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TABLA DE CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION
Guía para Elegir y construir un proyecto para la Feria de la Ciencia…… .4
1. Elegir un Tema…………………………………………………………………………………………….4
a. Proyectos de Investigación ……………………………………………………………….6
b. Construcción de un Modelo………………………………………………………………….6
c. Demostración de un Principio Científico………………………………………….6
d. Desarrollo Tecnológico…………………………………………………………………………7
2. Busca Información sobre el tema seleccionado…………………………………….7
3. Seguir el Método Científico para diseñar un Experimento………………..7
a. Observar e Investigar………………………………………………………………………..7
b. Plantearse una pregunta o Problema…………………………………………………8
c. Establecer una posible respuesta……………………………………………………..8
d. Realizar la Investigación……………………………………………………………………..8
e. Llegar a una Conclusión………………………………………………………………………...8
f. Resumen Método Científico………………………………………………………………..9
4. Planear la Ejecución del Proyecto…………………………………………………………….10
5. Realizar Informe…………………………………………………………………………………………12
6. Organizar la Presentación…………………………………………………………………………13
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………14
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INTRODUCCIÓN
La Feria de la Ciencia, la tecnología, la Cultura Investigativa e
Innovación es una actividad institucional de la Secretaría de
Educación para la Cultura del Municipio de Bello, orientada a
estimular la vocación por la ciencia, la tecnología, el arte y el
emprendimiento a desarrollar las inquietudes asociadas con la
búsqueda del conocimiento de los docentes, niños, las niñas y
jóvenes de los centros educativos públicos y privados del
Municipio de Bello.
Es por esto que el Municipio de Bello por medio de la Secretaria
de Educación, quiere incentivar, motivar y proporcionar medios
que permitan día a día desarrollar y fomentar la cultura de la
investigación no sólo propiciando los medios y espacios físicos
para desarrollar puntos de encuentro, si no, dar pautas que le
permita a los docentes y estudiantes estimular y mejorar la
calidad de sus proyectos que se exponen, en la cita que cada año
nos damos con la Feria de la Ciencia la Cultura y la Creatividad,
donde se involucran todos los establecimientos Educativos de la
comunidad Bellanita.
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GUÍA PARA ELEGIR Y CONSTRUIR UN PROYECTO
PARA LA FERIA DE LA CIENCIA
Esta guía piensa en la necesidad que tienes en
un acercamiento a este tipo de actividad, que
en realidad es un espacio excepcional para
promover el pensamiento científico, el amor
por la investigación y sobre todo para mostrar
a los estudiantes que la curiosidad es una de
las palancas que mueve al mundo. Las ferias de
ciencia deben ser mucho más que una clase de
ciencias. Deben planearse desde una
perspectiva interdisciplinaria.
Antes de comenzar con tu proyecto repasa los siguientes pasos, de manera
que puedas estar claro y organizado:
1. Selecciona el tema de tu proyecto.
2. Busca información sobre el tema seleccionado.
3. Utiliza el método científico.
4. Planear la ejecución del proyecto.
5. Escribe un informe escrito sobre tu investigación.
6. Organiza tu presentación.
1. Elegir un Tema:
Recuerda que lo más importante es que te
interese el tema. Busca algo que siempre te haya
despertado la curiosidad, algo que desees
aprender o algo que te parezca simpático e
importante.
Elije una rama de la ciencia que te interese, de
biología, física, química, sociales, tecnología,
matemáticas, arte, emprendimiento, etc. El proyecto puede ser una
subcategoría de una disciplina. ( La medicina es parte de biología)
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¿Qué está ocurriendo alrededor tuyo? mira alrededor, puedes
encontrar probablemente algo que está
sucediendo en tu ambiente. Busca noticias
en los periódicos que de alguna manera te
interesen. Con ellas trata de producir una
pregunta que puedas investigar. Sé sencillo
y específico, no escojas temas muy
amplios. ¡Los sucesos actuales locales son a
menudo una buena fuente de ideas para
Ferias de ciencia!
Otra forma de generar ideas es establecer relaciones de causa y
efecto. Por ejemplo, pregúntate ¿qué efecto tiene un factor (la
humedad, un cambio en temperatura, un aumento en la presión, etc.)
en determinado fenómeno como el crecimiento de una planta, la
eficiencia de una máquina, la descomposición de un alimento o
sustancia, etc.
El observar los anuncios comerciales también puede ser de ayuda,
muchos excelentes proyectos han salido al comparar marcas
comerciales o probar si lo que ofrece un producto realmente lo
cumple. Los vendedores que hacen promesas sobre
los beneficios de sus productos, también han
motivado a muchos estudiantes a realizar
investigaciones.
Añade nuevas ideas o aspectos a otros trabajos
investigativos y crea tu propio proyecto. Como vez, el
cielo es el límite, hay infinidad de cosas que
investigar.
¡Pregunta a tu hermano mayor o hermana, o tu madre o padre para
algunas ideas...!
¡Utiliza un motor de búsqueda, e investiga una idea en Internet!
Por último cuando hayas elegido el tema que quieres trata ten en
cuanta la siguiente clasificación de de los proyectos de la feria de la
Ciencia:
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a. Proyecto de Investigación:
En éste se trata de contestar una pregunta.
La hipótesis será la mejor respuesta que
puedes plantearte para la pregunta. Tu
investigación será tratar de conseguir la
información que te permita apoyar o refutar
la hipótesis que hiciste. Ejemplos: ¿Qué tipo
de bombilla produce más luz? ¿Cuál es el
efecto de la temperatura en la eficiencia de
un motor?¿Cuál es el efecto de la lluvia ácida
en alguna población específica?
b. Construcción de un modelo
Construir modelos es ¡súper divertido! Al
hacerlo empleas toda tu creatividad. El
propósito al construir un modelo es contestar
una interrogante o mostrar algo. En este caso la
hipótesis es la idea que quieres probar o mostrar. Si tu modelo se
puede someter a prueba, deberás mostrar los resultados con las
medidas exactas que obtengas y éstas deberán estar relacionadas
con la hipótesis. Como conclusión puedes establecer la importancia
de tu modelo y a qué otros proyectos puede dirigir. Ejemplos:
Construir circuitos eléctricos, un modelo de un juguete que se
mueva con energía solar, modelos del proceso de fotosíntesis en
las plantas, modelos atómicos y muchos más.
c. Demostración de un principio científico:
Muestra un principio científico del que te
interese a prender. En la hipótesis, explica
lo que demuestra tu proyecto. Tus
resultados deberán mostrar lo que
aprendiste. Ejemplos: ¿Cómo interviene la
temperatura en la sustancias?
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d. Trabajos de Desarrollo Tecnológico:
Conjunto de actividades dirigidas a generar conocimiento
nuevo de tipo técnico (nuevas formas de hacer las cosas)
para ser aplicado directamente con el fin de producir un
servicio o un producto que satisface una necesidad. Puede
consistir en una invención, una innovación o una mejora a
un proceso conocido.
2. Busca información sobre el tema seleccionado:
Consulta en la biblioteca, y busca información tanto en
libros como en revistas. Quizás debas visitar la
biblioteca de alguna universidad y revisar los
abstractos de investigaciones realizadas sobre temas
parecidos al tuyo.
3. Seguir el Método Científico para diseñar un experimento
Para realizar tu proyecto de feria científica deberás emplear el
método científico. Por si no te acuerdas, el método científico es la
herramienta que usan los científicos para encontrar las respuestas a
sus interrogantes. Antes de empezar tu proyecto, te conviene
repasar los pasos de este método de investigación, que hemos
mostrado en forma muy simplificada:
a. Observar e investigar. La
observación de la naturaleza provoca
curiosidad, nos hace interrogarnos cómo ésta,
funciona y nos motiva a investigar. Durante
todo el proceso de investigación se debe
observar.
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b. Plantearse una pregunta o problema. En este
paso, es conveniente ser muy específico, para
que la investigación no sea muy complicada.
c. Establecer una posible respuesta a la
pregunta. Lo que conocemos como hipótesis. Para hacer una buena
hipótesis ayuda mucho investigar y leer sobre el tema que nos
interesa. Recuerda que la hipótesis debe ser posible probarla
experimentalmente.
d. Realizar la investigación necesaria: experimentar, recopilar
datos, buscar información. Primero, se hace un plan de cómo se
probará la hipótesis, cuáles materiales y
equipos serán necesarios, qué personas
asesorarán y en que lugar/tiempo se hará
la investigación. Una vez esto esté claro,
se procede a experimentar y a recopilar
datos para luego procesarlos y
analizarlos.
e. Llegar a una conclusión, que apoye o
refute tu hipótesis. La conclusión
obviamente debe ser producto de tus
resultados. Se debe hacer como un
enunciado claro y preciso de los objetivos
que enunciaste. Indican los resultados
básicos que se alcanzaron.
El método científico es un proceso dinámico, que envuelve observar todo el
tiempo, buscar información continuamente y planificar experimentos para
demostrar la hipótesis. Este método guía nuestro pensamiento, dándonos un
protocolo a seguir en nuestra investigación. Nos ayuda a mantenernos
objetivos durante todo el proceso investigativo. No vayas a pensar que
es un capricho de tu maestra que aprendas el método científico. Los
científicos lo usan hoy en día más que nunca. La razón es que los grandes
proyectos investigativos se hacen en instituciones y universidades en forma
multidisciplinaria, involucrando una gran cantidad de científicos de
diferentes países y de diferentes especialidades. Para que todos puedan
colaborar juntos con eficiencia necesitan un método sistemático, que se
pueda replicar en cualquier lugar del mundo.
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f. Resumen del Método Científico:
ANALIZA Y PREGÚNTATE.
DEFINE TU PROBLEMA
Un problema bien definido está
a medio resolver
1
2
3
PLANIFICA Y ORGANÍZATE
Rompe el problema en partes
4
INVESTIGA, EXPLORA Y
RECOPILA EVIDENCIA.Busca
en Internet, libros, pregunta a
profesionales.
¿Qué te llama la atención?
¿Qué Hace falta?
HAZ UNA HIPÓTESIS CLARA
Haz predicciones para probar en tu
experimento.
5
6
LLEGA A UNA CONCLUSIÓN
Haz otras pruebas para
confirmar
OBSERVA CON CURIOSIDAD
LA NATURALEZA:
¿Qué te llama la atención?
¿Qué Hace falta?
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4. Planear la ejecución del proyecto
La llave del éxito en cualquier proyecto
consiste en planificarlo. Los proyectos de
ferias de ciencias toman tiempo. Hay que
pensar cómo llevarás a cabo el experimento,
recoges los resultados y haces su
presentación. Puedes incluso tener que hacer
el experimento varias veces antes de
conseguir resultados más exactos. Intenta
seguir estas reglas generales para la
planificación:
Consigue un calendario o un cuaderno que puedas utilizar para el
registro diario.
Fija las metas y los plazos para tus metas. Sigue los procedimientos
mostrados arriba para ayudarte. ¡NO ESPERES HASTA UNA
SEMANA ANTES DE LA FECHA DE ENTREGA!
¡Haz una lista de comprobación para ver que se ha terminado y qué
tiene que ser hecho...esto te ayudará más adelante en vida también!
¡Toma cerca de dos semanas adicionales para terminar tu proyecto...
solo por si acaso!
¡Comprueba si el proyecto funciona, antes de la fecha límite!
Realiza el procedimiento, y registra tus resultados. Tus resultados son las
cosas que sucedieron en el experimento. No intentes explicar tus resultados
en este punto, escríbelos en forma de una tabla de datos. ¡Éstas son tus
observaciones solamente!
Después de que hayas recogido los resultados, es
hora de organizarlos y de analizarlos de una
cierta manera. Tus datos deben ser leídos
fácilmente, así que su presentación es muy
importante. Realiza una tabla de los datos, o un
gráfico para mostrar los datos. También, los
diagramas y las fotografías pueden ser
absolutamente útiles en el análisis de datos. Una
PC puede ser una buena herramienta al crear gráficos. Los programas de
hoja de balance se pueden utilizar para el análisis estadístico simple y para
producir los gráficos de tus datos experimentales.
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Finalmente, debes hacer sacar conclusiones. En esta sección, escribe los
resultados de tu investigación. Menciona lo que aprendiste en tu
investigación. Si tus resultados apoyaron tu hipótesis indícalo así. (¡Cuidado!
No debes decir que tu hipótesis es cierta, lo correcto es decir que fue
apoyada.) Si los resultados no apoyaron tu hipótesis también lo debes de
escribir. Además debes incluir posibles fuentes de error y muy importante,
hacer proyecciones (sugerir futuras investigaciones sobre el mismo tema).
Éste es el punto del proyecto donde miras tus datos y decides si la
hipótesis es verdadera o falsa. ¡Si puedes pensar en una manera que esto se
podría aplicar a una situación verdadera de la vida, inclúyela en tus
conclusiones!
5. Realiza el Informe
El informe de feria de ciencias es
básicamente una copia escrita de todo lo que
haz hecho en tu proyecto.
Ten presente los siguientes puntos al
escribir tu informe:
Las fotos, dibujos, diagramas, tablas y gráficas son
herramientas muy útiles para explicar tu proyecto, además de
hacerlo más atractivo.
Ten mucho cuidado al redactar tu informe. Esmérate en que tu
trabajo esté limpio, bien organizado y sin errores de
ortografía.
No uses palabras rimbombantes al redactar tu informe. Trata
de ser lo más claro posible, para que todo el que lo lea pueda
entenderlo bien. Puedes usar las palabras técnicas que sean
necesarias pero sin afectar la claridad.
Incluye resultados negativos pues son parte (valiosa, aunque no
lo creas) de tus datos. De ellos puede salir la inspiración para
nuevos experimentos.
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1. Carátula o tapa del proyecto debe registrar los siguientes datos:
1.1 Título del Proyecto
Establecimiento Educativo; Ciudad, Comuna, Barrio,
Asesor de Investigación, o docente: Nombre,
Título, correo electrónico
Expositor (1); Nombre, Curso, correo electrónico
Expositor (2); Nombre, Curso, correo electrónico.
2. Índice: Orden de los temas indicando las páginas.
3. Resumen: Breve descripción del contenido y las conclusiones; 100
palabras.
4. Introducción: Exponer la razón que motivó el trabajo y los objetivos
del mismo. En este punto puede utilizar hasta dos páginas.
5. Problema: Se debe señalar el problema principal. En el caso de los
proyectos experimentales; señalar la formulación y determinación de
variables. Si el trabajo es de desarrollo tecnológico puede destacarse la
razón para su desarrollo y el problema para el cual se busca solución.
6. Método y Materiales: Indicar un pequeño marco teórico, los
procedimientos, técnica de recolección de datos e información, muestreo
y población, esquema de investigación, y materiales utilizados para
obtener la información.
7. Resultados: Presentar y analizar los datos obtenidos cuantitativos y
cualitativos. Puede utilizar tablas, gráficos y cuadros estadísticos, para
comparación y verificación de conclusiones.
8. Discusión y Conclusiones: Discutir e interpretar los datos obtenidos
en relación a la información bibliográfica consultada, contrastarlos y
obtener conclusiones.
9. Proyección: Plantear nuevos problemas que puedan surgir de la
investigación realizada.
10. Bibliografía: Citar libros, revistas, artículos, folletos etc.,
consultados en la realización del trabajo.
11. Agradecimientos: Se recomienda breves expresiones.
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6. Organizar la presentación
Para presentar tu proyecto te sugerimos
hacer un mural, con el objetivo de mostrar
con claridad y atractivo tu tra bajo, tanto a
los jurados como al público general. Debes
asegurarte que el contenido que incluyas en
él sea el adecuado. El material de
construcción lo dejamos a tu imaginación
(cartón, madera, papel, foamy entre otros
muchos más que existen); Se aconseja que el
mural sea sobrio para dar apariencia de
profesionalismo y seriedad. Sin embargo, el uso apropiado del color
puede ayudar a que tu presentación sea agradable.
Es muy importante la claridad, todo lo que muestres en tu presentación
de estar redactado en forma sencilla y precisa. El tamaño de las letras
no debe ser ni muy pequeño ni excesivamente grande. Para que tengas
una idea, los espectadores deben poder leer tu trabajo parados frente al
mural. Tampoco uses un tipo de letra rebuscada o que sea difícil de leer.
Si piensas escribir a mano los títulos, hazlo con mucho cuidado, pero lo
mejor es que te ayudes con una computadora. Puedes usar fotos que den
información sobre la investigación.
Se recomienda también que incluyas tablas de datos y gráficas, de
manera que la información sea más fácil de entender para el jurado y el
público. Recuerda que tanto las gráficas como las tablas deben estar
claramente rotuladas.
La forma tradicional de organizar un mural de exhibición se muestra en
el diagrama de abajo. Sin embargo, pregunta a tu maestra si ella desea
que lo hagas en otra forma.
Panel
Izquierdo
Propósito
Problema
Hipótesis
Procedimiento
Panel Central
Título
Gráficas, Ilustraciones
Tablas, Fotos
Panel Derecho
Resultados
Conclusión
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BIBLIOGRAFÍA
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Investigación para Jóvenes. Editorial –
grupo Noriega Editores, México, 2009.
PARRA, Silvia. Las 100 Direcciones en Internet para niños. Editorial
Aguilar. Bogotá, 2007
http://www.superchicos.net/elinformeescrito.htm, No sabes que tema
escoger para tu proyecto
http://www.tecnologia.mendoza.edu.ar/proyecto_tecnologico/p_tecnolog
ico.htm, Proyectos para Feria de Ciencias.