C/. del Barco, 6 - 28220 - Majadahonda - MADRID - Tf: 91 639 55 62 - Fax: 91 634 74 55 - www.ifoline.com - ifoline@ifoline.com

EXPERIENCIA EN IMPLANTACIÓN CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)

Marzo 2007

ACTIVIDADACTIVIDAD

El Instituto de Formación Online desarrolla todas las tareas necesarias para poner en marcha proyectos de e-learning.

El Instituto de Formación Online ofrece asesoramiento técnico, metodológico y logístico, en función de las necesidades del cliente, de forma que se puedan aplicar o mejorar estrategias de teleformación.

CRITERIOS EN LA SELECCICRITERIOS EN LA SELECCIÓÓN DE PLATAFORMAN DE PLATAFORMA

CRITERIO RELACIÓN COSTE/TIEMPO

CRITERIOS SEGÚN ROLES

CRITERIOS SEGÚN FUNCIONALIDADES DESEADAS

CRITERIO RELACICRITERIO RELACIÓÓN COSTE/TIEMPON COSTE/TIEMPO

Inviable

Viable

TIE

MPO

(Des

arro

llo y

/o a

dapta

ción)

COSTE (Desarrollo y/o Licencias)

DESARROLLADA A MEDIDA1

1

BASADA EN LICENCIAS3 DE CÓDIGO ABIERTO4

EN MODALIDAD ASP2

2 3

4

CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN ROLESN ROLES

LMS

ALUMNOS

•Sencillez de Acceso•Usabilidad•Accesibilidad•Herramientas

AUTORES

•Nivel Básico•Nivel Medio•Nivel Avanzado

PROGRAMADORES

•Integración•Personalización•Ampliación•Interfaz y Documentación

ADMINISTRADORES•Rendimiento/Escalabilidad•Disponibilidad•Mantenimiento / Actualizaciones•Soporte•Seguridad

PROFESORES Y TUTORES

•Usabilidad•Herramientas•Seguimiento de alumnos•Evaluaciones: Exámenes yEjercicios

CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN FUNCIONALIDADES DESEADASN FUNCIONALIDADES DESEADAS

COMUNICACIÓN

Correo electrónico interno

Listas de distribución

Tablón de anuncios

Foros de discusión

ChatsPizarra

Videoconferencia

GESTIÓN DE RECURSOS Y CONTENIDOS

Herramienta de búsqueda de información.Intercambio de ficheros con el servidorPáginas personales

Agenda

Auto-evaluacionesPlantillas

Libro de notas

CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN FUNCIONALIDADES DESEADASN FUNCIONALIDADES DESEADAS

GESTIÓN DE CURSOS Y USUARIOS

Control del progreso

Secuencias de estudio

Automatrícula

Autentificación

Perfiles y privilegios

Creaciones de grupos de trabajoLimitación de materiales por calendario o por requisitos

PRESENTACIÓN Y USABILIDAD

Apariencia

Ayuda

Posibilidad de elección de idioma

¿¿POR QUPOR QUÉÉ MOODLE?MOODLE?

Mejor relación coste/tiempo de implantación

Amplia comunidad de recursos y soporte en Internet

Framework de desarrollo implícito

Adaptación y personalización para necesidades diferentes

Múltiples modos de gestión de inscripciones y autenticación

Gestión de roles

Concepto modular de herramientas y recursos

Diferentes configuraciones de cursos

Gestión total e integrada de estadísticas y registros

Administración eficiente y sencilla

Interfaz de usuario amigable e intuitiva

CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)

Da servicio a más de 30 empresas con subdominio

Un total de 575 cursos activos en plataforma

Más de 8500 alumnos dados de alta en cursos

Previsiones de duplicar el número de alumnos a 15000

Servidor con Solución LAMP

http://www.teleformacion.net

ROADMAP IMPLANTACIROADMAP IMPLANTACIÓÓN DE MOODLEN DE MOODLE

PASADO Y PRESENTE

Instalación Moodle versión 1.5.3.

Desarrollo sistema de Acceso a Plataforma (IFOACCESS)

Instalación módulo INTERNALMAIL

Instalación Módulo QUESTIONAIRE

Desarrollo sistema de auto-entrada a curso

Desarrollo sistema de Control Horario

ROADMAP IMPLANTACIROADMAP IMPLANTACIÓÓN DE MOODLEN DE MOODLE

FUTURO

Actualización Moodle versión 1.7.

Desarrollo e Instalación módulo MAILBOX

Instalación herramienta de gestión basado en condicionales

Migración base de datos a servidor independiente

Actualización Moodle versión 2.0

NUESTROS CLIENTESNUESTROS CLIENTES

Hemos realizado aproximadamente 15.000 acciones formativas utilizando Moodle como plataforma, con distintos clientes finales, cada uno con sus características (Moodle nos permite adaptar las acciones a los clientes).

PERFILES PROFESIONALESPERFILES PROFESIONALES

Coordinador/a

Tutor/a

Asesor/a Pedagógico

Servicio Atención Usuario

Gestiona con el cliente los requisitos de las imparticiones. Gestiona el equipo de trabajo.

Planifica el curso y actividades. Resuelve cualquier problema relacionado con la materia. Evalúa.

Realiza el seguimiento del alumnado. Controla la participación y el trabajo en el curso.

Gestiona cualquier incidencia técnica. En Moodle son mínimas en relación con otras plataformas.

Cursos VS Grupos

Personalizar y fijar la estructura de temas

Cronograma y noticias relevantes

1. Familiarización con aula (foros…)

2. Documentación interactiva con reporte

3. Actividades (tareas) propuestas por tutor

3. Actividades (tareas) propuestas por tutor

4. Consulta de material adicional

5. Cuestionario de valoración

Control de aprendizaje y seguimiento. Tiempo de no conexión

Control de aprendizaje y seguimiento. Resultados globales

Control de aprendizaje y seguimiento. Resultados contenidos

Informes

C/. del Barco, 6 - 28220 - Majadahonda - MADRID - Tf: 91 639 55 62 - Fax: 91 634 74 55 - www.ifoline.com - ifoline@ifoline.com

MUCHAS GRACIAS

Oscar RuesgaE-mail: oruesga@ifoline.net

Inocente GuzmanE-mail: iguzman@ifoline.net