes al Consejo Directivo
Conformación del Consejo Estudiantil y elección de los representantes al Consejo Directivo
Sede la Granja
Conferencia
Estudiantes
Docentes líderesdel proyecto
votos
Docentes líderes del proyecto
Estudiantes
Concientización a los estudiantes representantes en el cumplimiento de sus funciones
Conformación del Consejo de Estudiantes
FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
MAYO 9 Reunión con losRepresentantes del consejoEstudiantil.
Conocerse, dar opiniones, propuestas de mejoramiento.
Análisis de problemáticas que se puedan presentar a nivel institucional.
Humanos
Estudiantes elegidos
Docentes de cadasede
Dar cumplimiento de la reuniónprogramada
JULIO 12 A
AGOSTO 31
ValoresTolerancia
Orden
Desarrollo de Talleres
Lecturas comprensivas
Fomentar en los estudiantes losValores de la tolerancia y el orden, como base de una sanaconvivencia.
HumanosMateriales
Guías de talleres
Docentes y alumnos Participación
Premiación
FECHA TEMA ACTIVIDADES OBJETIVOS RECURSOS RESPONSABLES EVALUACION
SEPTIEMBRE 9
DIA NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Celebración Derechos Humanos
Talleres por grado sobre los derechos humanos
Resaltar la importancia de los derechos humanos a nivel Nacional e Internacional
Humanos
Didácticas
Todos los docentes y los líderes del proyecto
Participación de todos los cursos.
OCTUBREValores:
DiscriminaciónEquidad
Talleres por grado sobre los valores.
Conocer losValores a tratar
Humanos
Didácticas
Todos los docentes y los líderes del proyecto
Conocer losvalores
NOVIEMBREValores:
Talleres por grado sobre los valores.
Conocer losValores a tratar
Humanos
Didácticas
Todos los docentes y los líderes del proyecto
Conocer losvalores