Post on 21-Jul-2015
APRENDIZAJES POR PROYECTOS
INTRODUCCION: MANTENER A LOS ESTUDIANTES DELAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (IE)COMPROMETIDOS Y MOTIVADOS CONSTITUYE UNRETO MUY GRANDE A UN PARA LOS DOCENTES MASEXPERIMENTADOS.
ESTAS PRÁCTICAS IMPLICA DEJAR DE LADO LOMEMORISTICO PARA ENFOCARSE UN TRABAJO MASRETADOR Y COMPLEJO. UTILIZAR UN ENFOQUEINTERDICIPLINARIO EN LUGAR DE UN A AREA OASIGNATURA Y ESTIMULAR EL TRABAJOCOOPERATIVO.
DIME Y OLVIDO MUESTRAME Y RECUERDO
INVOLUCRAME Y COMPRENDO
EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS INCORPORA ESTOS PRINCIPIOS
UTILIZAR COMO PARTE DEL CURRICULO NO ES UNCONCEPTO NUEVO Y LOS DOCENTES LOSINCORPORAN CON FRECUENCIA A SUS PLANES DECLASE, PERO LA ENSEÑANZA BASADA ENPROYECTOS ES DIFERENTE , ES UNA ESTRATEGIAEDUCATIVA (HOLISTICA) EN LUGAR DE SER UNCOMPLEMENTO
DIME Y OLVIDE MUESTRAME Y RECUERDO INVOLUCRAME Y COMPRENDO
SEGUNDO PRINCIPIO
EL TRABAJO POR PROYECTOS ES PARTEIMPORTANTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.ESTECONCEPTO SE VUELVE TODAVIA MAS VALIOSO ENLA SOCIEDAD ACTUAL EN LA QUE LOS MAESTROSTRABAJAN UN GRUPO DE NIÑOS QUE TIENENDIFERENTES ESTILOS DEAPRENDIZAJE,ANTECEDENTES ETNICOS YCULTURALES Y NIVELES DE HABILIDADES.
DIME Y OLVIDO MUESTRAME Y RECUERDO INVOLUCRAME Y
COMPRENDO
TERCER PRINCIPIO
UN ENFOQUE DE ENSEÑANZA UNIFIORME NOAYUDA QUE LOS ESTUDIANTES ALCANSENESTADARES ALTOS,MIENTRAS QUE UNO BASADO ENPROYECTOS, CONSTRUYE Y LES PERMITE EXPLORARSUS AREAS DE INTERES DENTRO DEL MARCO DE UNCURRICULO ESTABLECIDO
DIME Y OLVIDO MUESTRAME Y RECUERDO, INVOLUCRAME Y COMPRENDO
BENEFICIOS DE APRENDIZAJE POR PROYECTOS
• ESTE ENFOQUE MOTIVA A LOS JOVENES AAPRENDER, POR QUE LES PERMITESELECCIONAR TEMAS QUE LES INTERESA PARASUS VIDAS (Katz,Chard 1989).
• EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSOFRECE UNA POSIBILIDAD DE INTRODUCIR ENEL AULA DE CLASES UNA EXTENSA GAMA DEOPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE.
INTERCAMBIANDO IDEAS
TIPOS DE PROYECTOSPC :PROYECTO DE CLASE:BUSCA FACILITAR,MEJORAR PROFUNDIZAR CON EL
USO SIGNIFICATIVO DE LAS TIC
WQ:EN SU DESARROLLO EMPLEA RECURSOSDE INTERNERNET PRESELECCIONADOS POR EL DOCENTE
CO: PROYECTOS COLABORATIVOS, SE LLEVAN ACABO EN AMBIENTESGRUPALES QUE CRUZAN FRONTERAS EN LAS ECUELAS ,DOCENTES YESTUDIANTES DE DIFERENTES PLANTELES COMPARTEN PROYECTOS
AI:ACTIVIDADES PARA APRNDER INFORMATICA,PROYECTOSCORTOS CONCRETOS E INTERESANTES PARA DESAROLLARCOMPETENCIAS EN EL USO DE LAS DISTINTAS HERRRAMIENTASINFORMATICAS
APRENDIZAJES POR PROYECTOS
• -MEDIANTE PROYECTOS LOS ESTUDIANTES HAEN USO DE MAYOR CANTIDSD DE CONOCIMIENTOS.
• AUMENTA LA MOTIVACION DE LOS ALUMNOS
• LOS ALUMNOS DESARROLLAN HABILIDADES Y COMPETENCIAS
• OFRECE EN EL AULA UNA EXTENSA GAMA DE OPORTUNIDADES DE APREN DIZAJE.