Modulo 6 - Modelo PACIE

Interacción

Participante: Osbal Jurado Mendoza

Grupo: Aquarius

Curso: MPI042012 

FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica

de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Es una metodología de enseñanza, centrada en facilitar, al docente y las

instituciones, la educación en línea, bajo la premisa de aprender haciendo

y construcción de conocimientos de forma colaborativa. Se desarrolla de

acuerdo al siguiente proceso secuencial.

Presencia Alcance Capacitación Interacción E-learning

Metodología PACIE

• Dar un impacto visual con el aula virtual y mejorar la presencia de las aulas.

• Presentar contenidos educativos con eficiencia.

• Planificar el alcance de un aula virtual y decidir la practicidad del aula virtual.

• Definir estándares y marcas académicas.

• Conocer el Ciclo del Diseño. • Implementar una investigación permanente. • Planificación correcta de las tutorías. • Crear EVA's que generen conocimiento.

• Usar los recursos y actividades para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular y sobretodo, para guiar y acompañar.

• Generar interacción y conocimiento, usarla tecnología, pero sin olvidar la pedagogía, motivar, guiar y educar apoyándonos en la red.

Presencia

Alcance

Capacitación

Interacción

E-learning

Bajo la Metodología PACIE:

Bloque Cero PACIE

Conformada por las

secciones:

• Información

• Comunicación

• Interacción

Bloques Académicos

Constituida por las

secciones:

• Exposición

• Rebote

• Construcción

• Evaluación

Bloque de Cierre

Compuesta por las

secciones:

• Negociación

• Retroalimentación

Estructura de las aulas Virtuales

Este bloque tiene por objetivo, generar la conclusión de las

actividades desarrolladas en tu aula, te permite culminar

actividades pendientes, cerrar procesos, ver el alcance de tus

logros, y retroalimentar los procesos.

Bloque de Cierre

• Sección Negociación. Contiene: Evaluación final del curso. Despedida del foro. Certificado de graduación.

• Sección Retroalimentación. Contiene: Didáctico, pedagógico y académico. Necesitamos tu opinión y consulta. Ayúdanos a mejorar. Encuesta.

Bloque de Cierre esta Formado por:

Es el tiempo de recuperación para aquellos estudiantes que no pudieron

culminar satisfactoriamente alguna de las actividades asignadas, es el

momento de negociar con el tutor términos o acuerdos para realizar la

actividad, dándole al estudiante un tiempo pertinente donde pueda terminar

todas las actividades y tareas.

Sección de Negociación.

Esta sección se dará calificación al desempeño del tutor en el aula virtual,

se realiza a través de encuestas, consultas y en foros de retroalimentación,

donde son expresadas inconformidades y/o sugerencias para mejorar.

Alinear expectativas de cumplimiento de metas,

establecer planes correctivos y reconocer.

Sección de Retroalimentación.

Modelo del bloque de Cierre