Post on 13-Jun-2015
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA EN INTERNET
Dr. Pere MasipDigilab. Facultat de Comunicació Blanquerna
V.: Diciembre 2011
La investigación es una labor solitaria, pero no aislada.
La investigación como continuum
La producción de nuevo conocimiento depende fundamentalmente del conocimiento pasado.
2
Inspirar nuevas líneas y áreas de investigación. Despeja dudas sobre la novedad del tema
Ayuda a definir el problema
Ampliar el horizonte de estudio
Facilitar el establecimiento de las hipótesis
Ayudar a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones
3
LA DOCUMENTACIÓN PERMITE…
Elaborar el marco teórico
Determinar la metodología más adecuada.
Facilitar un marco de referencia que ayuda a interpretar los resultados del estudio
4
LA DOCUMENTACIÓN PERMITE...
… y dónde lo encontramos…
ArtículosMonografíasComunicaciones a congresosInformesTesis doctorales
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
5
Antes de la irrupción de internet, para realizar una investigación se disponía:
Biblioteca de la propia instituciónOtras bibliotecas del entorno más
inmediato y algunas “grandes” bibliotecas.
MonografíasRevistas (en papel)
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
6
7
Con internet, se consigue al acceso, potencial, a miles de recursos de información de todo el mundo, algunos de pago, pero muchos gratuitos.
En el investigador genera: Presión por acceder a “toda” la
información sobre el tema de estudio.8
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
Recursos de información para la investigación
9
Buscadores académicosBases de datosCatálogos de bibliotecasRevistas académicasHemerotecas digitalesRepositoriosOtros recursos (enciclopedias,
diccionarios, fuentes estadísticas,…)
10
RECURSOS DE INFORMACIÓN
Buscadores académicos
11
BUSCADORES ACADÉMICOS: ¿QUÉ PODEMOS ENCONTRAR?
Páginas web (html) y documentos de todo tipo (.doc, pdf, etc.)
Artículos publicados en revistas (open access o por subscripción)
Trabajos académicos (tesis, tesinas, proyectos de investigación, etc.)
Documentación jurídica (sentencias, casos, artículos...)
Patentes Libros Referencias
12
BUSCADORES ACADÉMICOS: ¿QUIÉN PRODUCE LOS DOCUMENTOS?
BUSCADORES ACADÉMICOS: ¿QUIÉN PRODUCE LOS DOCUMENTOS?
Universidades (.edu)Centros de investigación (NASA, CSIC,
etc.) Gobiernos (webs relacionadas con
ciencia y tecnología)Editoriales académicasBibliotecasRepositorios digitales
13
BUSCADORES ACADÉMICOS: ¿QUÉ ACCESO TENEMOS A LOS DOCUMENTOS?
Gratuito
Gratuito, si formas parte de un campus universitario
De pago, cuando la revista no está subscrita por la universidad
Referencias 14
PRINCIPALES BUSCADORES ACADÉMICOS
Google Scholar
Microsoft Academic Search
Scirus (Elsevier)
Science Research
15
GOOGLE SCHOLAR
Características:
Contenidos: todo tipo de documentosAnálisis de citasOpciones de navegaciónOpciones para localizar referenciasExportación de referencias
16
17
18
SCIRUS
Características
Contenidos: todo tipo de documentos, excepto referencias
Texto completo de todos los documentos
Possibilidades de búsqueda
Opciones de exportación de los resultados
19
SCIENCE RESEARCH
Características:
Contenidos: todo tipo de documentos, excepto patentes
Visualitzación de los resultados
Opciones de ordenación de los resultados
21
VOLUMEN DE INFORMACIÓN EN LOS BUSCADORES ACADÉMICOS
Una prueba: “Media convergence”
Google Scholar: 6.450 resultados
Scirus: 15.460 resultados
Science Research: 1.016 resultados
Microsoft Acedemic Research: 80 resultados22
VOLUMEN DE INFORMACIÓN EN LOS BUSCADORES ACADÉMICOS
Una prueba: “Media convergence” y limitación de resultados (Autor:Jenkins).
Google Scholar: 31 resultados
Scirus: 3 resultados
Science Research: 539 resultados
Microsoft Acedemic Research: 1 resultados23
LOS BUSCADORES ACADÉMICOS: ALGUNAS CONCLUSIONES
Fácil y rápido acceso a la información
Recopilan, parcialmente, los mismos documentos que las bases de datos académicas comerciales, pero en proporciones dispares, según las especialidades.
Limitaciones en las posibilidades de búsqueda
Importantes, de consulta obligada, pero no substituyen las bases de datos académicas.
24
25