Aprenentatge VisualIntroducció

un Objectiu de la sessió

un Llenguatge Comú

un Diàleg

Establir

per començar que avanci cap a

la creació d’una Comunitat

un Objectiu del curs

Emprar un

ENFOCAMENT VISUALper

FACILITARel

PROCÉS D’APRENENTATGE

PIRÀMIDE DE L’APRENENTATGETENDIM A RECORDAR EL NOSTRE NIVELL D’IMPLICACIÓ

(Desenvolupat a partir del treball d’Edgar Dale)

Recepció verbal

Recepció visual

Recepció i participació

Acció

10 % del que llegim

20 % del que escoltem

30 % del que veiem

50 % del que escoltem i veiem

70 % del que diem

90 % del que diem i a la vegada fem

LLEGIR

ESCOLTAR

MIRAR IMATGES

MIRAR UN FILM

ANAR A UNA EXPOSICIÓ

OBSERVAR UNA DEMOSTRACIÓ

VEURE-HO FER IN SITU

PARTICIPAR EN UN DEBAT

DONAR UNA CONFERÈNCIA

FER UNA REPRESENTACIÓ DRAMÀTICA

SIMULAR L’EXPERIÈNCIA REAL

REPRODUIR L’ACCIÓ A LA REALITAT

Una imatge val més que mil paraules ?

Les imatges són Poderoses

ELS NENS APRENEN A INTERPRETAR IMATGES ABANS D’APRENDRE A LLEGIR

LA SOCIETAT ACTUAL ESTÀ IMPREGNADA DE LLENGUATGE GRÀFICO-VISUAL

ARA MÉS QUE MAI CAL ESTAR VISUALMENT ALFABETITZATS

APRENENTATGEREPRESENTACIÓ MENTAL

RETENCIÓMEMÒRIA

Gordon Bower

LES REPRESENTACIONS VISUALS DEL CONEIXEMENT APORTEN MOLTS BENEFICIS:

• DIAGNOSTIQUEN L’ESTRUCTURA COGNITIVA DE L’APRENENT.

• FACILITEN EL DESENVOLUPAMENT DEL SEU VOCABULARI.

• FACILITEN L’APRENENTATGE DE TEXTOS.

•FACILITEN LA INTEGRACIÓ DEL CONEIXEMENT PREVI I DE L’OBTINGUT.

▪ AFAVOREIXEN LA IDENTIFICACIÓ D’IDEES PRINCIPALS I LA RELACIÓ ENTRE CONCEPTES.

▪ PROMOUEN UNA COMPRENSIÓ I RETENCIÓ MILLORS.

▪ AFAVOREIXEN EL PENSAMENT LÒGIC I EL CREATIU.

El pensament visual porta a la descoberta

“ Dave Gray

Fundador, XPLANEEscola de Pensament VisualSet. 06

“

VEGEM-HO A LA PRÀCTICA!