COMPETENCIAS

DOCENTES PARA EL

NUEVO SIGLO

Adriana Zanguña Peña

Cod: 201112222

Dotar a los alumnos de los conocimientos y las competencias que

necesitan en el siglo XXI.

Nuevos enfoques, como por ejemplo el uso del aprendizaje abierto y

a distancia y de las tecnologías de la información y la comunicación

(TIC).

El aprendizaje abierto y a distancia y el uso de las TIC ofrecen

oportunidades de ampliar el acceso a la educación de calidad.

La aplicación de las TIC a la enseñanza y el aprendizaje encierra un

gran potencial de aumento del acceso, la calidad y los buenos

resultados.

Los resultados de la investigación científica deberían difundirse más

ampliamente mediante las TIC y el acceso gratuito a la

documentación científica.

FORMACIÓN DEL DOCENTE

Debe enfocarse desde 5

aspectos:

Formación ética

Formación pedagógica

Formación científica

Formación humanística

Formación tecnológica

DOCENTE

Según los

fundamentos de

los Programas

Nacionales de

Formación, se

espera del

docente actuar

como agente

transformador del

sistema educativo

universitario.

Aprender con otros

Aprender del

proceso

Aprender para la

innovación

Ejercitar el juicio critico

Analizar resultados

Comunicar el trabajo realizado

Actuar con curiosidad

Ejecutar proyectos

En la formación del

profesor deben

incluirse las

actividades de

investigación como

parte fundamental en

su que hacer y de

acuerdo al nuevo

perfil, materializado en

conocimiento profundo.

Habilidades y

destrezas para

manejar nuevas

tecnologías.

La formación y actualización docente, de

acuerdo al perfil del egresado se enmarca

dentro del área técnica, humanística y

pedagógica, a corto, mediano y largo

plazo. se recomienda sensibilización del

docente en cuanto al

(fundamentación, estructura y diseño

curricular, proyectos socio

tecnológicos, reglamento de evaluación) y

uso de software libre.

SER HUMANO

HACER

SER

CONVIVIR CON LOS DEMAS

SABER

RELACIONARSE

FINGRACIAS

TECNOLOGÍA EN

PROGRAMACIÓN DE

SISTEMAS

INFORMÁTICOS