Post on 07-Dec-2014
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Taller: Blogs en la educación
it4E paraColegio Ágora(Madrid)
Agenda• Web 2.0
• ¿Qué son los blogs?
• Características
• ¿Qué se puede publicar?
• Componentes
• Administración
• Dónde leerlos
• Servicios para la publicación de blogs
• Edublogs
WEB 2.0
Wiki
Wikis
Blogs
Redes sociales
Sindicación Foros
Chats
Microbloging
WEB 2.0
Wiki
BLOGS
¿QUÉ SON LOS?
Publicación frecuente de textos o artículos
Orden cronológico. Los últimos son los primeros
Uno o varios autores
Conversación
BLOGS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
Gestor de contenidossencillo y especializado
Gratuito o muy barato
Fácil de utilizar
BLOGS?
¿QUÉ SE PUEDE PUBLICAR EN LOS
Texto
Imágenes, enlaces,...
Fotos
Videos
Presentaciones
Podcasts
Y casi lo que se te ocurra
BLOGS
COMPONENTES DE LOS
Comentarios
Enlaces:
Ping back, Trackback, Permalink, blogroll
Categorías
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Añade funcionalidad y enlaza con otros servicios web
Estadísticas
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BLOG
ADMINISTRACIÓN DEL
Gestiona tu blog
Edición
Administración de archivos multimedia
Imágenes, Audio, Vídeo
Administración de enlaces
Administración de páginas
Administración de comentarios
La gestión de comentarios se puede configurar desde:
Administración de calificaciones
Encuestas
Apariencia
Opciones
BLOGSDÓNDE LEER
Sindicación o
Redifusión web: RSS, Atom...
Envío por email
Lector de blogs
BLOGS
SERVICIOS WEB PARA
Proveedores de servicio.
FeedBlitz automates turning publisher blogs
and feeds into customized marketing
communications using our integrated RSS
feed management, Email marketing and
Social Media services.
Directorio de blogs, estado de la blogosfera,
ranking de blogs...
Puedes crear (si no existe) un sitio para tu
Cuadrilla, Colegio, Barrio, Pueblo, Ciudad,
Comarca, País, ..., en el podrás
crear Blogs, Discutir en el Foro, compartir
tus Fotos, contar tus Historias
Ranking de blogs y twitters en España
EDUBLOGS
Edublogs
Podríamos entender los edublogs como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Educación Blogs
PROCESOS
de conocimiento
dialógicos
Fuen
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Uso para profesores
• Contenidos y referencias relacionados con su asignatura
• Publicación de textos para su comentario por los alumnos
• Calendario de actividades y tareas
• Preparación de clases con participación de alumnos
Uso para alumnos
• Gestión de proyectos de grupo
• Entrega de trabajos
• Blog personal
Mapa conceptual de Felipe Zayas
Fuen
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Tipos según autoría
BLOG de
PROFESOR
BLOG
GRUPAL,
profesor/es
+ alumnos
BLOGS de
ALUMNOS
Modelo docente
tradicional: el
profesor como
instructor.
Modelo docente
innovador: el
profesor como
tutor o guía.
Modelo mixto
Fuen
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Reglas de juego en la red
Texto completo: http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
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Algunos consejos Textos breves (200-500 palabras) ~ Abstract
A modo de notas, borradores, esbozos. Su función es captar el interés.
Escritura modular para textos más largos que permitan distintas lecturas. Un párrafo-una idea.
Fórmulas sencillas: Validez de las 5W’s y la pirámide invertida.
Titulares cortos y claros (garantes de nuestra visibilidad en los sistemas de distribución RSS)
Multimedialidad. Integrar el formato que mejor se adapte a lo que se quiera explicar (pdf, ppt, etc.)
Texto completo: http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
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Algunos consejos Voz personal frente al estereotipo “elitista” del
científico (Bourdieu).
Enlazar a las fuentes online y sus documentos (facilitar tareas a los lectores)
Vocación de servicio (ser útiles)
Formatos híbridos (información + interpretación + opinión)
Cultivar la proximidad. Contestar los comentarios. Reconocer las aportaciones.
Cintura ante las críticas en otros blogs. Defenderse con el argumento.
Texto completo: http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
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Algunos consejos
Nanoaudiencias. Nuestro público puede ser pequeño
en términos absolutos pero muy significativo.
El éxito en términos cualitativos tiene que ver con
constancia, paciencia y utilidad.
No descuidar el aspecto social de los blogs (creación
de comunidades de interés, encuentros, etc).
Una actividad que ocupa tiempo y esfuerzo se lleva
mejor si nos divertimos con ella.
¡¡¡TEN PACIENCIA Y DIVIÉRTETE!!!
Texto completo: http://www.tiscar.com/2006/09/14/la-utilidad-de-un-blog-academico/
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Blogs y valores
El blog aporta valores positivos como:
identidad / responsabilidad
colaboración / generosidad / socialización
del conocimiento / humildad
transparencia / credibilidad
Pluralismo de voces / horizontalidad /
Anonimato
Plagio
Suplantación (Fake)
Difamación
Pero también contravalores como
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Miedos y límites¿MIEDOS o FALTA DE AUTOCRÍTICA?
Ejemplos |Comentarios abiertos: ¿Y si me insultan? |Documentos del aula en redes P2P
PLAGIO
Tan fácil es copiar como detectar la copia (ej. Caso Bitacoras.org)
DERECHOS DE AUTOR Y PROPIEDAD INTELECTUAL
Cuáles son los límites a la creación colectiva
ANONIMATO como arma de difamación o libertad de expresión…
Las intrigas palaciegas llevadas al blog.
Becarios precarios http://becariaenabc.blogspot.com/ (ya no existe)
Juicio a un alumno de Bachillerato por las críticas en su blog a la práctica docente de su profesor
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EDUBLOGS
ALGUNOS EJEMPLOS DE
¡Gracias!