La La OrtografíOrtografí

aa Profesores:Scarlett Bustamante

Dámaris GonzálezJonathan Hinostroza

Yanira OlivaresTomás Prado

Fecha:18 de Mayo del 2010

Contenidos de la Unidad

a.- Acentuación b.- Vocabulario c.- Puntuación d.- Redacción e.- Comprensión de

Lectura

Acentuación

Conociendo las palabras Agudas, Graves y Esdrújulas

Acentuación Diacrítica

Acentuación Dierética

Palabras Agudas, Graves y Esdrújulas

Para conocer bien este concepto, y aprender la forma correcta de acentuar las palabras primero

se debe conocer qué es el acento.

¿Qué es el acento?El acento corresponde a la mayor intensidad de la

voz que se carga en una de las sílabas de una palabra.

¿Qué es el tilde?El tilde es la representación gráfica de representar

esta intensidad.

Las palabras agudas son aquellas donde la voz se carga en la última sílaba de la palabra. Por ejemplo:

Opinión, Puntuación,Jardín, etc.

Palabras Palabras AgudasAgudas

Palabras Graves

Son aquellas donde la voz se carga en la penúltima sílaba. Por ejemplo:

Cáncer, Móvil, Mármol, etc.

Palabras Palabras EsdrújulasEsdrújulas

Las palabras Esdrújulas son aquellas donde la voz se carga en la Antepenúltima sílaba. Por ejemplo:

Médula, Técnica, Pólvora, etc.

ACTIVIDAD

Leer el siguiente texto y reconocer las palabras agudas graves y esdrújulas. Clasificar las palabras encontradas según corresponda

“El Principito” Antoine de Sant-Exúpery

“...Entonces apareció el zorro: -¡Buenos días! -dijo el zorro. -¡Buenos días! -respondió cortésmente el

Principito que se volteó pero no vio nada. -Estoy aquí, bajo el manzano -dijo la voz.-¿Quién eres tú? -preguntó

el Principito-. ¡Qué bonito eres! -Soy un zorro -dijo el zorro....”

Acentuación Diacrítica

El Acento Diacrítico corresponde a aquellas palabras que por sonido (entonación) puedan

sonar igual a otras, o bien pueden escribirse de la misma forma, sin embargo su significado no es el

mismo. Por ejemplo:

TeTe llamé para conversarAyer no viniste a tomar TéTé

ACTIVIDADACTIVIDAD

A partir de lo que se ha explicado en clases, crear una historia en la cual incluya palabras diacríticas

y contenga una estructura con introducción, desarrollo y desenlace.

Acentuación Dierética

El Acento Dierético son todas aquellas palabras que en secuencias vocálicas forman hiatos. Es

decir,se usa cuando existe cierta combinación de vocales, las cuales no se hallan juntas en una misma palabra, sino que ellas se separan en

sílabas diferentes y contiguas (una al lado de la otra).

Por ejemplo:Raíz = Ra – ízíz

Raíces = Ra – íí – cesMaíz = Ma – ízíz

ACTIVIDAD

1.- Leer atentamente la siguiente guía con el texto presente2.- Destacar las palabras dieréticas

3.- Traspasar estas palabras a su cuaderno y justificar porque las clasificó de esta forma

“...Entonces apareció el zorro: -¡Buenos días! -dijo el zorro. -¡Buenos días! -respondió cortésmente el Principito que se volteó pero no vio nada. -Estoy aquí, bajo el manzano -dijo la voz.-¿Quién eres tú? -preguntó el Principito-. ¡Qué bonito eres! -Soy un zorro -dijo el zorro. -Ven a jugar conmigo -le propuso el Principito-, ¡estoy tan triste! -No puedo jugar contigo -dijo el zorro-, no estoy domesticado. -¡Ah, perdón! -dijo el Principito. Pero después de una breve

reflexión, añadió: -¿Qué significa "domesticar"? -Tú no eres de aquí -dijo el zorro- ¿qué buscas? -Busco a los hombres -le respondió el Principito-. ¿Qué significa "domesticar"? -Los

hombres -dijo el zorro- tienen escopetas y cazan. ¡Es muy molesto! Pero también crían gallinas. Es lo único que les interesa. ¿Tú buscas gallinas? -No -dijo el Principito-. Busco amigos. ¿Qué significa "domesticar"? -volvió a preguntar el Principito. -Es una cosa ya

olvidada -dijo el zorro-, significa "crear lazos... " -¿Crear vínculos? -Efectivamente, verás -dijo el zorro-. Tú para mí todavía no eres más que un niño igual a otros cien mil niños. Y no te

necesito...”

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