APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIN: LEY DE LA DOBLE FORMACIN.Es una interaccin en la cual el conocimiento se construye primero por fuera, es decir, en la relacin nter psicolgica, cuando el alumno recibe la influencia de la cultura con toda la produccin material (los desarrollo cientficos y tecnolgicos, las herramientas diversas) o simblica (el lenguaje, con los signos y smbolos) y segundo de manera intra psicolgica, cuando se transforman las funciones psicolgicas superiores, es decir, se produce la denominada internalizacin.Desde el punto de vista didctico el maestro no necesita esperar que las estructuras cognitivas estn preparadas en su desarrollo para ofrecer las nuevas experiencias de aprendizaje. Lo nuevo debe ser cualitativa y cuantitativamente superior, a lo previo para que "obligue" al aprendiz a la superacin cognitiva.El reto no debe ser muy grande porque puede desmotivar y darse por vencido antes de iniciar la tarea; tampoco muy fcil porque distrae y hace perder el entusiasmo por aprender.