Caso Real Empresa: Instituto de Formación On-Line (IFO)
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C/. del Barco, 6 - 28220 - Majadahonda - MADRID - Tf: 91 639 55 62 - Fax: 91 634 74 55 - www.ifoline.com - [email protected]
EXPERIENCIA EN IMPLANTACIÓN CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)
Marzo 2007
ACTIVIDADACTIVIDAD
El Instituto de Formación Online desarrolla todas las tareas necesarias para poner en marcha proyectos de e-learning.
El Instituto de Formación Online ofrece asesoramiento técnico, metodológico y logístico, en función de las necesidades del cliente, de forma que se puedan aplicar o mejorar estrategias de teleformación.
CRITERIOS EN LA SELECCICRITERIOS EN LA SELECCIÓÓN DE PLATAFORMAN DE PLATAFORMA
CRITERIO RELACIÓN COSTE/TIEMPO
CRITERIOS SEGÚN ROLES
CRITERIOS SEGÚN FUNCIONALIDADES DESEADAS
CRITERIO RELACICRITERIO RELACIÓÓN COSTE/TIEMPON COSTE/TIEMPO
Inviable
Viable
TIE
MPO
(Des
arro
llo y
/o a
dapta
ción)
COSTE (Desarrollo y/o Licencias)
DESARROLLADA A MEDIDA1
1
BASADA EN LICENCIAS3 DE CÓDIGO ABIERTO4
EN MODALIDAD ASP2
2 3
4
CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN ROLESN ROLES
LMS
ALUMNOS
•Sencillez de Acceso•Usabilidad•Accesibilidad•Herramientas
AUTORES
•Nivel Básico•Nivel Medio•Nivel Avanzado
PROGRAMADORES
•Integración•Personalización•Ampliación•Interfaz y Documentación
ADMINISTRADORES•Rendimiento/Escalabilidad•Disponibilidad•Mantenimiento / Actualizaciones•Soporte•Seguridad
PROFESORES Y TUTORES
•Usabilidad•Herramientas•Seguimiento de alumnos•Evaluaciones: Exámenes yEjercicios
CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN FUNCIONALIDADES DESEADASN FUNCIONALIDADES DESEADAS
COMUNICACIÓN
Correo electrónico interno
Listas de distribución
Tablón de anuncios
Foros de discusión
ChatsPizarra
Videoconferencia
GESTIÓN DE RECURSOS Y CONTENIDOS
Herramienta de búsqueda de información.Intercambio de ficheros con el servidorPáginas personales
Agenda
Auto-evaluacionesPlantillas
Libro de notas
CRITERIOS SEGCRITERIOS SEGÚÚN FUNCIONALIDADES DESEADASN FUNCIONALIDADES DESEADAS
GESTIÓN DE CURSOS Y USUARIOS
Control del progreso
Secuencias de estudio
Automatrícula
Autentificación
Perfiles y privilegios
Creaciones de grupos de trabajoLimitación de materiales por calendario o por requisitos
PRESENTACIÓN Y USABILIDAD
Apariencia
Ayuda
Posibilidad de elección de idioma
¿¿POR QUPOR QUÉÉ MOODLE?MOODLE?
Mejor relación coste/tiempo de implantación
Amplia comunidad de recursos y soporte en Internet
Framework de desarrollo implícito
Adaptación y personalización para necesidades diferentes
Múltiples modos de gestión de inscripciones y autenticación
Gestión de roles
Concepto modular de herramientas y recursos
Diferentes configuraciones de cursos
Gestión total e integrada de estadísticas y registros
Administración eficiente y sencilla
Interfaz de usuario amigable e intuitiva
CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)CENTRO VIRTUAL IFO (MOODLE)
Da servicio a más de 30 empresas con subdominio
Un total de 575 cursos activos en plataforma
Más de 8500 alumnos dados de alta en cursos
Previsiones de duplicar el número de alumnos a 15000
Servidor con Solución LAMP
http://www.teleformacion.net
ROADMAP IMPLANTACIROADMAP IMPLANTACIÓÓN DE MOODLEN DE MOODLE
PASADO Y PRESENTE
Instalación Moodle versión 1.5.3.
Desarrollo sistema de Acceso a Plataforma (IFOACCESS)
Instalación módulo INTERNALMAIL
Instalación Módulo QUESTIONAIRE
Desarrollo sistema de auto-entrada a curso
Desarrollo sistema de Control Horario
ROADMAP IMPLANTACIROADMAP IMPLANTACIÓÓN DE MOODLEN DE MOODLE
FUTURO
Actualización Moodle versión 1.7.
Desarrollo e Instalación módulo MAILBOX
Instalación herramienta de gestión basado en condicionales
Migración base de datos a servidor independiente
Actualización Moodle versión 2.0
NUESTROS CLIENTESNUESTROS CLIENTES
Hemos realizado aproximadamente 15.000 acciones formativas utilizando Moodle como plataforma, con distintos clientes finales, cada uno con sus características (Moodle nos permite adaptar las acciones a los clientes).
PERFILES PROFESIONALESPERFILES PROFESIONALES
Coordinador/a
Tutor/a
Asesor/a Pedagógico
Servicio Atención Usuario
Gestiona con el cliente los requisitos de las imparticiones. Gestiona el equipo de trabajo.
Planifica el curso y actividades. Resuelve cualquier problema relacionado con la materia. Evalúa.
Realiza el seguimiento del alumnado. Controla la participación y el trabajo en el curso.
Gestiona cualquier incidencia técnica. En Moodle son mínimas en relación con otras plataformas.
Cursos VS Grupos
Personalizar y fijar la estructura de temas
Cronograma y noticias relevantes
1. Familiarización con aula (foros…)
2. Documentación interactiva con reporte
3. Actividades (tareas) propuestas por tutor
3. Actividades (tareas) propuestas por tutor
4. Consulta de material adicional
5. Cuestionario de valoración
Control de aprendizaje y seguimiento. Tiempo de no conexión
Control de aprendizaje y seguimiento. Resultados globales
Control de aprendizaje y seguimiento. Resultados contenidos
Informes
C/. del Barco, 6 - 28220 - Majadahonda - MADRID - Tf: 91 639 55 62 - Fax: 91 634 74 55 - www.ifoline.com - [email protected]
MUCHAS GRACIAS
Oscar RuesgaE-mail: [email protected]
Inocente GuzmanE-mail: [email protected]