CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE

INVESTIGACIÓN

DRA. RITA ISABEL HERNANDEZ GOMEZ 

TRABAJO :MUESTREO NO PROBABILÍSTICO

ALUMNA:ANDREA CAROLINA CARIAGA BUSTAMANTE

MUESTREO NO PROBABILÍSTICO Subgrupo de la población en la que la

elección de los elementos no depende de la probabilidad sino de las características de la investigación.

CARACTERÍSTICAS

Procede de un procedimiento de selección informal.

No es posible calcular el error estándar.

Tiene un valor limitado y relativo a la muestra en si, mas no a la población.

No depende de que todo tenga la misma probabilidad de ser elegido sino a la decisión de un investigador o grupo de encuestadores.

VENTAJAS Ha sido cuidadosa y controlada la

elección de sujetos con ciertas características específicas, que previamente fueron seleccionadas en el planteamiento de un problema.

 LOS PRINCIPALES TIPOS DE MUESTREO NO

ALEATORIO SON:

Muestreo por cuotas:

Obtener la información a partir de un número designado de individuos (especificados, por ejemplo, en grupos de edad, sexo, nivel de estudios, etc.). De una población .

TIPOS DE MUESTREO NO ALEATORIO SON:

Muestreo por Criterio:

se selecciona la muestra de acuerdo con el criterio personal de alguien, que en general es un experto.

Muestreo por Conveniencia :

El entrevistador escoge las unidades o elementos que estén disponibles o que son mas fáciles de conseguir.

UN SOLO MUESTREO CONLLEVA A DOS ERRORES Error de muestreos:

Solo en muestras aleatorias, existe la diferencia entre el resultado dado por la muestra y el resultado obtenido si se hubiera hecho un censo completo.

UN SOLO MUESTREO CONLLEVA A DOS ERRORES Sesgos de la selección o medición: Es un error sistemático, que no es medible,

y puede ser de medición. También se puede presentar tanto en censos como en encuestas por muestreos no aleatorios.

La determinación del tamaño de la muestra en un estudio, requiere de cierto conocimiento sobre la variabilidad de algunas variables de interés. Ya que generalmente se fija el error máximo que se permitirá en la muestra

CONSIDERACIONES El estudiante debe de ser consciente de que

el problema del muestreo es un asunto delicado y que requiere un conocimiento amplio respecto a la teoría de la probabilidad.

Con lo cual si se le presentara alguna duda sobre que tipo de muestreo usar, como seleccionar una muestra y de que tamaño, es conveniente consultar a un experto.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Es importante evaluar la calidad, confiabilidad y si corresponden con el objetivo.

Fuentes Primarias Fuentes Secundarias Fuentes Terciarias  

TÉCNICAS PARA RECOGER LA INFORMACIÓN.

Entrevista:

Esta técnica requiere que el entrevistador realice una serie de preguntaspreparadas en un cuestionario y registre las respuestas del informante.

Tipos Entrevista Personal: Entrevista cara a

cara Entrevista Telefónica: Entrevista por

medio de una conversación telefónica

TIPOS Cuestionario auto- administrado: En esta técnica,

el informante recibe un cuestionario a través del correo, o de algún otro medio (fax, Internet, entrega personal, etc.).

Observación y Medición: Se trata de observar directamente el interés del muestreo y anotar los datos observados. Las observaciones pueden ser el resultado de hacer mediciones o conteos.

Registro: Esta técnica consiste en obtener información de fuentes objetivas donde se registran, generalmente en forma obligatoria, ciertos hechos de interés.

TIPO VENTAJAS DESVENTAJAS

ENTREVISTA PERSONAL

•Motiva al entrevistado. •Permite aclarar preguntas y/o verificar respuestas.• Alto porcentaje de respuesta.• Permite acceder a todos los elementos de la población.• Permite mayor control sobre la muestra.

•Alto costo.•Desconfianza del entrevistado. •Influencia del entrevistador.•Puede ser un elemento distorsionador. •tiempo de entrevista limitado (en ocasiones).

ENTREVISTA TELEFÓNICA

•Bajo costo.•Alto porcentaje de respuesta .•Permite verificar las respuestas .•Más flexible con respecto a la hora de la entrevista.

•Tiempo ilimitado.•No permite acceder a todos los elementos de la población.

TIPO VENTAJAS DESVENTAJAS

ENTREVISTA PERSONAL

•Bajo costo •Tiempo casi ilimitado•Provee mayor comodidad al informante en cuanto a libertad de respuesta y tiempo para responder• Permite tratar temas delicados o embarazosos con confianza por parte del informante

•Porcentaje de respuesta bajo • Dificulta la duda o aclaración, por lo que pueden presentar errores de interpretación del informante •Requiere un sistema de correo eficiente, o bien, acceso a medios como (fax, correo electrónico etc.)•Requiere informantes con alto nivel educativo.

OBSERVACIÓN Y MEDICIÓN

•Neutralidad u objetividad

• Errores en la observación.•Instrumento mal calibrado.• Instrumento mal utilizado.• Verificación de datos.• Alto costo según los casos.

TIPO VENTAJAS DESVENTAJAS

REGISTRO • Bajo costo• información real y objetiva

• Puede tener información desactualizada o incompleta •La información disponible siempre coincide con los datos estadísticos

CLASIFICACIÓN DE LAS PREGUNTAS

Preguntas Cerradas :

Las alternativas de respuesta son definidas a priori por el investigador y se le presentan a la persona entrevistada, quien debe elegir la opción que describa más adecuadamente su respuesta.

Preguntas Abiertas: Se realiza la pregunta al entrevistado y el

entrevistador registra la respuesta de este, al pie de la letra, o sea que las alternativas de respuesta no están delimitadas.

LAS PREGUNTAS PUEDE SER

De escogencia única: el entrevistado sólo puede escoger una de las opciones que se ofrecen.

De escogencia múltiple: el entrevistado puede escoger varias de las opciones que se ofrecen.

De rangos: el entrevistado debe ordenar las opciones que se le ofrecen.

De notas: el entrevistado debe asignar una nota a cada una de las opciones que se ofrecen, entre una nota mínima y una nota máxima.

 

LONGITUD DEL CUESTIONARIO

No existe una longitud determinada, si es muy corto, se puede dejar de obtener información. Si resulta muy largo, se hace tedioso de responder.

Corriéndose el riesgo de que el entrevistado dé por terminada la entrevista antes de su finalización.

La longitud del cuestionario depende del número de variables a medir, del interés de los entrevistados y de la técnica de recolección de la información (entrevista personal, telefónica, auto-administrado).

ORDEN O SECUENCIA DE LAS PREGUNTAS

Las preguntas deben ordenarse de tal manera que el entrevistado se motive y se interese participar en la entrevista.

Debe de tener las siguientes características.1. Las preguntas Iníciales .

Son muy importantes para lograr el éxito de la entrevista, por tanto deben ser agradables, interesantes, neutrales y fáciles, de manera que despierten el interés del entrevistado.

2. Flujo de los temas. La secuencia de los temas debe corresponder con la

lógica de la entrevista, de manera que el entrevistado capte la relación existente entre las preguntas.

3. Preguntas delicadas. Se refieren a temas desagradables o embarazosos, y para

ubicarlos existen tres recomendaciones básicas:

1. Deben de realizarse cuando la persona entrevistada ha tomado confianza y seguridad tanto en el entrevistador como en el estudio.

2. Debe de incluirse en la parte del cuestionario que tenga mayor relación con el tema.

3. Debe ser introducido paulatinamente, utilizando un bloque de preguntas de calentamiento relacionadas con la entrevista.

TABULACIÓN

La información codificada se debe registrar de tal manera que pueda ser fácilmente recuperada y tabulada.

Es digitada o almacenada en una computadora, la obtención de cuadros gráficos.

la calidad de la información depende, en gran medida, de la buena organización del trabajo, bajo la coordinación y supervisión de un especialista en la temática.

FASES DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA TÍPICA

1. Planteamiento del problema: LA etapa conlleva a la identificación del problema,

el establecimiento de objetivos y la preparación de un plan de trabajo. Es recomendable tomarse su tiempo en esta etapa.

2. Diseño de la encuesta: Por qué se quiere hacer y cuales son los medios por

los cuales, se obtiene la información .

3. Obtención de la información: Si el cuestionario existe o es la primera vez que se

realiza.

4. preparación de la información Debe de ser codificada o tabulada, y esta

será la que leerá el paquete computacional.

5. Análisis e interpretación Antes de realizar el análisis propiamente

dicho, se debe elegir la técnica estadística más apropiada. Como existe una gran cantidad de técnicas y métodos estadísticos hay que seleccionar la que más se ajusta al objetivo de estudio.

CONCLUSIONES

Supone un procedimiento de selección informal.

No es posible calcular el error estándar.

Tiene un valor limitado y relativo a la muestra en si, mas no a la población.

No depende de que todo tenga las misma probabilidad de ser elegido sino ala decisión de un investigador o grupo de encuestadores.

Este medio nos permite obtener información para realizar la investigación de una manera clara, abierta a poder obtener datos.

 BIBLIOGRAFÍA

Trejos, j y Moya, E (2000). Introducción a la estadística descriptiva. San José: Editorial Sello Latino

Hernandez, R; Fernandez, C;Baptista, P. (2006) Metodologia de La Investigacion. México: Editorial Mc Graw Hill. 3 Edicion.

GRACIAS POR ESCUCHAR