ASPECTOS DEL DESARROLLO

PROF. SHERLEEN SEARYECED 309

ASPECTOS DEL DESARROLLO

COGNOSCITIVOFISICOSOCIO-EMOCIONALLINGUISTICO

DESARROLLO COGNOSCITIVO

El educuidador debe planificar actividades para todos los niveles y habilidades cognoscitivas, para de esta forma retar a los niňos y su proceso de pensamiento.

Imitan a los adultosComparar objetos

RECOMENDACIONES:

EL SALON DEBE TENER VARIEDAD DE MATERIALES

ESTIMULE Y AYUDE AL NIÑO A COMPARAR OBJETOS

AUMENTE LA COMPLEJIDAD DE LAS ACTIVIDADES

DESARROLLO FISICO

DESTREZAS QUE DESARROLLAN LOS MUSCULOS GRUESOS Y FINOS

EXPERIENCIAS EN ESTA AREA AUMENTAN LA CONFIANZA EN SUS HABILIDADES Y LE PERMITE REALIZAR LAS ACTIVIDADES DIARIAS

RECOMENDACIONES:

APROVECHE LAS OPORTUNIDADES QUE LE OFRECE LA RUTINA: ALIMENTOS, ASEO, PATIO……

DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL

SE ESTABLECE LA CONFIANZA DEL NINO EN EL AMBIENTE QUE LO RODEA

RECOMENDACIONES:

DEMOSTRAR AFECTOATENDER SUS NECESIDADESFOMENTAR LA SOCIALIZACIONDECIRLE LA VERDADNO MOSTRAR ENOJO O ANSIEDAD

AL TRABAJAR CON EL NIÑO TRABAJAR CON LOS PADRESANSIEDAD A LA SEPARACION

DESARROLLO LINGUISTICO

LOS NIÑOS EN ESTA ETAPA APRENDEN IMITANDO A LOS ADULTOS (PADRES Y CUIDADORES)

RECOMENDACIONES:

LLAME LAS COSAS POR SU NOMBRE

HABLE CLARO Y DESPACIOCORREGIR EN EL MOMENTOLEERLE CUENTOSCANTARLEUTILIZAR SONIDOS

ONOMATOPEYICOS