MAKINA

TBL saioa: IDEIA SORTZAILEEN TBL – Thinking Based Learning

http://arteplastikoak2dbh.wikispaces.com/

Zer egin daiteke material honekin?

IDEIA SORTZAILEAK TREBETASUNEZ ASMATU 1.Zertarako ari gara aukerak kontuan izaten?

2. Zer nolako aukerak bururatzen zaizkigu?

3. Zein kategoriatan bilduko zenituzke proposatutako aukerak? Ba al dago aipatu ez den beste aukerarik

4. Zein aukera original edo ez ohiko sor dezakezu aurreko kategoriak elkartuz?

5. Zein informazio behar izango zenuke gure helburuari hoberen egokitzen zaion aukera hautatzeko?

ADIBIDEA: (2 min) ZER MATERIAL ETA ZERTARAKO ERABILI AHAL DITUGU PLASTIKA IKASGAIA, ERDI AROKO MERKATU BATEAN PARTE HARTZEKO?

AUKERAK

IDEIA SORTZAILEAK ASMATU

HELBURUA :

Zertarako dira aukera hauek? _____________________________________

AUKERAK

AUKERAK MOTAK SAILKATU KATEGORIETAN

AUKERATU BURUTUKO DUZUENA

IDEIA SORTZAILEAK ASMATU

SORTUTAKO AUKEREN EZAUGARRI INTERESGARRIAK

SOR

TUTA

KO

AU

KER

EN E

ZAU

GA

RR

I IN

TER

ESG

AR

RIA

K

… … … …

…

…

…

…

MONOLOGO (1min)

BIDAI IMAGINARIOA (3/4 min)

ASMAKIZUNA (2 min)

PRESTAKETA: Burua askatzeko, arnasa, odola, burmuinaren funtzioa ulertu eta aztertu.

ERDI AROAN girotutako istorioa bat asmatuta. NOLA ?: Isilik eta bideoa ikusi .

BIKOTEKA: ikasle bakoitzak bere objektua besteari azaldu eta bien artean bi objektuekin asmakizun bat sortu.

OZENKI: Hitz-egin zentsurik gabe. Etortzen zaizkizuen gauzak ozenki esan.

ENTZUN: bidai imaginarioa Herensuge bat ikusten duzue, harrapakatuta dago tranpa batean. Laguntzen duzue eta berarekin hegan joateko adierazten dizue. Baso zabal bat zeharkatzen duzu. Ondo sentitzen zara. Haizeak aurpegian goxo ematen dizu. Gaztelu bat ikusten duzu mendi tontor batean. Gaztelua hutsik dago. Eta zubia jaisten da bat-batean. Patioan merkatua prestatzeko dago oraindik. Merkatuko saltokia batean OBJEKTU bat hartzen duzu.

AUKEREN TAULA bete.

GELDITU Deskribatu OBJETUA / ikusi buruan.

AUKERA ORIGINALEN EZAUGARRIAK topatu

HELBURUA :

Zertarako dira aukera hauek? _____________________________________

AUKERAK

AUKERATU BURUTUKO DUZUENA

Zein informazio behar duzu zure aukera bideragarria izateko?

AUKERA

INFORMAZIO GEHIGARRIA

MATERIALA

IDEIA SORTZAILEAK TREBETASUNEZ ASMATU

1. Zertarako ari gara aukerak kontuan izaten?

2. Zer nolako aukerak bururatzen zaizkigu?

3. Zein kategoriatan bilduko zenituzke proposatutako aukerak? Ba al

dago aipatu ez den beste aukerarik?

4. Zein aukera original edo ez ohiko sor dezakezu aurreko kategoriak

elkartuz?

5. Zein informazio behar izango zenuke gure helburuari hoberen

egokitzen zaion aukera hautatzeko?

Adibidez: errezetak, jostailuak, jantziak, jolasak, kartelak, josteko zehozer, …

TBL – Thinking Based Learning

http://arteplastikoak2dbh.wikispaces.com/