7/21/2019 Como escribir Discusión

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• 1. COMO ESCRIBIR LA DISCUSION IVAN VOJVODIC

HERNANDEZ JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CIRUGIA

GENERAL Y DIGESTIVA HOSPITAL EDGARDO REBAGLIATI

EsSALUD PROFESOR PRINCIPAL UNIVERSIDAD DE SAN

MARTIN DE PORRAS INFORME DE LA INVESTIGACION EL

ARTICULO CIENTIFICO

• 2. JANO MIRA EL PASADO Y EL FUTURO LA DISCUSION

PRESENTA LO QUE SE CONOCE (EL PASADO) Y LO COMPARA

CON LO OBTENIDO EN EL ESTUDIO (EL PRESENTE) , EPLICA

LAS DIFERENCIAS SI ESTAS EISTEN Y PRETENDE LA

APLICACI!N (FUTURO) DE LOS CONOCIMIENTOS OBTENIDOS

EN EL ESTUDIO

• ". OBJETIVOS CONOCER COMO SE ESTRUCTURA LA

REDACCION DE LA DISCUSION CONOCER LOS PRINCIPALES

ERRORES EN LA REDACCION DE LA DISCUSION

• #.

• $. DISCUSION ES UN ANGLICISMO, EL TERMINO

CORRECTO SERIA COMENTARIOS. DISCUTIR (%&' *+s-'/0

*+s+&/, /s%3/) *s &+s0 E4&5+&/ 6 3'+%&/

&''& 6 &/'+-%&/5' -& 5&'/+&, 7&+*

+3s'+8&+s 5-6 5-*&s s9/ s-s +/-s'&+&s.

C'*/ 6 &%8&/ /&:s '/& % &// * '/.

• ;. DISCUSION USUALMENTE SON COMENTARIOS Y

COMPARACIONES CON ALGUNAS EPLICACIONES. LA

DISCUSION NO ES UNA DISCUSION (EN LA ACEPCI!N MASUTILIZADA, LA SEGUNDA).

• <. SE COMENTA EN PRESENTE (CUANDO SE REFIERE

A TRABAJOS PUBLICADOS) Y PASADO (A NUESTROS

RESULTADOS) ES LO MAS PERSONAL DEL INFORME EVITAR

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* %% '&'s //&s 5 s& s&/+s &/& &8'&/ %

'5& CONCLUSION0 % () %'+5 //&

RECOMENDACIONES0 % %'+5 //&

• 1$. CARACTERITICAS CLINICAS Y SOBREVIDA DE

LOS PACIENTES GERIATRICOS CON CANCER GASTRICO

SOMETIDOS A CIRUGA RADICAL P/s'& %& %-s+@ *%

'/&9&0 E % /s' s'-*+ s /5& - %&

9%&+@ 8/+'/+& / 8s'/+ 4+s' -& 5&6/

++*+&, - -&*/ %+ &/'+-%&/ 6 *+/' 6 -&

s9/3+*& 5/ - %& 9%&+@ 8/&%. 5&/&/

'/s s'-*+s, &+&%s +'/&+&%s0 I+*+& *%

8 &+&s. Ls s'5&s 6 s+8s M'*s *+&8@s'+s

Es'&*+s %+s T+&s -+//8+&s M/9+5/'&%+*&*

/+/&'/+& L& s9/3+*& L& &-s& * %& 5-/' 6

*s&//%%&/ %& +*& *% /- s +8-&%s *+/'s

'/s &-'/s

• 1;. RENE DESCARTES

• 1<. M'* * *+s-s+@ CARTESIANO EVIDENCIA

ANALISIS SINTESIS CONCLUSION EVIDENCIA0 S /s'& %

/s-%'&* ANALISIS0 *s5s++@, 5&/&+@ 6

4%+&+@ *% /s-%'&* SINTESIS0 s /s-5 % s+'+3

CONCLUSION0 s %-6

• 1=. EVIDENCIA P/+5/ //& L& /++&% %-s+@

*% '/&9& CONCLUSION REITERAR LA PRINCIPAL

CONCLUSION Y RECOMENDACIONES P/+5/ //& CUERPO

KLTIMO PRRAFO E A S C E A S C E A S C E A S C SINTESIS

REUNIR LOGICAMENTE TODO LO ANALIZADO ANALISIS E%

-/ DESMENUZAR CADA UNO DE LOS TEMAS

• 1>. EVIDENCIA LA SOBREVIDA POR CANCER

GASTRICO EN LOS ANCIANOS ES IGUAL QUE EN LOS

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 JOVENES ANALISIS DESMENUZAR CADA UNO DE LOS TEMAS

SINTESIS REUNIR LOGICAMENTE TODO LO ANALIZADO

CONCLUSION REITERAR LA PRINCIPAL CONCLUSION Y

RECOMENDACIONES E A S C E A S C E A S C E A S C POR

ESTADIO POR SEO POR CIRUGIA POR COADYUVANCIA

• 2?.

• 21. EVIDENCIA EVIDENCIA EVIDENCIA CONCLUSION

ANALISIS

• 22. CUERPO SEO EDAD ANALISIS

• 2". CONCLUSION RECOMENDACION

• 2#.

• 2$.

• 2;. DISCUSION L&s 7/+&s +8-+&%s s'+'-6

- * %s /*+5+'s 5s /-'s /&'+&*s

%s 7s+'&%s 8/&%s. H&9+'-&%5' %s //'s s9/

/s-%'&*s -+//8+s * %& 7/+& +8-+&%, s +/5&*s '/5+s * /-//+& * %& 7/+&. Ls *&s *

7s+'&%+:&+@, 5%+&+s '5/&&s '&/*&s, *%/

s'/&'/+ 6 /'/ &% '/&9&, s &/5'/s - s%

&7/& s s' 3&%-&*, 6 s &s 5 4+s' 8/&%

& +/5&+@ &/& * %&s 5%+&+s

s'/&'/+&s, s+&%5' //+*&s /'%s

/s'+3s.

• 2<. L& ++*+& 8%9&% * s'&s 5%+&+s s

*% /* *% 21$, s8 %&s *+s'+'&s s/+s0 %&s -

'+ 5/s '&s&s 8/&%5' //s* & '/s

s+&%+s'&s 7/+&s, 6 %s - 5-+& '*&s %&s

5%+&+s, 5 / 5% %& -/&%8+& &8-*&

7/21/2019 Como escribir Discusión

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(*-/&+@ 5/ & ; s5&&s). N-s'/s *&'s /s-5 %&s

5%+&+s - 1#,> 8%9&%5' 6 s+ /s'/&5s %s

= &ss * -/&%8+&s &8-*&s, -s'/& +/& s/& * 11,2,

5-6 /&& & %&s 5/s s/+s +'/&+&%s 6

&+&%s '/s *'s. L& /-+& *

/s'&+@ * %&s 5%+&+s s'/&'/+&s s+8- %

5+s5 &'/@ - %&s /s'&*&s / '/s &-'/s

• 2=. ERRORES EN LA DISCUSION R'+/ %& *s/++@

* %s /s-%'&*s. I++&/ -& &5%+& /3+s+@ * %&

7+s'/+& Ds/+9+/ s'5&s, 5&+s5s, /5*&*s, -

s'+'-6 % / *% '/&9& P/%8&/ %& *+s-s+@

+'&* '/&9&s -'/%&+&*s-' %&'&*

4%+&+s /9&9%s.

• 2>. PRECEPTOS DE UNA BUENA DISCUSION (SEGKN

DAY)

• "?. PRECEPTOS DE UNA BUENA DISCUSION (SEGKN

DAY) ESTABLEZCA LAS RELACIONES LOS RESULTADOS SE

EPONEN NO SE RECAPITULAN. NO ESCONDA LO QUE NO

ENCAJA SEALE LAS ECEPCIONES ! FALTAS DE

CORRELACI!N Y DELIMITE LOS ASPECTOS NO RESUELTOS.

MUESTRE COMO CONCUERDAN (! NO ) SUS RESULTADOS E

INTERPRETACIONES CON OTROS TRABAJOS YA PUBLICADOS

• "1. PRECEPTOS DE UNA BUENA DISCUSION (SEGKN

DAY) NO SEA TIMIDO0 EPONGA LAS CONSECUENCIAS

 TE!RICAS DE SU TRABAJO Y SUS POSIBLES APLICACIONES

PRCTICAS HAGA INFERENCIAS FORMULE SUS

CONCLUSIONES EN FORMA CLARA

• "2. UN PARRAFO DEBE RESPONDER LA PREGUNTA0

LOS RESULTADOS OBTENIDOS PERMITEN RESPONDER A LAS

INTERROGANTES QUE CONDUJERON AL DISEO DEL

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ESTUDIO LOS RESULTADOS OBTENIDOS SON VLIDOS,

ADECUADOS Y CONFIABLES PUEDE ESTAR AL PRINCIPIO

DANDO PIE AL INICIO DE LA DISCUSI!N ! AL FINAL COMO

EPILOGO DE STA

• "". EN GENERAL LA TESIS DE GRADO TIENE MUCHO

DE ARTICUL? DE REVISION DONDE QUEDA EL MARCO

 TEORICO PUEDE INCRIBIRSE TODO EN EL MARCO TEORICO

 Y DEJAR ALGO PARA LA DISCUSI!N O DEJARLO TODO PARA

LA DISCUSION

• "#. REDACCION DE LA DISCUSION ESTILO DE

REDACCION MUY PERSONAL ESTRUCTURA DE LA DISCUSI!N

• "$. Ls *s *'s * s'+% 5s /-'s

ECESIVA VERBOSIDAD (POMPOSIDAD VERBOSA) POR

ACTITUD INTIMIDANTE (DISCURSO PRETENCIOSO) O

DEMASIADO CAUTA DEL ESCRITOR (COBARDA ACADMICA).

• ";. C5'&/+ 8&'+3 O-s' Q- 7&/

DESORGANIZACION O/8&+:&*& L %&s +s'/-+s &/&

s- /8&+:&+@ NO FOCALIZADA E&*& C'/&%& %&

4%+&+@ * %s /s-%'&*s - /s* %&s -s'+s

MUY ETENSA SE PIERDE LA DISCUSION DEL OBJETIVO C/'&

A@/'&%&, 3+'& %&s s-%&+s 3&&s 6 %&s *+s8/s+s

s-/&s

• "<. DISCUSION VAGA D+/'&, +s&, D+'+3&

E5+:& %s 7&%%&:8s /++&%s, 4%&%s, 6 &%+:&

/s-5+* %&s /s-s'&s 6 s-s &%+&+s +5%+&+s INCOHERENTE C7/' O/*&%&, -s&

/&+s '5'+&s 6 * '/&s++@

• "=. E4&8/&* L& *+s-s+@ s 4&8/& &%8 L&

%-s+@ - -* 4%+&/ %& s3/+*&* * s-

7/21/2019 Como escribir Discusión

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/5*&* s -s'+&*& / %s *&'s 3& 5s &%% * %&

&'+*&* * *&'s /s'&*s C%-s+s -s'+&*&s L&s

+5%+&+s * %s /s-%'&*s *9 s/ 93+&s

*5s'/&9%s, 5/&s s-s++s

• ">. INCOMPLETA C5%'& As8/&' * -

*+s-'s '*s %s /s-%'&*s /%3&'s REPITE LOS

RESULTADOS S+ /'++s N /+'&s %s /s-%'&*s %&

*+s-s+@

• #?. CHECLIST DISCUSION 1. E5+:& /s'&*

%& /s-s'& & %& -s'+@ s'&9%+*& %& +'/*-+@ 2.

D*- &%+&+s +5%+&+s * '- /s-s'& ".Rs&%'& % 3*s *% '/&9& 4%+&* - s % -

&W&* '-s %-s+s &% +5+' 4+s'' #.

R%&5&s /+/+*&* s+ ' //s* $.E4%+&s / -

%& /s-s'& s s-+& * %s /s-%'&*s, / - s

/&:&9% 6 @5 s &-s'& *'/ *% +5+'

4+s'' ;.Us&s /+8/ %&s 7+@'s+s +'&s

• #1. CHECLIST DISCUSION <.N /+'/&s %s

/s-%'&*s =.D+s-'s '*s %s /s-%'&*s /%3&'s >.

E4%+&s %& s+8+&+@ * &*& 7&%%&:8 /%3&' 1?.

C+'&s 6 *+s-'s %s s'-*+s /3+s /%3&'s 11.

M+&s %s '/&9&s /3+s /s-%'&*s

'/&*+'/+s & %s - ' 9'-3+s' 6 %&s s+9%s /&:s

- -*& 4%+&/ s'&s *+s/&+&s 12.Us&s

//'&5' %s s-&3+:&'s +'s+&*/s &/&

sW&%+:& '- +3% * /':& 1".C'+ %s //&s/&+s '5'+&s Y * '/&s++@ 1#.P-*

&/'&/s

• #2. ALGUNAS FALTAS FRECUENTES QUE

CONSTITUYEN CAUSAS DE RECHAZO DE ARTICULOS

 TECNICOCIENTIFICOS Es'+% * /*&+@ TOMADO DE% D/.

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M&-% A. B9/+'7, J, P/8/&5& * I/5&+@

C+'T+& S&%-* OPSXOMS. &s7+8', D.C. 1>=<

• #". Es'+% *% &/'-%. E% s'+% &/ * %&/+*&*. E%

s'+% &/ * +s+@ E% s'+% &/ * /+8+&%+*&* E%

s'+% &/ * -+*: E% s'+% s 3/9s 6 *+-s E% s'+%

s 5s 6 &%'+s&'

• ##. Es'+% *% &/'-%. E% '4' '+ &%&+&s 6

'/s ///s, /9&9%5' / &%'& * *+s+%+& 6 /+8/

% /&+++ 6X %& 4/s+@ *% s&5+'.

• #$. Es'+% *% &/'-%. E% s'+% -'+%+:& /8&

 /+8:&, %& /5& * %8-& -s, ++'%+8+9%,

4'/&W & 3s %%8&/ & s/ /'+s 6 /+*-%. <=. E%

s'+% 5-s'/& - % &-'/ -* 77s ++s 6

'/&'& * 3s'+/ &59s - /& * &'&s& +5&8+&'+3&.

• #;. Es'+% *% &/'-%. E% s'+% -'+%+:& &9/3+&+s 6

s+8%&s - s 4%+& + * s' -* 6 &9-//

&% %'/. E% s'+% s &*&'& & %s %'/s * %& /3+s'&. E%

*-5' -5% /5&s * 5&'/+&% +*+' 6

*/7s * /8+s'/.

• #<. EJEMPLO DE VERBOSIDAD A s&/ *% 77

D-/&' % '/&s-/s * E %& 3+*&* * Es &&: *

Es'-*+s /&%+:&*s / P%&'' (1>>=) *5s'/&/ - Ps

%& 7&9+%+*&* &/& S 7& '/&* 3+*+& S 7+: -&

5&/&+@ T+ % '+&% * T+ - /+'5 *

/+5+' /+* U 8/& 5/ * A-- D-/&'C/& P-* P%&'' (1>>=) *5s'/@ - P-* H&6 3+*+&

S 5&/@ P-* C/ /+* M-7s

• #=. ORACIONES LARGAS 7&6 /&+s /'&s '& 5&%

s'/-+*&s - s +5s+9%s * '*/ 6 7&6 /&+s

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5-6 %&/8&s / '& 9+ /8&+:&*&s 6 -'-&*&s - s

'+* /'&5'. L&s /&+s %&/8&s s

8/&%5' 5s *++%s * '*/ - %&s /&+s

/'&s. % s-' 6 % 3/9 s &&/'& % %'/ %3+*& %

5&'/+&% +5/'&'. SE RECOMIENDA ORACIONES DE 2?

PALABRAS

• #>. N8&+@ *9% s - 3++ 5 *% %8-&

'+*+& &%'& &*+ s &*& s +5s+9% s- -s

%& /*&+@ '+& *9 3+'&/s /- %& 4/s+@

s+'+3& s 5s /+s&, %&/& 6 +s&. Cs+*/& s's

5%s0 L& 9&'/+& s' /s' +8-& * %&s

s+s . L& 9&'/+& s' &-s' '*&s %&s s+s.

N 7&6 +8 '+ * '&5+&+@ . N 7&6

'&5+&+@. L&s %-s+s s'& Es' s

+/-'. Es' s /-' S- /s+& -

+s/&*&. S- /s+& - s/&*&.

• $?. D5&s+&*&s C+'&s B+9%+8/&s Ls

+3s'+8&*/s 3&'s '+* & +'&/ 4s+3&5' %&

%+'/&'-/& &/& *5s'/&/ s- *5++ *% '5&, /-s+' +s8-/+*&* s-s %&'&5+'s /- 7&

&/*+* & s/ s%'+3s. L&s +'&s 4s+3&s s 5-s

&/'-%s */+3&*s * 's+s /- s' '+ * 9/&

s &s'-59/& +'&/ s+ /s'/++s. E% &/'-% +'

*9 s/ +s &/& &7//&/% '+5 &% %'/ 6 *+/ & %&

/3+s'& / % '&', s@% *9 +'&/s //+&s

/&%5' s&/+&s 6 *+/'&5' /'+'s &% '5& *

%& +3s'+8&+@.

• $1. R5*&+s &/& 3+'&/ %&s +'&s 4s+3&s0

N /s&%*s -& &s3/&+@ 5s * '/s +'&s. S+

-*s /s&%*&/ '-s &s3/&+s 3&/+&s +'&s, -s&

s@% %&s 5s /+'s %&s 5s +5/'&'s. N +'s 's+s

7/21/2019 Como escribir Discusión

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* 8/&*, /s5s, + +/5s * /6's s+ %&

+/5&+@ s 7& -9%+&* -& /3+s'& +'&.

• $2. R5*&+s &/& 3+'&/ %&s +'&s 4s+3&s0

N +'s +/5&+@ -9%+&*& /3+s'&s %&%s *

s&s& *+s'/+9-+@ s+ %& 5+s5& +/5&+@ s 7& -9%+&*

-& /3+s'& +'/&+&%. N /s&%*s &s3/&+s

- '*& %& &-*++& ( 34 -%+ ). E. L& TBC s

/*-+*& / % 9&+% * 7 E% '/&'&5+' * %&

&*++'+s &8-*& s -+/-/8+ L& &/+s *'&% s -&

%s+@ 5.

•

$". R5*&+s &/& 3+'&/ %&s +'&s 4s+3&s0S+ '+s - +'&/ % 5+s5 '/&9& 3&/+&s 3s s-s+@,

s-9s'+'-6 &%8-&s +'&s / %&s &9/3+&'-/&s . +'. ( %&

9/& +'&*&) %. +'. ( % %-8&/ +'&*). E5%0 C&/%

(2??1) *5s'/@ - %&s *s :+5&s '+ -& s'/-'-/&

5-6 s+5+%&/. S8 C&/% (. +'.) %s *'&%%s * %& s'/-'-/&

5%-%&/ s / /'.

• $#. R*-*&+& L& /*-*&+& s 5 %&

3/s&+@ '+*+&&, P*5s s/ /*-*&'s

&s+&%5' &/& &'+:&/ - -'

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&8/8& 3&%/ & %& 5-+&+@. E0 E4+s' '/s '+s

*+/'s * 4%+&+ E4+s' '/s 4%+&+s E %

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%&s &-s&s *% &/ /&% Ls /s-%'&*s s

s'&*s'+&5' s+8+&'+3s . Ls /s-%'&*s ss+8+&'+3s Ls 4/+5's - s %%3&/ & &9

/*-/ s's /s-%'&*s . Ls 4/+5's /*-/

s's /s-%'&*s

• $$. S+'&4+s Ds-+*&*& E% s+8+&* %+'/&% * %&

/&+@ -* s/ '& &9s-/* - % %'/ s/+/ /

7/21/2019 Como escribir Discusión

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'*/ % 5s&. E '/&s &s+s % s+8+&* s/

-s 6 % %'/ *9/ /'/*/ 6 %/ %& /&+@ 3&/+&s

3s &/& +''&/ '*/%&. E% s+8+&* '&59+ -*

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5-+&/. Cs+*/& s's 5%s0 L&s 5-s'/&s s

'5&/ &% &:&/ % /& sW&%&*& -s&* -& &%&. E%

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*s&&/+@. Us&* -& &%&, %&s 5-s'/&s s '5&/ &%

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*%/ - *s&&/+@ 8/&*-&%5'

• $;. C5 /*-+/ %s /9%5&s * s+'&4+s Es

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%& /&+@ % s-' *9 s'&/ /& *% 3/9 6 * %s

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4&'&5' % - s -+/ *+/ 6 * +% 5/s+@.

E3+' %&s s'/-+s /9-s&*&s 6 &59+8-&s0 '/& %&

7/21/2019 Como escribir Discusión

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5-s'/& &% %&9/&'/+ 6 9s/3@ s- 5+/s+,

5+/s+ * -+0 *% %&9/&'/+ *% +3s'+8&*/ .

L& +/& +:-+/*& s % '-5& & 3s 6 %& &+'

*&9& &ss &/& 59&'+/%. E% s8-* *&, %& /*+%%&

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