Post on 20-Mar-2017
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO ACADÉMICO DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN
INTERACTIVA A DISTANCIA Modulo Nº 3 Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos
EL PLAGIO EN INTERNET
Prof. Alfonsina Linarez
Integrantes del Grupo
Araujo, Katherine 20.011.465 Briceño, Ana K. 13.633.595 García, Roberto 19.737.942 Herize, Rafael 15.176.056 Marcano, Jeseli 12.267.536 Mattey, Pablo 11.264.137 Rojas, Mariannys 17.632.875 Salazar, José 12.650.791 Sardi, Anezzy 11.532.708 Villarroel, Arianni 20.507.733
Marzo, 2017
CONCLUSIONES DE PARTICIPACIÓN EN HANGOUTS
El plagio consiste en tomar y usar un trabajo o una idea de otra
persona como si fueran propias, sin acreditar de donde proviene la
información. Una de las características importante del plagio en internet
es la copia total o parcial no autorizada de una obra ajena, siendo de esta
manera el más grave atentado al derecho de autor, pues se desconoce al
autor por completo. Por ende dicho plagio también ocurre, cuando usted
toma prestadas palabras o ideas de otros y no reconoce expresamente
haberlo hecho. En nuestra cultura, nuestras palabras e ideas se
consideran propiedad intelectual; como lo es un carro o cualquier otra
cosa que poseemos, creemos que nuestras palabras nos pertenecen y no
pueden utilizarse sin nuestro permiso.
Cabe mencionar, que en muchos países y en el nuestro existe la ley de
derecho de autor que regula este flagelo. Por ejemplo el art.270 violación
de los derechos morales de autor de Colombia habla de hacer énfasis en
todo acto por el cual publiquen total o parcialmente una información sin
citar el autor. Mientras que en Venezuela el art.18 en la ley sobre el
derecho de autor menciona que solo el autor es el responsable de hacer
pública su obra o parte de ella, por lo que nadie puede usar la información
sin que este lo haya hecho público. Por otra parte, el escrito del Dr.
Martínez Rincones (2009) expresa la Regulación Penal del Plagio en la
Ley sobre el Derecho de Autor Venezolana, donde cita a Vega Vega
(2002), lo que el afecta tanto a los derechos patrimoniales como a los
derechos más íntimos.
Actualmente se debe fomentar la no utilización del plagio, plagiar no
solo es copiar el trabajo de alguien más, es no pensar, y lo que se quiere
es que el estudiante lea, piense, analicé y desarrolle sus conclusiones, es
decir que internalice lo leído, estudiado y lo exponga desde su
pensamiento, sólo así le quedarán los conocimientos al estudiante. Para
evitar el plagio, es importante citar fuentes de donde se extrajo el párrafo,
sin embargo, no se trata sólo de evitar el plagio sino también de
enseñarlos a parafrasear y citar conociendo las reglas APA o MLA, utilizar
el conocimiento de otros sin irrespetar su autoría, de esa forma se podrían
evitar problemas académicos, disciplinarios y hasta legales. Hay una
herramienta en google llamada algoritmos de google el cual penaliza los
contenidos duplicados.
Para evitar el plagio en la extensión del PSM se exige, por ejemplo, en
las bases legales de las tesis, citar los artículos legales y por último
parafrasear lo entendido de dicho artículo, o lo relacionado al trabajo de
grado. Igualmente en el UTS así como en las bases teóricas y en el resto
del trabajo. Hay que tomar en cuenta que al parafrasea un párrafo, es
importante que no cambie solo las frases o palabras, sino que analice con
sus propias palabras el texto para evitar incurrir en un plagio. De igual
manera si parafrasea debe citar la fuente.
El tema del plagio es muy interesante e importante en nuestro
desempeño laboral, además, debemos conocer como detectarlo para
corregir con propiedad, y así los estudiantes se limiten a hacerlo. Existen
diferentes herramientas, en total 12, que permiten detectar si hubo un
plagio, entre ellos tenemos el copyscape, plagiarism detect, plagspotter
entre otras; el buscador más interesante fue el Plagium, ya que este
detecta textos extraídos hasta de otros idiomas. Incluso hay algunos que
mas que ser utilizados solo vía web, tambien son software que se pueden
instalar en nuestras PCs, también hay buscadores no solo de textos
idénticos sino de textos similares. Estas son muy buenas herramientas
para detectar el plagio de trabajos publicados electrónicamente, siendo
necesarias para poder identificarlos con exactitud, inclusive la frase que
fue plagiada, y así aplicar correctivos basados en análisis confiables
realizados por dichas herramientas.
Algunas de las causas de los plagios son la pereza, la mala
organización de tiempo, la facilidad del internet, y el desconocimiento de
la gravedad del problema. El plagio constituye una ofensa muy seria. Si
se descubre que usted ha plagiado -voluntaria o involuntariamente–
puede enfrentar consecuencias graves. En algunos casos de plagio los
estudiantes han tenido que abandonar las instituciones en las que
estaban estudiando. En general, las instituciones informan cuáles son sus
pasos a seguir en sus manuales y reglamentos sobre plagio, y los
departamentos tienen artículos muy específicos sobre ello.
Entre los tipos de plagio se puede citar plagio de FORMA: Entre estos
tenemos el auto plagio y la falsa auditoria, envió doble, robo de material y
copia sin autorización de fuente. DE MÉTODO: Tenemos copiar y pegar,
parafraseo inapropiado, referencia perdida, referencia falsa, fabricación
de datos y robo de ideas, y DE PROPÓSITO: Existen intencional,
accidental o sin intención. El plagio viene a ser un vicio dentro de las
instituciones y además genera un bajo nivel académico con respecto a la
presentación de líneas de investigación o trabajos especiales sobre temas
importantes. Hay un artículo que expresa los tipos de plagio mencionados
anteriormente, por el Doctor Armando Soto Rodríguez (Junio 2012) en su
artículo de ensayo el plagio y su impacto a nivel académico y profesional.
Por último, podemos enfatizar que la naturaleza Cosmopolitan de la
información en internet genera una gran cantidad de contenido tentativo
para crear plagios entre los estudiantes al momento de presentar un
trabajo o algún informe. Y es muy importante, que el docente tenga las
herramientas necesarias para captar y evaluar con mucha sutileza ciertos
contenidos que parezcan sospechosos, de esta forma tener una base
fundamental y demostrarlo. Últimamente, ya sea por las facilidades que
nos de internet de encontrar más información, nos encontramos cada vez
con más casos, los estudiantes no sólo copian y pegar información por
internet es un vicio que se observan en todo tipo de trabajos como realizar
un dibujo, un informe de cualquier tema en particular, entre otros.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
Instituto Tecnológico de Massachussets - Universidad de Indiana en
Bloomington Publicación de este documento en EDUTEKA:
Diciembre 07 de 2002. Última modificación de este documento:
Diciembre 07 de 2002. http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/
1/164/125/1.
Soto Rodríguez, Armando El plagio y su impacto a nivel académico y
profesional Disponible en: http://www.ugr.es/~plagio_hum/
Documentación/06Publicaciones/ART003.pdf/ consulta 04/03/2017.
Martínez Rincones J.F la regulación penal del plagio en la ley sobre el
derecho de autor venezolana. Disponible en:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30460/1/articulo5.pdf/.
Consulta 03/03/2017.
Doctor Armando Soto Rodríguez (Junio 2012) en su artículo de ensayo el
plagio y su impacto a nivel académico y profesional. Disponible en:
http://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/AR
T003.pdf.
Revista Propiedad Intelectual ISSN: 1316-1164 Mérida- Venezuela
Diciembre 2009. Articulo La regulación penal del plagio en la ley
sobre el derecho de autor venezolana. Disponible en:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30460/1/articulo5.pdf