僕は、あまりできない方だと思う。

が、全くできない訳ではない。英文を理解することはできる。ある程

度、聞いて意味を理解することもできる。つまり、見たり聞いたり、また

訳したりできる。

でも、話すと文法が乱れ、書くとスペルミスなど色々加わって、目も当

てられない英文もどきができてしまう。自分の意見や感情を英語にする

という分野は、めっぽう弱いのです。

英語は、言語であり、コミュニケーションのためにあります。自分の考

えを伝えることができなくては、英語の7割が使えてないようなもので

す。たとえるなら、平仮名だけで日本語を使おうとしている状態です。

よって、ぼくは、あまり英語ができません。

なぜBBAで英語を学ぶのでしょうか。小学校で始まる英語に少しでも早くなれるため、学校の

英語で優れた成績を出すため、それとも大学受験で良い点数をとり合格するためか。

僕の場合は、「本当に使える英語」をマスターするためです。これが英語学習の本質だと思っ

ています。最近は国際化という言葉をよく聞きます。だから若い頃から「話せる英語力」をつける

ためにBBAへ通っています。

ぼくの英語力が伸びたのは、BBAの特徴である「英文を聞き、そのまま口に出して何度も言う」

練習のためです。ひたすら本物の英語をマネして声に出して繰り返します。そして英文や単語を何

度も何度も書きます。そうすることで自然に英語の文法や単語が頭に入ります。この方法で成績

も一気に上がりました。

BBAは、僕のことを真剣に見てくれています。先生の期待に応えるためにも、もっと頑張って本

物の英語学習をがんばりたいです。

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5月6日小６・中１開講時期

4月8日中2・中3 高校部３月２５日～４月6日春季セミナー

初心者は、ネィティブ音声を聞いて、声を出しての練習を繰り返します

BBAの指導でやっていくこと

ホームページにて、英検、大学合格情報、英文エッセー添削などを掲載していきます

オーラル 発音、イントネーション、アクセント、リズムのひとまとまりを練習

聞　く

書　く

読　む

ディクテーション、暗唱、リプロダクションなど多様なアクティビティで養成！一行英作から始まり ３０字 ５０字 １００字とエッセー指導と添削英問英答、音読による訳出　英文構造分析など学年を超えたアプローチ

洛星中 新中3年 BBA歴2年 英検2級2次面接チャレンジ中 洛南小 新中1 BBA歴2年 英検4級

CEFR(セファール）とは色々な外国語の運用能力を同一の基準で測る国際標準です。大学入試改革により2020年度、英語民間試験の評価基準は、CEFRになります。6段階（A1 A2 B1 B2 C1 C2) 評価です。たとえば、CEFR【A1=英検3級～準2級】【A2=英検準2級～2級】【B1=英検2級～準1級】です。国立大が求めるのは、A2です

※CEFR A2（英検準2級～2級）能力を開始から2年～3年で培います

※話す指導は、CEFRA2 取得塾生を対象に開講中！

体 験 授 業 と 説 明 会

新中1・新小６開講 5月7日火

新中2～新高3開講 4月8日月

3月23日㊏と30日㊏ 午後3時～4時30分前半後半4月1日～6日の間に　春季授業を行いますその後に、参加を決定して下さい。

オーラルメソッド授業の実際を体験(40分）指導方法と質疑応答(40分）

実力チェックのためのテスト受験と授業見学をして下さい。説明会は、個別にお受けします。

ホームページよりメールにてお申し込み下さい。現状の英語力明記頂ければ、相応しい日時をお知らせします。お電話でのお問合せは、午後５時30分までにお願いします。

10月第2回英検3級（中2：3名　中3：1名）準2級（中3：2名　高1：1名）2級（中3：1名）

第一（小6・中1）

第二（中2・中3）

第三（中3・高1）

文法 語彙 英文の形 を聞き、発し、書き、覚える上記に加え多様な英文暗唱 英問英答 英作 書き取り上記に加えTOEFL iBT TEAP 英検 によるリーディング

1月第3回英検（1次試験合格）3級(中２：１名）準2級（1名 ）2級（中2：１名　中3：2名）

その中で、将来にとって 最も重要な英語力は、英文を正確に深く読む力です！まずは 英文記事を的確に読む力を培うためにオーラルメソッド方式を採用しています

BBA小中塾生 英検合格状況 2018年度

BBAの指導の段階（小6～中3程度）

2020年大学入試改革で　話す能力が試されます。英語学習のアプローチの仕方は多様ですが、文法　語い　読解　聴解力が　話す力の下支えです。

スピーキングは最初からは無理です！

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